文明礼仪养成教育活动总结（讲文明学礼仪树新风显美德）

九江新闻网讯 文明习惯是学校德育工作重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，争做优秀少先队员，全面提升小学生素质和行为规范是全面提高德育教育工作的重要举措。为了进一步落实德育基础教育，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯，武宁三小德育处于2022年三月份开展了学生文明礼仪养成教育的一系列活动。

根据工作安排，3月1日进行了启动仪式，在启动仪式上，副校长陈才进致辞，说明了开展文明礼仪教育活动的重要意义，动员大家在仪表言谈、仪态举止、尊师礼仪、待客礼仪、集会礼仪、校内及公共场所礼仪等方面积极要求自己，共同努力，争做文明礼仪之星，并倡导教师树立榜样，身先示范。

此次活动形式多样，以国旗下讲话、主题班会为宣传主阵地，让学生深刻认识文明礼仪的教育意义，使文明礼仪深入人心，帮助学生在活动的过程中快速提升内在的文明素养。

实践出真知，理论要与实践相结合。德育处组织了每班刊出一期文明礼仪宣传黑板报，开展文明礼仪知识的普及教育，一方面让孩子们了解更多的文明礼仪常识，一方面也拓展了校园文化建设的内涵。

另外，一、二年级开展了“文明礼仪伴我行”绘画比赛活动，孩子们用多彩的笔绘出了眼中文明美丽的身影，记下了身边高尚的好人好事，表达了真情实感。

三至六年级开展“文明礼仪伴我行”征文比赛活动，可以写好人好事，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，增进文明礼仪深层教育。

开展评选“文明礼仪之星”评比活动，在个人礼仪上做到文雅、大方、文明；公共场合礼仪方面以身作则，做到在家孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的小帮手；在社会上做热爱祖国，文明礼貌、遵纪守法的小公民；在学校做到团结友爱、互相帮助、尊重他人的小学生；在公共场所做到爱护公物、讲究卫生、保护环境的小卫士。

同时，贯穿整个3月，武宁三小积极开展“让队伍更有序、让校园更文明”主题评比和“让校园更整洁”主题活动。为了让我们的校园安全有序，培养学生文明礼让的良好品质，对学生出操、放学做出严格要求，值周老师对班级出操队形队列进行考评，排队做到快、静、齐，队伍行走整齐、步调一致，速度适中；出行过程中没有推搡、喧哗、嬉笑、追、跑、打闹情况；继续严抓班级考评细则，学生来校要求佩戴校牌、红领巾、小黄帽；课间禁止追逐打闹、攀爬围栏、地下打滚等不文明游戏；倡导学生看到纸屑、塑料袋、塑料瓶等垃圾主动弯腰捡起来，以点带面，培养孩子的良好文明习惯。

3月31日，武宁三小在圆形报告厅举行总结表彰仪式，一（4）班、一（5）班、二（2）班、二（6）班、三（3）班、三（6）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（5）班、六（3）班、六（4）班被评为文明班级，同时对绘画比赛和征文比赛获奖者和刘雨馨等117名文明礼仪之星进行表彰。最后郑冬宁校长做了总结讲话，指出文明礼仪活动月初见成效，但良好的习惯养成需持之以恒，号召全体师生一起携手共进，向不文明宣战，让文明之花开遍三小，开遍武宁，开遍世界。

本次文明礼仪养成教育活动已落幕，同学们明白了文明礼仪的重要性，提高了礼仪意识，自觉践行文明礼仪，人人争当礼仪之星，全面提高了同学们的文明素养，人与人之间彼此尊重、互相帮助，关系和谐，彰显了新时代少年的崇高美德。（武宁三小供稿）