对话人物访谈（星访谈²º²²）

编者按：2022年10月1日，红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛盛大启航。在大赛启动前后，为促进全媒体时代的评论写作，创新话语表达，加强新闻评论业务交流，红辣椒评论栏目特邀往届“评论之星”获奖大学生作者、组织奖高校教师代表，以及红网“青椒计划”优秀作者，畅谈“时评之道”。

陈倩，重庆大学新闻学院学生，获得红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛入围奖。代表作品：《误诊八旬老人患艾滋，不精不诚何以为医？》

红辣椒评论：请简单介绍下自己，并说说你的获奖感言吧。

陈倩：我是来自重庆大学新闻学院的学生陈倩。这次获奖算是意料之外的一个小惊喜，我会把它当做对我的肯定，在日后的学习中继续保持新闻敏感。

红辣椒评论：谈谈这篇获奖评论的写作过程，包括如何确定选题、角度以及论证等方面。

陈倩：这是一则关于社会民生类新闻的评论，选择这条新闻是因为在之前的学习当中，我和同学曾合作探讨过医患关系的话题，医患间的矛盾不仅是医疗问题，更是一个复杂的社会问题。单从评论选题的价值性来看，它具有冲突性，与我们的利益相关。而从我个人的角度来看，它给了我写作的驱动力，我想写，也能写，所以最后确定了这一选题。在查阅资料时我读到了古代药学家孙思邈“大医精诚”的论述，其中精和诚两个要点，正好与新闻对应：不精，所以误诊；不诚，所以傲慢，于是之后我就从这两个要点进行论证，并在最后阐发了医生面对疾病流行时应该拥有的人文关怀。

红辣椒评论：分享你第一次写新闻评论时的体验，或者参加评论之星大赛的故事。

陈倩：个人认为，评论之星大赛为有志于评论写作的大学生搭建了一个很好的平台。我们的评论课程风格是任务驱动，所要求的评论发表量一度让我感到痛苦。在参赛过程中发表的评论大大增加了我的信心，也缓解了我的焦虑。当时，每天晚上睡前我都会到“红辣椒评论”公众号上查看今天发表了哪些评论，以及大家是怎么写作的。如果我投稿了，就更是关注自己的评论有没有入选，以及网友对我文中观点有何评价。有时不得不承认，推文下的一些评价颇为犀利，但它们让我能够看到自己的不足，push着我前进。

红辣椒评论：你认为写评论最重要的能力是什么？大学生如何塑造和培养这种能力。

陈倩：我认为是批判性思考的能力。当下是一个信息爆炸的时代，我们获取一则新闻的成本降低，而对新闻的理解、分析和批判的要求提高。如果只是盲从信息、简单归因，那写作出的评论是缺乏深度的。

对于大学生来说，我认为需要将输入和输出有机结合。在输入方面，最好能做到“一专多能”，既需要在一些领域进行系统而深度的学习，也需要利用碎片化的时间拓展自己的知识面。在输出方面，一是要坚持评论写作，保持手感；二是要多与他人沟通和交流，不要局限在自己的观点和思路中。

红辣椒评论：你所学专业是否开了新闻评论课程？如果有这门课，请简要介绍这门课的内容、老师、以及给你印象最深的是什么。

陈倩：我所在的专业广播电视学开设了新闻评论课程。这门课程由刘海明老师任教，课程内容包括线上慕课学习和线下讲解，此外，学院还开设了实验课，将诗词、漫画和视频与评论结合起来，探寻新的可能。给我印象最深的是刘海明老师指出，评论写作的过程，是切实履行个人社会责任的过程，评论写作也是“公民写作”。我们的新闻评论课程在大三上开设，评论交流群却在大二下的暑假就建立起来了，从建群到现在，老师会不定期转发新闻到群里，发表自己的看法，引导同学们思考与讨论，并一直鼓励大家坚持评论写作。通过这一门课程，我不仅学习了新闻评论的新闻技巧，更重要的是让我认识到作为一个负责任的公民，我应该养成关注新闻的习惯，并提升自己的媒介素养，去冷静客观地分析新闻，为解决社会问题发声。

红辣椒评论：请为红网开展大学生“评论之星”选拔赛提出几条建议。

陈倩：对于入选评论，希望可以看到简单的入选理由，便于同学们比较学习。另外，在投稿社区中，能否将同一热点事件下的评论投稿及时汇集到一个专栏中，或者由第一位就此事件发表评论的同学设立新闻话题tag，让后续的投稿人或读者可以通过简单的搜索进入相关专栏参与讨论，激发思维的碰撞。