画六年级第五单元思维导图（思维导图画作文）

【思维导图画作文】 我的日记（二十九）

童年，是一幅迷人的画

【思维导图画作文】宁甜萌《我的日记——欢度国庆节捏彩泥》（二十九）

我和我的祖国

李谷一 - 我和我的祖国

【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学三年四班的宁甜萌，一个阳光、快乐、可爱的女孩，她是我的大弟子，作文非常有创意，我很喜欢她。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

探索你自己，认识你自己，成为你自己！我们用心记录走过的日子，揣着一口袋的幸福和快乐满载而归！欢迎赏读关注我的大弟子们的优秀日记展示！

欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步！

真正的成长是，你从成长中获益，还能让人从你的成长中获益！欢迎赏读关注我们班的小作者的优秀作文展示！记录，是唯一的存在！

亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，在我的班里取得更大的进步，成为我的好弟子！

说写日记应该注意的四点：

（1）日记是每天生活的真实记录,所以内容要具体。

（2）日记一般以第一人称来写，要写自己的事，即使写别人的事，也是自己看到或听说的，以自己的口吻写出来。

（3）日记要有重点，内容要真实。

（4）注意格式：在第一行依次写上日期（年、月、日、星期）和天气，第二行空两格写正文。

日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。

写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景等，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。

注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。

先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。

欢度国庆节——捏彩泥

10月1日 星期六 晴

雷锋小学校三年四班 宁甜萌

国庆节晚上闲来无事可做，我和妈妈一起捏彩泥，猜猜我们捏的是什么呢？哈哈！是小狗狗！为什么要捏小狗狗呢？因为它是我从小到大一直很喜欢的一个毛绒玩具狗，无论我走到哪，我都要带着它。今天晚上我们就要按照它的模样来复制两只小小的彩泥狗。

我们开始捏狗狗啦，我做粉色的，妈妈做棕色的。刚开始，我笨手笨脚的，做得一点也不好看。“先做脑袋，后做身体。”妈妈指导。于是我按照妈妈说的做，慢慢地，我也有点开窍了，捏得也更好了，在妈妈的指点和指导下，我学会了很多捏彩泥的方法，如：首先，要有耐心，不要着急。其次，捏得要精致一些，不要太粗糙……

过了一会儿，我的小狗终于捏好了，而妈妈的也捏好了，它们都无比可爱，妈妈把两只小狗放在一起，照了一张照片，我乐得合不拢嘴，笑着说：“捏彩泥可真好玩儿！”妈妈也笑着说：“下次咱们再一起捏其他的样式。”

疫情原因，国庆节小长假，我们不能外出游玩，家人围坐，灯火可亲，这时候我们可以静下心来，做自己喜欢的事情真好。今天真是快乐、开心的一天呀！

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！

01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！

扫码关注

精彩回顾，点击浏览：

原创【我们的创意作文——观察日记】柿子苗成长日记（一）

原创【我们的创意作文——观察日记】小绿豆成长日记（二）

原创【思维导图画作文】小金鱼成长日记（三）

【思维导图画作文】镜泊湖地质公园观察日记（四）

【我们的校内外生活：幸福的种子】观察日记（五）

【思维导图画作文】 树叶画观察日记（六）

【思维导图画作文】 观察绿豆发芽过程的日记（七）

【思维导图画作文】 四年级——我的仙人掌观察日记（八）

【思维导图画作文】 四年级——我的向日葵种植日记（九）

【思维导图“画”作文】四年级—— 我的绿豆芽观察日记（十）

【我们班的特色作文——带着蜗牛看世界】蜗牛的观察日记(十一)

【思维导图画作文】郑祺川《我的小豆芽成长日记》（十二）

【思维导图画作文】张奇《我的“新朋友”——矮生黄玲》（十三）

【思维导图画作文】王禹淇《小豆芽成长记》（十四）

【思维导图画作文】周唯《我的“新植物朋友”——矮生黄玲》（十五）

【思维导图画作文——日记】张钰涵《我的同桌——开心果》（十六）

【思维导图画作文——日记】许佳琪《上学记》（十七）

【思维导图画作文】杨佳雯《我的“植物朋友”——小柿子的成长日记》（十八）

【思维导图画作文】魏依晨《我的日记——阴晴不定的老师》（十九）

【思维导图画作文】周唯《我的日记——我们家的新成员》（二十）

【思维导图画作文】袁楚洋《我的日记——掉牙记》（二十一）

【思维导图画作文】宋 悦《我的日记——想念汤老师》（二十二）

【思维导图画作文】杜朗慕《我的日记——难忘的一次拍摄》（二十三）

【思维导图画作文】谷歌《我的日记——捉蚂蚱》（二十四）

【思维导图画作文】尹博睿《我的日记——怪宠工厂一日游》（二十五）

【思维导图画作文】张奇《我的日记——我的十岁生日》（二十六）

【思维导图画作文】潘多《我的日记——国庆节去爬山》（二十七）

【思维导图画作文】楚曌怿《我的日记——欢度国庆节》（二十八）

,