为学生点亮生命的明灯（她用爱心点亮学生心灵之光）

——记社旗县二初中教师田彬彬

特约记者/王丙双 编辑/王建峰

她，在临危受命时勇挑重担敢于担当，是学校领导口中的“顶梁柱子”；她，在学生思想迷茫时循循善诱悉心教导，是学生心中的“定海神针”； 她，在家人生病住院时坚守岗位无怨无悔，是同事眼中的“拼命三郎”；她，在学生和家长需要时她挺身而出无私奉献，是家长们心中的“爱心大使”。她，就是田彬彬，社旗县二初中一位普通的教师。

临危受命，她是领导口中的“顶梁柱子”

2022年10月16日晚上，田彬彬老师接到了学校领导的电话，说邻班的班主任因为身体原因请假，这学期不能来上班了，领导让她第二天早上接管这个班。田彬彬当时心里确实接受不了，因为学校从来没有这样的先例，一个人当两个班的班主任。再说，现在她还担任两个班的语文课和一个班的班主任，已经够她忙了。但田彬彬知道学校领导肯定有困难了才这样安排，她坚决不能推辞，依然接下了这副重担。

两个班的班情不同，况且田彬彬不教这个班的课，可想而知当这个班的班主任工作难度有多大。在当晚回家路上，田彬彬就构思第一次和学生们见面说点啥。到家后，她就打开电脑开始做PPT，主题为“临危受命，携手同行”。她给学生们写了好长好长的话，有指导，有鼓励，有期待。第二天早上，田老师走上讲台，认真、庄重地给学生们说:“同学们，虽然我是咱们班的代理班主任，但是，我向你们保证，我接管一天，就负一天责，就操一天心，请你们放心。老师虽然是临危受命，但一定会和你们并肩前行！”于是，从那天开始，她早上比往常来得更早了，她要第一个到班级，等着学生来。晚上比往常走得更晚，她要看着最后一个学生离开她才离班。

她要求自己和学生交流时，一定先叫学生的名字，所以，她逼着自己两天时间就记住了73个学生名字。当她找学生说事儿时，她先叫名字后说事儿，学生们都很惊讶，也很佩服。她还要求自己有学生的时间必有她在，于是，课堂上，有她坐在后边陪伴的姿态。大课间，有她和学生一起跑步的身影。午休时，她和学生一起趴在书桌上休息。当分包的卫生间管道堵塞时，她还脱掉外套，走进卫生间，挽起袖子，拿起工具，疏通管道。平常穿着裙子，瞪着高跟鞋，风度翩翩的田教师此刻变成了掏粪工人，但她全然不顾。她给学生们说:“有事情，就找田老师；没事情，也找田老师。田老师就是你们的服务者、守护神，就是你们的坚强后盾。”

高强度的工作，超负荷的运转，让田老师这个“拼命三郎”的身体也出了状况。她上火了，起了一嘴的泡，嘴唇肿得好高。同事们看见了，都说让她去输液。她却平静地说:“没事儿，吃点儿药就好了”。她的膝盖出了问题，疼的不能走路，上下楼时只能一步一步扶着栏杆挪移。领导看到了，心疼地说:“去看看医生吧。”她莞尔一笑，说:“贴着膏药呢，慢慢就好了。”学生看见了，也关心地说:“老师，您回去歇会儿吧，让我来。”她还是甜甜一笑，说:“没事儿，这点儿小毛病能把你田老师吓倒了？”

是呀，一个能打能拼的人，一个为了学校愿意多付出的老师，就是学校的“顶梁柱子”！

立德树人，她是学生心中的“定海神针”

在社旗县二初中，每周一晚上是学校确定的班会时间，每个班除了按照政教处安排开展主题班会外，还根据各班实际，自定主题，适时上班会课，做好“立德树人”引领。

作为两个班的班主任，田彬彬老师就把班会时间作为向学生开展思想政治教育的主阵地、主渠道，不失时机上了多次成功的班会课，为学生点亮生命的灯火，给学生播下向善的种子。在《我们的开学第一课》班会课上，田老师和学生一起制定属于自己班的班规班约，让学生们行有班规约束、学有小组激励、心有目标导航。在《我们为什么要学习》班会课上，田老师认真地、深情地问学生:“孩子们，你们知道自己为什么要学习吗？”“你们学习生活中遇到哪些问题？”通过和学生互动沟通，田老师告诉孩子们，人这一生，不应该只为自己学习，还要为家人、为社会、为祖国而学习，而奋斗，成为祖国栋梁之才。不应该只追求物质目标，还应该有精神追求，拥有积极的心态，保持奔跑的姿势，养成良好的习惯。这样，才能活得充实、自信，心灵才能丰盈，精神才能饱满，气质才能高雅。在《感动班级十大学生》评选班会课上，通过小组推荐、评委评选、班长写颁奖词等活动，大家评选出的学生都是积极向上、团结互助、自律自强、公平公正、善良仁爱的代名词，从而引导全班学生向上、向善、向美。

2022年4月的一天，班里一个男生张嵩伟给一个姓朱的女生起绰号，喊这个女生叫“胖猪”。这个女生哭着不来上学了，家长非常生气地打电话给田老师反映情况，并且说要来学校找张嵩伟算账。田老师一听这话，觉得这可不是个小事儿。于是，就先找张嵩伟同学问明情况，并且给张嵩伟讲了这样做的影响。张嵩伟听后，后悔地说:“老师，是我做错了，我不应该给别的同学起绰号。”然后，田老师让张嵩伟给那个女生道歉，取得了学生及家长原谅。根据这一事件，田老师又及时召开了《尊重他人就是尊重自己》的主题班会。班会课上，田老师和学生一起交流生活中尊重他人的表现和不尊重他人的行为，让学生们懂得“尊重他人就是尊重自己”的道理。

心系学生，她是同事们眼中的“拼命三郎”

2022年11月10日早上，接连不断的微信铃声把田老师从睡梦中唤醒，原来因为疫情，一夜之间封了好几个小区，班里十几个孩子家长都给田老师发来微信，说小区被封，不能正常返校上课了。可是，他们的书本还都在学校里，又临近中考，孩子着急，家长着急，老师也着急。于是，田老师火速起床，早早来到学校。安排好班级事务后，就让班干部迅速整理好这十几个学生的书包，然后她骑着电车，一家一家地给孩子们送书包。穿梭于大街小巷，田老师跑遍了大半个社旗城。湿冷的空气打湿了她的头发，汗水湿透了她的脸庞，她顾不上擦。路过早餐店，她也顾不上吃一口饭。她匆匆去，又匆匆回。有家长偷偷拍照发朋友圈，表达对田老师的感激之情。田老师在评论区留言:孩子是你的，也是我的，我就是孩子的“定海神针”。特殊时期，特殊关爱，相信我们的孩子在家学习同样出彩！

田老师是学校的“顶梁柱”，却不是家里的“贤内助”。她家里也有困难，她的爱人生病了，而且病得很重。爱人发病时她不在身边，还是邻居打电话告诉她的。她的爱人在重症监护室呆了一星期，可田老师只在医院呆了一晌就去学校了。她说:“在重症监护室也不需要陪护。再说，两个班的课，调不开。新接的班级学生还没有完全接受我，我得多陪陪学生。”她就这样“薄情”地去学校上课。她的女儿上小学，她没有时间接送、辅导，甚至老师让签字的小任务，也是八旬的爷爷戴着老花镜歪歪扭扭地写的。为此，她的女儿曾经埋怨过她:“我在你心里，还不如你的学生呢！”是呀！她的心里装着班级、装着学生，唯独没有装家人。

田彬彬用行动感动着学生和家长，感动着领导和同事。事实证明，她的付出得到了回报。她所带的两个班级成绩，一个名列全校第一，一个正在稳步提升。一路播种，一路收获。在教育教学工作中，田彬彬收获硕果累累：河南省优秀班主任、河南省学术技术带头人、南阳市优秀班主任、南阳市优秀教师、社旗县首席教师、社旗县首届名师等荣誉称号。

早出晚归披星戴月情系教育事业，春种秋收呕心沥血培育四有新人。这就是田彬彬，一个“多付出，我愿意”的教师，一个用心用情唤醒学生的教师，一个被学生喻为“定海神针”的教师。她用汗水见证着学生的成长，用奉献实现着人生的价值，用青春追逐着崇高的理想，用爱心点亮了学生的生命之火！