古诗十九首你知道吗（古诗十九首精讲专题）

《古诗十九首精讲》专题：【一】概述，下面我们就来聊聊关于古诗十九首你知道吗?接下来我们就一起去了解一下吧!

古诗十九首你知道吗

《古诗十九首精讲》专题：【一】概述

【二】《行行重行行》：《古诗十九首精讲》专题：「二」《行行重行行》

【三】《青青河畔草》:《古诗十九首精讲》专题：「三」《青青河畔草》

【四】《青青陵上柏》:《古诗十九首精讲》专题：「四」《青青陵上柏》

【五】《今日良宴会》：《古诗十九首精讲》专题：「五」《今日良宴会》

【六】《西北有高楼》：《古诗十九首精讲》专题：「六」《西北有高楼》

【七】《涉江采芙蓉》:《古诗十九首精讲》专题：「七」《涉江采芙蓉》

【八】《明月何皎皎》：《古诗十九首精讲》专题：「八」《明月何皎皎》

【九】《冉冉孤生竹》：《古诗十九首精讲》专题：「九」《冉冉孤生竹》

【十】《庭中有奇树》：《古诗十九首精讲》专题：「十」《庭中有奇树》

【十一】《迢迢牵牛星》:《古诗十九首精讲》专题：「十一」《迢迢牵牛星》

【十二】《回车驾言迈》：《古诗十九首精讲》专题：「十二」《回车驾言迈》

【十三】《东城高且长》

东城高且长

东城高且长，逶迤①自相属。

回风动地起②，秋草萋已绿③。

四时更变化④，岁暮一何速！

晨风怀苦心⑤，蟋蟀伤局促⑥。

荡涤放情志⑦，何为自结束⑧？

燕赵⑨多佳人，美者颜如玉⑩。

被服罗裳衣，当户理清曲。

音响一何悲！弦急知柱促。

驰情整中带，沉吟聊踯躅。

思为双飞燕，衔泥巢君屋。

【注释】

①逶迤：曲折而绵长的样子。②回风：空旷地方自下而上吹起的旋风。动地起：言风力之劲。③已：一作“以”。萋已绿：犹言“绿已萋”，是说在秋风摇落之中，草的绿意已凄然向尽。萋，通“凄”。绿，是草的生命力的表现。④更变化：谓互相更替变化。更，替。⑤晨风：鸟名，一种健飞的鸟。怀苦心：即“忧心钦钦”之意。⑥蟋蟀：承上文“岁暮”而言。局促：不开展也，“蟋蟀在堂”就是“局促”的意思。⑦荡涤：犹言洗涤，指扫除一切忧虑。放情志：谓展胸怀。⑧自结束：指自己在思想上拘束自己。结束，犹言拘束。⑨燕赵：今河北一带是古燕赵之地。⑩如玉：形容肤色洁白。被服：犹言穿着。被，披也。理：指“乐理”，当时艺人练习音乐歌唱叫做“乐理”。弦急、柱促：是一个现象的两面，都是表明弹者情感的激动。驰情：犹言遐想、深思。中带：内衣的带子。一作“衣带”。沉吟：沉思吟咏。聊：姑且。踯躅：驻足，且前且退貌，是一种极端悲哀的情感的表现。思为双飞燕：愿与歌者成为“双飞燕”。衔泥巢君屋：意指同居。君，指歌者。

【译文】

洛阳城东面高高的城墙，曲折绵长，从鳞次栉比的楼宇、房舍外绕过一圈，又回到原处。

转眼又有秋风在大地上激荡而起，空旷地方自下而上吹起的旋风，犹如动地般地吹起，使往昔葱绿的草野霎时变得凄凄苍苍。

四季轮回，转眼一年又过去了！

在怅然失意的心境中，就是听那天地间的鸟啭虫鸣，也会让人苦闷。晨风在风中苦涩地啼叫，蟋蟀也因寒秋降临而伤心哀鸣。不但是人生，自然界的一切生命，都感到了时光的流逝与短暂。

何不早些涤除烦忧，放开情怀，去寻求生活的乐趣呢！

那燕赵之地本来就有很多的美女，美女容颜如玉般的洁白秀美。

穿着罗裳薄衣随风飘逸拂动，仪态雍容端坐正习练着清商之曲。

因为琴瑟之柱调得太紧促，那琴间竟似骤雨急风，听来分外悲婉动人。

体味曲中的含义，手在弄着衣带，无以自遣怅惘的心情，沉吟之余双足为之踯躅不前。

被佳人深沉的音响感动，心里遥想着与佳人成为“双飞燕”，衔泥筑巢永结爱侣。

【赏析】

这首诗通过客中生活的一个偶然现象，反映出诗人空虚而无着落的现实苦闷和悲哀，与《西北有高楼》意境相似。

这首诗不仅描述着诗人目睹的景象，其中还隐隐透露着诗人内心的痛苦骚动。生活竟如此重复，单调变化的只有匆匆逝去的无情时光。想到人的生命，就如这风中的绿草一般，繁茂的春夏一过，便又步入凄凄的衰秋，不但是人生，自然界的一切生命，不都受到了时光流逝的迟暮之悲？这一切似乎都从相反方面，加强着诗人对人生的一种思索和意念：与其处处自我约束，等到迟暮之际再悲鸣哀叹，不如早些涤除烦忧、放开情怀，去寻求生活的乐趣。

【十四】《驱车上东门》

【十五】《去者日以疏》

【十六】《生年不满百》

【十七】《凛凛岁云暮》

【十八】《孟冬寒气至》

【十九】《客从远方来》

【二十】《明月皎夜光》

,