世界最大的藏传寺（3700米高原上95后僧人修建）

在四川甘孜，海拔3700多米的塔公草原，95后藏族僧人久美，没有收入来源，却凭借自己的双手，建起这片草原上第一座图书馆。

图书馆取名为纳朗玛，免费开放给村里的孩子们。

纳朗玛，藏语意为“森林里”，是所在地村子的旧名。

这也是这里的真实写照。村落延续了700多年，世代以游牧为主。

久美希望，书籍能成为孩子们“望向更广阔未来的一个窗口”，而不是困在“森林里”。

01▼在海拔3700多米的草原 用书籍望向更广阔的未来

1995年，久美出生在甘孜州一个普通的牧民家庭，是地道的康巴汉子。

七岁时，他离开父母，到寺庙学习佛法。

18岁那年，他走出了草原，前往苏州寒山寺佛学院，学习汉传佛法，是当时佛学院唯一的藏人。

8个月过后，2014年冬天，久美的家乡塔公镇爆发大地震。久美结束修行，返乡加入救援行动。

意料之外，这次救援活动，会彻底改变久美原有的生活轨迹。

一个月的时间，久美走访了一千多户牧民，为他们发放物资，并更深入地了解了当地的贫困情况。

草原之外的世界，久美看到了许多人上进的人生态度，他们对自己有清晰的未来规划，和这里完全不一样。

久美深受触动，他觉得只有知识才能改变一个地区的贫困。

“一个地区，一个地带需要发展的话，最重要的是，用教育的方式，去改变他们生活和未来的一些道路。”

于是，原本打算年后返回寒山寺的久美留了下来。

他不再乘坐客船去听寺内夜半的钟声，而是选择留在塔公，留在这片生他养他的草原上。

他要做一件“大事”。

2015年，他支起帐篷，在草原上搭起了一个“帐篷学校”，邀请朋友们来讲课。

尽管条件简陋，却仍吸引70多个学生前来。

为了给孩子们提供一个更舒适的学习环境，久美决定建一座真正的图书馆。

没有家底，没有积蓄，几乎没人相信，一个没有收入的喇嘛可以做成这件事情。

为了筹措资金，久美制作青稞酱售卖；

为了修建图书馆，久美自学建筑设计，自画图纸，自己搬运三四百斤的石头盖房子……

19个月后，2018年8月，这片草原上出现了第一个图书馆——纳朗姆社区图书馆。

一个图书馆的存在，对于教育资源并不丰富的草原来说，是一种“奢侈”。

初建成，这间高海拔的图书馆，典型的藏式结构，没有水泥钢筋，只有粗糙的瓦墙，简单的桌椅。

还有8000多本书，有的是久美自己买的，有的是朋友捐赠的。

有的孩子走上半天的路，也仅仅只是为了来看一本书。

这座草原上“最孤独的图书馆”，以最质朴的方式，慰藉着这片草原上热爱阅读的孩子。

02▼生活在草原的孩子 也有权利选择自己的人生

暑假，是久美一年中最忙碌的时候。

孩子们早上6:00就会到图书馆，看书、写作、唱歌，结识新朋友。

拉姆，这个一出生就守着草原的女孩，喜欢看书和写作，是图书馆的忠实粉丝。

她最爱看《巴黎圣母院》，从书中的主人公卡西莫多身上，拉姆找到了自己的影子。

“我觉得内心美才是真的美，所以我对自己也有了一些信心。我外表不美，我觉得卡西莫多就像是在说我自己。”

拉姆的母亲，是村子里为数不多的建筑工。

自从父亲去世后，母亲放牦牛、打零工、挖虫草……养活一家人，坚强又伟大。

在拉姆的印象中，妈妈永远在劳作。她常常产生想要辍学去挣钱打工的想法：

“我觉得我好没用，都19岁了，这么没用。”

“活着有什么意思。”

拉姆的困惑在久美听来并不陌生，已经有很多孩子，跟久美说过这样的话了。

塔公草原上的藏族区，贫困家庭居多，很多孩子选择早早帮助家里分担。

“去学校学不到什么东西，不如自己打工。“

为了开阔孩子们的视野，让他们未来有更多选择的可能性，久美通过朋友寻找各行各业的人来做分享，画家、作家、音乐人……

“世代生活在草原的孩子，有权看到外面的世界，然后找到自我人生。”

久美虽然没有上过大学，但他被不少学生视为他们村里“思想最先进的人”。

“他是一个眼界特别宽广的人，他经常告诉我们要好好读书。”

在这里，拉姆通过阅读喜欢上写作。她把母亲的故事写成小说。她找到了生活新的出口。

有的孩子会笑着说：“世界这么大，我想去看看。”

有孩子说，久美在他不想读书的时候，鼓励他坚持下去。

久美希望，草原里的孩子，可以通过教育、通过知识和阅读改变命运。他一直保持着这样的观点：

“（如果）我们的心态开阔于世界，哪怕我坐在草原上，我的心（也）可以连接到整个世界，这样才是真正的走出大山。”

03▼还有无数愿意举起“火把”的人 为孩子们点亮更多的希望

图书馆被更多人所知道，是因为胡歌配音的纪录片《但是还有书籍2》。

久美和纳朗玛社区图书馆的故事，被记录在其中，搬到荧幕前，让草原以外的我们看见。

正如久美在图书馆里写道：我有一个梦想，在草原上铺满文字，把天空当作黑板，用智慧改变生活，让更多的人了解我们的文化。

于是有越来越多的人开始关注他们，关注在偏远地区的儿童教育情况。

在这个世界上，还有更多的地方和不为人知的角落，有无数愿意选择举起“火把”的人，为孩子们点亮更多的希望。

河南信阳高家寨村，乡村老师高宏远用了近3年时间，将废弃土房改造成24小时公益书屋，取名为“山味书屋”，3000多本书籍供村里的孩子们免费借阅。

为了营造更好的阅读环境，高宏远将书屋外70平方米的小院加以修缮，把荒坡改造成花园。他说：

“想在孩子们心中，种下一颗爱读书的种子。”

“想给孩子们提供力所能及的帮助，让他们从书籍中看到更远的地方。”

2020年，在湖南平江县梅仙镇钟家村，乡村教师钟二喜自筹资金设立了公益书屋，采购各类图书1300余册。

从初生想法到书屋建立，她走了7年。

“在农村，留守儿童占比很大，公益书屋也希望能成为孩子们的‘家’，我愿意做孩子们的‘妈妈’，帮助他们在学习路上更好成长。”

2014年，在福建安溪金谷镇洋内村，乡村教师叶步云发起创建公益书屋“新楼阅读中心”，和妻子林艳清等义务为村里的孩子辅导作业。

“利用祖厝建乡村书屋，免费向学生开放，并提供作业辅导”得到了村民们的积极响应。村民们发起募捐，无偿提供场地，清理杂物，出钱出力。

书屋建立初期，叶步云将家中上千册图书如数捐出，并从亲戚朋友搜集、从学校和县市图书馆暂借和从市场新购，共有3000多本书供孩子们阅读。

如今，有越来越多的返乡大学生和老师加入“新楼阅读中心”，辅导孩子们做作业和开展讲座，丰富孩子们的暑假生活。

乡村儿童的阅读需求正在受到关注。

通过学校、公益机构和一些像久美、高宏远、叶步云夫妇等先行者的努力，一批乡村图书馆正在渐渐出现在乡间，为偏远地区和教育资源相对落后的地区提供了更多有价值的书籍。

久美将纳朗玛社区图书馆定义为公共服务点，“最有希望的天堂一样的角落。”

回顾这四年，最让久美欣慰的是，图书馆可以“自循环”。那些曾经在图书馆的学生再次回到这里，帮助图书馆更好地发展。

拉姆收到了大学录取通知书，她说，“所有读过书的人都是被知识改变命运的人。”

关于草原上的这所图书馆，孩子们有自己的告白：

“或许这所图书馆不是那么完美，但对于我们来说是雪中送炭。”

“我们希望做一个，不无聊的人。”

这就是“久美们”努力的意义。

尽自己的力量，去唤醒下一代人的思想，再由下一代人去改变他们的孩子。一代又一代，总有人能改变贫瘠的现状。

听起来像愚公移山一样，但并非遥不可及。

出品 | 益美传媒

作者 | 布布

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