语文题三年级下册三单元测试题(人教版三年级语文下册单元测试题)

三年级语文下册第一单元测试卷

一、看拼音,写词语。(12分)

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng

( ) ( ) ( ) ( )

lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( )

āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ

( ) ( )

二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。(8分)

凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn)几痕细线(hén héng)

绿丝绦(tiāo tāo)花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)

一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

三、给多音字组词。(6分)

shì( ) zhuàn( ) quān( )

似 转 圈

sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )

fú( ) xíng( ) hǎo( )

佛 行 好

fó( ) háng( ) hào ( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴

小学三年级语文第二单元考试试卷

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、看拼音,写词语。(10分)

wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(8分)

犁( ) 球( ) 裸( ) 村( )

黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )

载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )

栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )

三、写出下列词语的反义词。(6分)

浊—( ) 偏—( ) 善—( )

罚—( ) 罪—( ) 劣—( )

四、照样子写句子。(6分)

例:蒲公英的花可以张开合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。

1、 一棵高大的橡树挺立在路边。

一棵高大的橡树像 ,挺立在路边。

2、 天空湛蓝深远。

天空像 ,湛蓝深远。

3、笔直的公路,只在一个地方弯曲成马蹄形。

笔直的公路像 ,只在一个地方弯曲成马蹄形。

五、我会填。(10分)

1、万壑树参天, 。( )

2、穿花蛱蝶深深见, 。( )

3、池上碧苔三四点, 。( )

4、 ,阴阴夏木啭黄鹂。( )

5、 ,竹溪树路板桥斜。( )

第二部分:阅读积累与运用(30分)

(一)阅读下面内容,回答问题。(15分)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住

苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了

翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐

色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又

尖又长的嘴。

1、 填空。(2分)

一双( )的眼睛 一张( )的嘴

2、用“ ”画出表示颜色的词。(3分)

3、这段话共有( )句,从 、 、 、

四方面写翠鸟。(5分)

2、 摘抄一个比喻句。(2分)

4、这段话主要讲了 。 (3分)

(二)阅读下面短文,回答问题。(15分)

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

1、 给短文加个题目: (3分)

2、 能说明水清的词语是: (2分)

3、 第2自然段先写湖水 、 ,再写湖的四周 ,接着写树下有 和 ,最后写湖上有 。(6分)

4、找出描写颜色的词语: 、 、 。(3分)

5、短文的主要意思是( )。(1分)

A、 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、 讲了天鹅湖四周的景色。

C 讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

第三部分:习作(30分)

以“ 变了”为题,横线上填一个地点,要求写出这个地方变化前后各是什么样子的,是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体,语言通顺。

语文题三年级下册三单元测试题(人教版三年级语文下册单元测试题)(1)

三年级下册语文第三单元检测试卷

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、我看拼音写词语。(8分)

kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会比一比,再组词。(8分)

悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )

诲( ) 响( ) 说( ) 便( )

箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )

剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )

三、我会给多音字组词。(4分)

四、我会选择合适的词语填空。(6分)

审视 注视

1.翠鸟一动不动地( )着水面。

2.经过这次教训,我要重新( )自己的言行。

严厉 严格

3.小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。

4.今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。

教育 教诲

5.老师天天( )我们要好好学习。

6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。

五、我会填。(6分)

1、亲身下河知深浅, 。

2、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行, ;常常做, 。

六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?

七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)

1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:

①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )

②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。( )

③一个人如果不肯接受意见,就会做错事。( )

2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:

①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。( )

②只要有决心,再难的事也能做得到。( )

③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。( )

第二部分:阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )

2.我会选词填空。(6分)

虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。

(2)今天下雨,( )展期推后。

(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?

3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。(4分)

4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

(二)我会阅读短文,回答问题。(14分)

两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。

熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”

1.这篇短文共有 个自然段。(2分)

2.照样子写词语。(3分)

笑眯眯

3.按短文内容填空。(4分)

两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人

。另一个人 。

4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

5.这篇短文告诉我们什么道理,请你用“ ”在文中画出来。(2分)

第三部分:习作(30分)

题目:我是一个 的孩子

小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。

语文题三年级下册三单元测试题(人教版三年级语文下册单元测试题)(2)

小学三年级语文下册第四单元测试卷

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、 我会看拼音,写词语。(8分)

xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì

( ) ( ) ( ) ( )

bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(5分)

具( )暮( )捧( )既( )截( )

俱( )慕( )棒( )即( )载( )

三、填空。(10分)

博览( ) 孜孜( ) ( )而( )舍

( )于勤 ( )致志 ( )精于( )

,老大徒伤悲。

花有重开日, 。

,一年之计在于春。

不知勤学早, 方悔读书迟

四、把能搭配的词语用线连起来。(4分)

哀痛的 声音 高兴地 跳起来

洪亮的 日子 情不自禁地 说

沉默的 检阅 刻苦地 练

隆重的 局面 温和地 鼓掌

五、选词填空。(4分)

持续 连续

1、那哀痛的日子( )了很久。

2、小弟弟( )五天没来上学。

爱惜 珍惜

3、学了《和时间赛跑》这篇课文,我懂得了要( )生活。

4、每个少先队员都要( )公共财物。

六、把下面句子中划横线的地方换上成语。(5分)

1、国庆节那天,天安门广场上人特别多,非常热闹。( )

2、小明做事总是不细心,马马虎虎。( )

3、我们班这次的跳绳比赛,虽然出了点差错,但马上想办法补救,还不算太晚。( )

4、刚满月的小猫,跟妈妈紧紧相随,一步也不离开。( )

5、开山炮的响声非常大,耳朵快要被震聋了。( )

七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)

( )我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。

( )终于挨到放学。

( )他走近了我,我举起了戒尺。

( )我手里拿着戒尺站住等他。

第二部分 阅读积累与运用(30分)

(一)阅读《绝招》片段,回答问题。(15分)

奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?”

小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”

奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”

小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。(3分)

(1)有的人,生来就特别。( )

A:与众不同,不普通。B:格外 C:特地 D:尤其

(2)三胖长得胖,气量比别人大。( )

A:才识和品貌的高低。B:能容纳不同意见的度量 C:一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是 ,一种是 。奶奶的绝招是 ,她是

出来的。奶奶的话说明了

的道理。(5分)

3、文中的三胖的绝招是 ,二福的绝招是指 。(2分)

4、你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?(5分)

(二)阅读短文,回答问题。(15分)

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……

跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。

1、短文共有( )个自然段。(2分)

2、找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。(3分)

3、列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑?(3分)

4、短文说明了什么?(画“√”选择)。(2分)

(1)列宁勇敢斗鹅。( )

(2)列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。( )

(3)列宁从小就特别喜欢读书。( )

5、照样子,仿写词语。(3分)

兴冲冲

6、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。(2分)

第三部分 习作(30分)

你平时有什么爱好或本领?请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺,表达出自己的真情实感。字数要300字以上。

语文题三年级下册三单元测试题(人教版三年级语文下册单元测试题)(3)

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