日记怎么写才会多（日记怎么写用好）

有同学抱怨生活平淡，说自己写不出日记。

怎么办？

你不妨试试“3个1”的方法。

哪“3个1”呢？

1个词，1句话，再加上一片景色或者一件事。

什么意思呢？

比如，三上课文《铺满金色巴掌的水泥道》，围绕“真美”这个词，

有一句重点句子：

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

然后，描写秋天上学路上，雨后的梧桐树，金色的叶子飘落下来，铺满水泥道，仿佛成了金色的地毯。

小作者借此表达了自己愉快的心情。

这就是一个词，一句话，一处景。

是不是一点都不难？

为了帮助你理解“3个1”的方法，再举两个例子。

01

秋风，翠竹

突然起风了。

放学路上，有点冷。

我加快脚步，向家里赶。过了红绿灯，公园里的翠竹展现在眼前。

咦，他们怎么还是一身翠绿呢？

他们不怕冷吗？

我好奇地张望着，竹林不时地“沙沙沙——沙沙沙——”

这是秋风和翠竹在对话吗？

他们会说些什么呢？

离我最近的一棵竹子浑身长满了斑痕，像是秋姑娘留下的眼泪。

你冷不冷？

我轻声问。

“我不怕冷。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

原来这就是翠竹的坚强。

又一阵风穿过竹林，我不禁打了个寒颤。

翠竹舞动身子，沙沙作响。

“快回家吧！别冻着了。”

我告别了翠竹，向温暖的家奔去。

讲 解：

这篇日记的“一个词”，是“有点冷”。

“一句话”，是“原来这就是翠竹的坚强。”

一处景，是秋风中沙沙作响，一身翠绿的翠竹。

02

后悔

早上，我向爸爸提了个要求。

爸爸一听，迟疑了一下：“晚上回家再说吧。”

要是爸爸能答应我那该多好！

白天，我时不时就会想到这件事。

数学课，王老师忽然点名让我回答问题，我心不在焉，根本不知道问题是啥。

下午上体育课，一边想着这件事，一边跑步，结果不小心摔倒了。

语文听写本发下来了，95分！

怎么回事？

原来我漏写了一个。

“张晨，你听写怎么也会漏？今天你是把耳朵忘在家里了吧？”

大家哄堂大笑，我害羞地低下头。

吃过晚饭，我巴巴地等着爸爸开口。

爸爸笑眯眯地看着我：“今天的语文听写几分呀？”

“95。”

“哦，我以为你是雷打不动的100分呢！

你的要求本来今天就能满足，看样子要等下一次了。”

真后悔！

我要是不那么急着想买盲盒，就不会心不在焉，也不会失误连连。

说不定，今天就能得到盲盒！

讲 解：

这篇日记的“一个词”，是“要求”。

“一句话”，是“真后悔！”

“一件事”，是我老想着自己得到盲盒，结果心不在焉，在校上课失误连连，导致要求不能及时满足。

如果觉得有启发，就赶紧去试试吧。

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