学校后勤人员如何开展好工作（平顶山卓越甘为人后）

工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

在卓越的校园里，有这么些人，他们不参与教学工作，与学生也接触不多，但又是整个校园不可缺少的坚实力量，他们就是学校的后勤员工。他们的工作貌似平常无奇，但这些工作中，都积累着他们经年累月的淬炼，他们承担着维护校园日常教学工作正常运转的重任，饱含着常人不能忍的艰苦辛劳。

门卫作为校园安全的第一道防线，为全校师生提供着日常的安全感。不论白天夜晚，他们认真负责的站好每一班岗，做到岗不离人，做卓越最可靠的守门人。

维修工人常常是“哪里需要哪里搬”，一个电话便即刻动身前往检查维修，宿舍、教室、餐厅......校园各个场所的疑难杂症”都需要经由他们来“治愈”，校园的每一个环节都需要他们来保驾护航。

餐厅的师傅们，每日在星辰的闪烁下踏上岗位，开启一天的工作；在月亮西沉、朝阳初升的微光里烹饪美食，为全校师生呈上清晨里一份热腾腾的饭菜，为他们提供坚实的物质基础。一份菜、一碗面，皆用心制作，一日三餐，循环往复。

校园消防工作关系到学校财产安全及全校师生的生命安全，是学校综合治理工作的重中之重，校园消防设施操作员每日穿梭于校园各个位置，负责学校的消防安全检查、消防控制室监控、消防设施操作与维护等工作，防患于未然，从来没有一丝懈怠的为师生营造安全、有秩序的校园环境。

近几个月里，校园中的植物逐渐多了起来，春天一到，处处绿色满眼，这些多亏了校园中的绿化工人。寒风中、烈日下，他们勤勤恳恳、认认真真为校园一点点增添绿色的生机，一枝一叶、一石一瓦，他们用双手铺设校园中最美的风景，建设出整洁、幽雅的校园环境。

作为校园不可或缺的重要组成部分，后勤服务的一菜一饭、一草一木、线路器械、设施工具都通过劳动来创造维护。后勤员工甘为人后，勤于人先，用勤劳创造价值，用汗水保障学校教学、工作和师生生活，用智慧提供多样化、便捷化、个性化服务。干一行、爱一行，专一行、精一行。心心在一艺，其艺必工，心心在一职，其职必举。他们在其岗、务其业，精于艺，他们在自己的岗位上发光发热，兢兢业业的付出与奉献，才维持了卓越有序的教学生活，也创造出了自己的人生价值，这不就是工匠精神最好的诠释吗？

“干一行钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，肯学肯干肯用心，立足岗位、奋发有为，把工匠精神倾注于一个个零件、一道道工序、一次次检查，以此撑起卓越校园稳而有序的日常教学活动的开展，在平凡的岗位上彰显不凡。