加强高校意识形态阵地建设 站稳守好高校意识形态阵地

作者：殷文娟（北京电子科技职业学院党委宣传部常务副部长，高级政工师），下面我们就来聊聊关于加强高校意识形态阵地建设 站稳守好高校意识形态阵地?接下来我们就一起去了解一下吧!

加强高校意识形态阵地建设 站稳守好高校意识形态阵地

作者：殷文娟（北京电子科技职业学院党委宣传部常务副部长，高级政工师）

青年大学生是国家的未来、民族的希望。高校是青年人最多、思想最活跃、知识最密集、网络技术应用最快的地方，是多种思潮的汇集地，是意识形态工作的前沿阵地。高校必须在新时代站稳守好意识形态阵地，为国家立心、为民族立魂。

理论先导，抓住高校意识形态工作本质

历史上第一个提出“意识形态”这个概念的，是法国人特拉西，把意识形态视为“观念的科学”。他认为，意识形态是一种观看事物的方法，比如价值观、对各种事物重要性的评价等。继特拉西之后，马克思认为，意识形态指的是社会中的统治阶级对所有社会成员提出的一组观念，是民众服从统治阶级的信仰体系。德国社会学家卡尔˙曼海姆则认为，意识形态可分为个人思想方式和全面社会文化意识形态两类。

指出，要“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”，提出“高校立身之本在于立德树人”和“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个针对高校的时代之问。从高校承载的功能（传播知识、传播思想、传播真理）和任务（学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务）看，可以认为，高校意识形态的本质体现在师生的政治信仰、价值体系、道德观念、文化素养中，体现在高校师生是否能增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，体现在高校是否能真正落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才上，也就是说，高校意识形态工作做得如何，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。高校必须紧紧抓住意识形态工作的本质和内涵，增强意识形态的凝聚力和吸引力，站稳守好高校这个意识形态前沿阵地。

强化领导，改进高校意识形态阵地管理机制

党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，反复强调意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。高校要不断提高对高校意识形态工作的驾驭能力，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，在改革教育发展中不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。

高校党委要提高政治站位，总揽学校改革发展稳定的大局，保证社会主义办学方向，将维护好社会主义意识形态的要求贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承之中。严格落实党委书记“第一责任人”、党委分管领导“直接责任人”和班子其他成员“一岗双责”的要求，完善党委统一领导、党政齐抓共管、党委宣传部组织协调、各单位、各级党组织分工负责的意识形态工作格局，制定各单位个性化的意识形态工作责任清单，把高校意识形态建设工作纳入党建工作责任制，纳入二级单位考核，与中心工作同部署、同落实、同考核，在意识形态工作研究报告、会商研判、情况通报、思想引导、管控处置、工作联动以及教育培训、检查督查、追责问责等方面统筹管理，构建校内“意识形态一盘棋”的工作格局，从顶层设计到具体实施夯实意识形态管理运行工作机制。

以立为本，推进高校意识形态阵地立破并举

破立结合的辩证方法是马克思主义的经典方法，贯穿于马克思全部著作乃至整个理论体系中。我国意识形态建设必须坚持以立为本、立破并举，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。无“立”则不“破”，无“破”则不“立”。高校意识形态“立什么？”“如何立？”“破什么？”“如何破？”是有机的辩证关系，重点体现在增强阵地意识，旗帜鲜明地开展意识形态斗争，正确处理思想舆论领域的红色、黑色、灰色“三个地带”。红色地带是我们的主阵地，一定要守住；黑色地带主要是负面的东西，要敢于亮剑，大大压缩其地盘；灰色地带要大张旗鼓争取，使其转化为红色地带，以立为本、立破并举。

一是“立”住红色地带。高校要加强思政治工作，把握传播真理、知识、技能的各种课堂；微博微信、院报学报等唱响主旋律、传播正能量的各种校园媒体；宣传党和国家的治国理念、政治主张，弘扬社会主义核心价值观和中华民族精神文化的师生思想政治理论学习活动和各种主题教育实践活动等意识形态阵地立住用好，创新内容建设，大力传播党的声音主张和核心价值观，把党所倡导的和师生所需要的对接起来，改进、创新正面宣传教育方式，让正能量更强劲，主旋律更高昂，使“红色地带”更红。

二是“破”除黑色地带。在实际的教育教学管理中，要发扬斗争精神，有理有据有节有力地与负面舆论开展斗争，对于意识形态领域的“黑”要敢于亮剑、敢于交锋，破除各种社会思潮给师生造成的思想迷雾，破除国际国内舆论带来的负面影响，破除对恶意抹黑英雄人物、攻击党的领导、歪曲国家历史的行为，不断压缩甚至消除“黑色地带”。

三是争取“灰色地带”。积极主动做好师生的思想政治工作，深入师生，多交流，多了解，多引导、多解释、多宣讲，将主流意识形态的声音传播到“暧昧不清”、“摇摆不定”的“灰色地带”，化解师生的模糊认识，澄清是非观念，将师生的思想引领到 “红色地带”。

防范风险，提升高校意识形态阵地管控实效

强调，正能量是总要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。高校干部师生要提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，扎实管控好高校意识形态阵地，防范化解重大风险，未雨绸缪，确保意识形态领域安全。

一是要坚持学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，努力提升意识形态领导能力、鉴别能力、风险处置能力、网络意识形态斗争能力以及同媒体打交道能力，善于判断意识形态领域是非曲直，把握好时度效，敢于亮剑，敢于斗争，有能力坚决抵制和批驳各种反主流意识形态的错误言论和错误思潮。

二是建章立制，严格管理课堂主阵地、管好校园宣传文化阵地包括橱窗、横幅等各种宣传品；校报、学报、专著等各种出版物；讲座、报告会等各种讲坛，网站、聊天群等各种网络平台，不给任何错误思想观点提供传播机会和平台。

三是建立意识形态安全风险预警机制，经常梳理排查风险点，坚决防止一般性问题演变为政治性问题、非意识形态问题演变为意识形态问题，防患未然,行稳致远。

来源： 光明网-理论频道