语文必修四课文柳永词两首笔记（课标人教版高中语文必修四第二单元学习指导）

【编者按】

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郑重声明：为避免节外生枝， 本文含作者手稿图片！

今天推出第二单元第4课：

4.柳永词两首

一．单元学习内容：

宋词

二．单元学习要求：

1. 反复吟咏，体会其声律之美；

2. 理解作品内容的同时，运用联想和想象，领悟情景交融的意境；

3. 重视朗读和背诵。

三．课文原文：

望海潮

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

雨霖铃•寒蝉凄切

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

四．重点注释：

《望海潮》

1．长亭：古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。

2．凄切：凄凉急促。

3．骤雨：急猛的阵雨。

4．都门：国都之门。这里代指北宋的首都汴京（今河南开封）。

5．帐饮：在郊外设帐饯行。

6．无绪：没有情绪。

7．兰舟：古代传说鲁班曾刻木兰树为舟，这里用做对船的美称。

8．凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。

9．去去：重复“去”字，表示行程遥远。

10．暮霭：傍晚的云雾。沈沈：即“沉沉”，深厚的样子。楚天：指南方楚地的天空。

11．暮霭沉沉楚天阔：傍晚的云雾笼罩着南天，深厚广阔，不知尽头。

12．今宵：今夜。

13．经年：年复一年。

14．纵：即使。风情：情意。男女相爱之情，深情蜜意。情：一作“流”。

《雨霖铃•寒蝉凄切》

1.三吴：即吴兴（今浙江湖州）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）三郡，在这里泛指今江苏南部和浙江的部分地区。

2. 钱塘：即今浙江杭州，古时吴国的一个郡。

3. 烟柳：雾气笼罩着的柳树。

4. 画桥：装饰华美的桥。

5. 风帘：挡风用的帘子。

6. 翠幕：青绿色的帷幕。

7.参差：近似；高下不齐貌。

8. 云树：树木如云，极言其多。

9. 怒涛卷霜雪：又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动。

10. 天堑：天然沟壑，人间险阻。一般指长江，这里借指钱塘江。

11. 珠玑：珠，珍珠；玑，不圆的珠子。这里泛指珍贵的商品。

12. 重湖：以白堤为界，西湖分为里湖和外湖，所以叫重湖。

13. 叠巘：层层叠叠的山峦。此指西湖周围的山。巘（yǎn）：大山上之小山。

14. 清嘉：清秀佳丽。

15. 三秋：指秋季第三月，即农历九月。

16. 羌管（qiāng）：即羌笛，羌族之簧管乐器。这里泛指乐器。弄：吹奏。

17. 菱歌泛夜：采菱夜归的船上一片歌声。菱：菱角。泛：漂流。

18. 高牙：古代行军有牙旗在前引导，旗很高，故称“高牙”。

19. 吟赏烟霞：歌咏和观赏湖光山色。烟霞：此指山水林泉等自然景色。

20. 异日图将好景：有朝一日把这番景致描绘出来。异日：他日，指日后。图：描绘。

21. 凤池：全称凤凰池，原指皇宫禁苑中的池沼。此处指朝廷。

五．参考译文：

望海潮：

杭州地处东南方，地理形势优越，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。雾气笼罩着的柳树、装饰华美的桥梁，挡风的帘子、青绿色的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。茂盛如云的树木，环绕着钱塘江沙堤，又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。

里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。孙何外出时，成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，声势显赫。在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀。

雨霖铃•寒蝉凄切

秋蝉的叫声凄凉而急促，傍晚时分，面对着长亭，骤雨刚停。在京都郊外设帐饯行，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着对方的手含着泪对视，哽咽的说不出话来。想到这一去路途遥远，千里烟波渺茫，傍晚的云雾笼罩着南天，深厚广阔，不知尽头 。

自古以来，多情的人总是为离别而伤感，更何况是在这冷清、凄凉的秋天！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？

六．写作背景：

望海潮：

此词为至和元年（公元1054年）柳永在杭州赠资政殿学士、知杭州孙沔作。孙沔一向误作孙何。《古今词话》载：柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰：“欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。由此可见，这首词是一首干谒词，目的是请求对方为自己举荐。

雨霖铃：

柳永因作词忤仁宗，屡试不第，所以心中失意忧愤，常流连秦楼楚馆为歌伶乐伎撰写曲子词。此词当为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。

柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安（今福建武夷山）人，生于沂州费县（今山东费县），北宋著名词人，婉约派代表人物。

柳永出身官宦世家，先世为中古士族河东柳氏，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平五年（1002年），柳永离开家乡，流寓杭州、苏州，沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。大中祥符元年（1008年），柳永进京参加科举，屡试不中，遂一心填词。景祐元年（1034年），柳永暮年及第，历任睦州团练推官、余杭县令、晓峰盐碱、泗州判官等职，以屯田员外郎致仕，故世称柳屯田。

柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人， 也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。

七．导语设计：

中国上下五千年历史悠久，文学史更是群星璀璨，经典无数。历朝历代，各个时期都有其不朽的艺术成就：先秦散文汉乐府，魏晋辞赋，两朝民歌，唐诗宋词元杂剧，明清小说。其中宋词有婉约、豪放两大派别。豪放词就是“关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”；婉约词就是“十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’”。今天，我们就先来学习柳永的两首婉约词。

八．问题设计：

《望海潮》

1. 这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的?抒发了他怎样的感情？

《雨霖铃》

2.这首词里描写了哪些离别情景？词的上片和下片描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？

九．主旨点睛：

《望海潮》

此词主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华，下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象。

《雨霖铃》

这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与恋人的离别，两种痛苦交织在一起,使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。

十．艺术特色：

《望海潮 》：

全词以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转。

《雨霖铃》：

此词善用点染、铺叙，景深情长。词人以白描手法写景、状物、叙事、抒情。感情真挚，词风哀婉。

十一．板书设计：

附1：【问题设计参考答案】

《望海潮》：

1. 见板书设计。

《雨霖铃》：

2. 词的上片写一对恋人难舍难分、依依惜别的场面。写离别之前，重在勾画环境；写离别时刻，重在描写情态。

词的下片写词人想象离别后孤独冷落的凄凉之情。（参见“板书设计”）。

附2.投赠诗词：

为了求得达官贵人的赏识和引荐，有目的、有意识的写给所投奔、投靠之人的诗词。有的还有应答之词。如朱庆馀的《临试上张水部》：

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答。在《酬朱庆馀》中，他写道：

“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。

齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”

附3：古诗词中的“离别之苦”：

1. 悲别：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——司马迁《易水送别》

2. 凄别：相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

3. 谢别：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

4. 恋别：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

5. 惜别：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

6. 壮别：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

7. 阔别：海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》

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