原民办教师出路何在（盼了一年又一年）

眼下，原民办、原代课教师很多人都已经60多岁，有的还是古稀老人了。他们生活的来源、生病看病真是个愁肠的事。怎么办？

原民代教师面临养老难的困境

目前大多数地区已经按照国家的相关政策规定，落实了原民代教师的教龄补贴。从落实的情况来看，每月的教龄补贴标准也只有8元、10元、20元，工作二三十年的民办教师，每月领取到的教龄补贴最多也就五六百元，绝大多数原民代教师只有二三百元。这个教龄补贴标准显然太低，无法满足他们生活的基本需求。

作为儿女尽力安排好父母的晚年生活，这是原民代教师的主要寄托；其次，自己已经没有了经济收入，可生活还要继续。钱，哪里来？靠城乡居民每月一百来元的养老金勉强度日；再寄“厚望”于曾经是“教师”身份每月领取那点补助，应对只图饱，不图好的日常生活，过一天是一天；原民代教师自己多少也有点土地，种点粮食够自己吃用，养头猪、几只鸡之类的家禽家畜，自食其力有个零花钱，这也是“劳”有所养。

本来原民代教师是真正的农民。是农民，没有一定的生活来源，民政救助，如生活困难补助；政府救助，如保障最低生活，也应该有他们的资格。只是他们曾经是“教师”，教师的标签太明显，困难救助等永远与他们无缘。说个实在话，原民师、原代课教师理应列入农村的救助、救济对象。

从目前的现状来看，大多数原民代教师对提高教龄补贴标准的愿望是非常迫切的，提高他们的教龄补贴也是非常符合现实生活需要。为原民代教师发放教龄补贴时，是否应该设定最低补助标准，各地根据自己的经济发展水平，设定1000左右元的底薪标准，然后再按照他们的工作年限进行教龄补贴，比如将每年教龄补贴标准提高到100元左右。

就医难是原民代教师面对的难题

绝大多数原民代教师已经年过花甲，身体健康状况已然大不如前，面对如今昂贵的医疗费用，作为农民的他们显然无法支撑当前的医疗费用。为民办教师解决医疗保障问题，也成为他们最期盼的事，他们都期待着国家能为他们老年人的医疗费用提供一定的保障，自己也可以做到“有病敢看、有病就医”。

国家已经在以往的文件中明确了原民代教师是“人民教师”的社会地位，但是社会上对这一群体的定位并不是很认可，甚至出现了对他们有负面评价的一少部分人。他们认为不应该为原民代教师提供更好的养老待遇、医疗保障，因为他们在那个时期也得到了一定补偿。

不管如何，都不能对“民办教师是人民教师”的社会定位有任何怀疑，必须对原民办原代课教师曾经做出的贡献给予充分的肯定。不要以原民代教师队伍中极少数不符合职业道德要求的而全盘否定。

国家教委、国家计委、人事部、财政部《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》【1992（41号）】

民办教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师队伍的重要组成部分，是我国农村普及九年制义务教育的一支重要力量。几十年来，广大民办教师热爱党，热爱社会主义，献身于人民的教育事业，在条件艰苦的情况下，忠于职守，辛勤工作，任劳任怨，为我国农村教育和农村社会发展做出了不可磨灭的贡献。

保证农村学校师资需求的同时，坚决清退未经县以上教育行政部门批准，乡村自行录用的所谓“计划外民办教师”和代课教师。辞退不合格民办教师和清退“计划外民办教师”后，短时间补充不上公办教师的，可以由县以上教育行政部门进行严格考试，聘请具有高中毕业以上文化程度，具备教师资格的人为临时代课教师。

原民办、原代课教师的产生和做出的贡献，有政策文件的要求和肯定。“解决民办教师问题的责任主体是地方政府”，地方政府有责任关心原民办、原代课教师的养老和医疗待遇的现实问题。2022年已近尾声，又让原民代教师期盼了一年，还是没有“好消息”，这未免太寒心了。