对宝宝好的玩具有哪些（3岁前给宝宝买这10个玩具就够了）

最近，杨乐乐罕见的晒出了儿子小沐沐学弹钢琴的照片。

作为汪涵的儿子，小沐沐的每次亮相都受到了大家的关注，同时很多人也好奇，作为知性文人的代表，汪涵是如何教育儿子？

其实，从这张晒出的“学钢琴”图片，我们大概就可以略知一二。

在钢琴上方，仔细观察就能看到一个积木机器人和毛绒玩具。

很多网友留言：“小沐沐的玩具应该很多吧，怎么就摆了两个？”

其实，大部分家长都陷入了一个误区：孩子小时候玩具越多越好，这样才能开发智力。

小孩想要的玩具太多了，但并不是每一个都要买。

因为玩具再多，如果不利于宝宝的发展，再贵的玩具也没用。

下面这些玩具，是教育专家按照发育规律和研究成果，针对不同年龄的孩子，极力推荐的必备物品。

一、6-14周：健身架和镜子

这个阶段宝宝的手-眼技能已经得到了发展，因为这时他已经能看到自己的手了，所以父母就应该为其准备能够鼓励手-眼行为的物品了。

健身架就是宝宝练习这种技能最好的玩具。

架子上的玩具让宝宝睡在婴儿床上就能看见，这些颜色不一的物体，会不断刺激宝宝伸出手去触碰它们。

一般来说，健身架上都会安放一个镜子，这是因为这个阶段的婴儿开始对镜子中的自己感到兴趣。

很多家长买回健身架后，家里老人都会选择将镜子剪掉，因为他们认为婴儿不能照镜子。

其实，这种迷信的思想是不利于宝宝的正常发育的。

由于宝宝的俯卧抬头能力在不断增强，他会对面前15-20厘米远的地方垂直放置的镜子表现出兴趣。

这时父母就应该把镜子在床头，在宝宝趴着的时候，他就会抬起头看镜中的自己。

这种练习，对宝宝大运动能力的训练极为有利。

二、3个半月-5个半月：弹跳椅

这个阶段宝宝的腿部肌肉变得比以前更加有力，当躺着的时候，他们常常会把腿抬起来。

同时当他的脚底感觉到压力的时候，他会用力蹬踏，并乐在其中。

所以，这时使用弹跳椅对宝宝的发育会有巨大的帮助。

在使用弹跳椅需注意以下事项：

1. 座椅离地面的位置非常重要，宝宝的脚底必须感受到身体的一部分重量，这样才能激发他的腿部反射；
2. 使用弹跳椅时，播放音乐，会让宝宝幸福的随着音乐弹跳；
3. 座椅的质量必须过关，重心要低，不易翻倒；
4. 儿童矫形专家建议每次练习不超过15分钟，一天不超过1小时。

三、5个半月-8个月：塑料容器和纹理球

这个阶段是宝宝最后一个前运动阶段。

这时的宝宝已经可以很好地控制自己的身体，眼睛和耳朵已经能够发挥和成人一样的功能。

他们能很好地控制头部运动，并在双手的视觉引导下够东西。

同时他们开始对特别小的东西感兴趣，在7个月的时候，你会看到很多宝宝有时会目不转睛地注视着某个表面上特别小的东西。



在这一阶段，很多可以使宝宝长时间感兴趣的东西都不必花钱购买，给他各种不同的小东西，和一个较大的塑料容器。

让宝宝学会把东西放到容器里，你就会看到他会花大量时间去探索这些东西。

这些小物件只要有不同的尺寸，形状和纹理即可，通常父母可以选择购买感知球。

纹理球大小不一，细节丰富，对于宝宝的感知运动发展非常有利。

四、8-14个月：硬纸书和洗澡玩具

心理学家发现，只要涉及到教育，没有什么比感知运动阶段的探索更为重要了，更高级的智力就建立在感知运动的基础之上。

正是宝宝对小物体的简单探索，为其以后思考能力的发展奠定了基础。

所以，在这一阶段书是宝宝最好的玩具之一。

书页最好是用硬纸板做的，而不是布，这种书叫纸板书.

因为书页的翻动是最适合这一阶段的宝宝。对于纸板书的优点有三个：

1. 10个月的宝宝正长牙，方便啃咬；
2. 打开和翻动书页可以练习手-眼技能；
3. 当宝宝注视书时，父母可以通过语言刺激来讲解书上的内容。

同时，8个月到2岁的宝宝，会对几乎所有的洗澡玩具感兴趣。

最好的洗澡玩具应该是那种带有水轮和喷射器的玩具会更有意思。

舀水和倒水的动作能够训练宝宝对运动轨迹的观察。

五、14个月-24个月：拼图

有些难度，但是又能通过努力完成的拼图，是这个阶段最好的玩具。

这种拼图不仅利于宝宝的智力发展，而且非常有助于孩子自信心的建立。

在使用拼图时，家长应该这样引导：

1. 宝宝成功完成的第一个拼图通常是挖有圆形空洞的板，第一次拼时，父母要把90%都拼好，引导宝宝完成最后动作；
2. 不要急于加大拼图的难度，宝宝不管是否拼成，父母都要给予赞赏；
3. 第一次拼图时，如果无法完成，可以过几天再玩，通常14个半月的宝宝大多都能完成这个挑战。

在出生后的头三年中，玩具对孩子的吸引力取决于孩子的发展水平

在这个阶段中，父母在给孩子准备玩具时，应保持各种兴趣的平衡。

不仅要让他有机会玩感知球等小玩具，同时还要让他有机会练习身体技能，而且还要让宝宝能通过幻想游戏、球类游戏、阅读游戏等活动与其他人进行交流。

不要强迫孩子从一种活动转向另一种活动，宝宝对所做的事情有兴趣，才能获得最好的学习效果。

参考文献：

1、周海宏. (2002). 器乐学习与儿童智力发展研究报告. 中国音乐学, 2, 5-22.

2、马颖. (2008). 早期教育对儿童智力发展的影响 (Doctoral dissertation).

3、刘昌. (2004). 加工速度, 工作记忆与液态智力发展的关系 (英文). 心理学报, 4.

4、吉亚娟. (2012). 论儿童玩具的教育功能 (Doctoral dissertation, 南京师范大学).

5、周素珍. (2006). 玩具在幼儿发展中的教育价值及其利用(Doctoral dissertation).

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