幼小衔接拼音学哪些内容（幼小衔接重点是学拼音）

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目前幼小衔接暑期班如火如荼的遍布各省各市，家长们在暑假拼命把孩子送进幼小衔接班中学习，生怕不上幼小衔接，一年级就跟不上，要掉队。翻开这些家长的日常记录，早早开始体验辅导孩子写作业，拼音写不对，拼不好，数学加减法还要讲好几遍，家长们都要崩溃了。你看，不上衔接班，那到小学怎么办？

以语文启蒙为例，幼小衔接往往有两大类学习，一是拼音、二是识字。而家长和机构老师，也都以拼音学习为重点。各种衔接班打出2个月快速学拼音、1个月拼音增强班、15天让你学会拼音……在衔接班不把拼音学会了，那上衔接班有什么用？家长么都是抱着这样的教育理念送孩子去上幼小衔接班。然而，幼小衔接真的是要以学拼音为重吗？幼小衔接都在接什么？接不对，一年级照样跟不上。

1、 学龄前的语文启蒙以识字为主

因为拼音学习难度较大，所以对于学龄前语文启蒙教学，都非常重视拼音。作为语文老师，经过这些年的教学实践，我认为学前的语文启蒙应该以识字为主。识字量大，对于语文学习来说，能够尽快阅读，打开思维。而拼音的学习，也是为了更好的辅助识字。只有识字，才能培养阅读习惯。有一定的识字量后，能够为孩子的学习增强信心。

拼音非常抽象，而且听说读写是作为语文学习的基本要求。对于学龄前的孩子来说，拼音的学习除了拼读，还要书写，这对手部力量、肌肉组织结构还没有完全发育成熟的学龄前孩子来说，也是挺困难的。有了一定的识字量后，学拼音、拼读和写字就变得易如反掌了，孩子能很快进入学习状态，有了自信。

2、 只要多识字，学拼音更容易

有家长会问，难道拼音的学习不是为了多识字吗？为什么多识字，学拼音就更容易了呢？其实，拼音学习最大的难点就是拼读、四声调。 学生在学声母和韵母的时候，都能很快的掌握，一旦拼读起来，就难了。这还是因为没有语感，对汉字的发音不熟悉。那么只要多识字，把字的读音和拼音结合起来，在拼读练习的时候，就非常容易了。

在一年级的考试中，由于识字量的不够，学生对于题目的理解能力就比较差。很多时候，还需要老师来读题解释。如果孩子能够掌握大量字词，在考试中能够迅速理解题意，那么肯定在考试过程中就占有优势。一旦老师不读题了，那些识字量少的学生，就比较吃亏了。

3、 如何在幼小衔接中大量识字呢

幼小衔接，衔接的是什么？一是知识点，认字。二是学习习惯。只有做到这两点，在开学的时候，入学一年级，学习起来才能轻松。很多孩子在幼小衔接中，光学拼音了，失去了识字和学习习惯的养成机会，即便念了幼小衔接班，也等于是白读了，一年级学起来，照样很困难。

家长可以在平时多引导孩子识字，看书、记广告牌、路牌上的字，甚至是超市的购物单、货架信息等等和生活息息相关的字。配合孩子的兴趣，看动画片识字也是一个好办法。我们需要和孩子沟通清楚，识字的目的，不是为了考一个好成绩，而是让孩子能尽早的认知世界，养成良好的阅读习惯。关于幼小衔接怎么接？光学拼音是不够的，一定要以识字为主。针对这个建议，家长们都有什么看法？欢迎留言和评论。

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