小学阶段学的平面图形的面积（小学六年级小升初）

1．观察图形，分析图形，找出图形中所包含的基本图形；

2．对某些图形，在保持其面积不变的条件下改变其形状或位置（叫做等积变形）；

3．作出适当的辅助线，铺路搭桥，沟通联系；

4．把图形进行割补（叫做割补法）。

（一）、长方形、正方形的周长和面积计算

例1.（1）把长4分米、宽3分米的长方形铁皮剪去一个最大的正方形，剩下铁皮的面积占原来长方形面积的（ )%。

(2)一个长方形的长和宽都增加10%,则它的面积比原来增加（ )。

(1)用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ )平方厘米。

A.80 B.40 C.64

(2)爷爷在一块长20米的长方形菜地中，分出一块最大的正方形地种草莓，则剩下的菜地的周长是( )米。

A.10 B.20 C.40 D.无法确定