作为教育工作者的初心和信仰（浅谈教育工作的初心）

9月17日，湖北武汉，一个初中男生在教室与另两名同学打牌，班主任请家长到校配合管教，男生被母亲在走廊扇了两耳光，乘人不备从五楼跳下，不治身亡。

网上很多人在责备母亲，责备班主任，责备孩子的，事情已经发生抱怨责备没有意义。

这件事，引起很多人的思考，下面我谈谈自己的一点看法：

1.孩子，母亲，班主任，三个人都没错！

2.教育工作不仅仅是教书，更重要的是育人，初心是责任心！

我想表达的意思，教育工作最核心最需要的责任心，责任心就是用教育专业技能解决问题！不甩锅，不推诿！

学校是为社会培养人才的地方，那二十一世纪什么是人才？

司马光在《资治通鉴》中说道：

德才兼备是人才，德胜过才是君子，才胜过德是小人，无德无才是愚人。

我们现在注重的升学率高考率，确实束缚了学校和老师们的责任心，更多的是写不完的作业和题海战术。

最近这些年，越来越多的大学生研究生，甚至海归，成了考试机器，生活自理能力差，面对挫折不知所措，遇到问题选择逃避，鸭梨山大成了口头禅。

扪心自问，我们可能培养最多的是才胜过德的人！

我们从教育工作的责任心再来看武汉发生的这件事：

1.学生违反课堂纪律，班主任有责任依靠自己的专业技能解决这件事，如果班主任不能解决说明自己的教育能力还需要加强，或者说学校对班主任的技能培训还不到位。

2.学校不应该也没有道理叫家长来学校，本来是学校可以解决的，家长来了可能情绪失控，中学生的自尊是要尊重的，这是学校必须考虑到的风险。

3.我们做老师的也是做父母的，家庭教育自己孩子的过程中不可能假手别人，同样的道理，学校教育的过程中也不可能假手家长。

初中的孩子，他们正处于叛逆期，作为学校初中老师尤其班主任：

1.必须接受上岗前叛逆期教育的专业培训。

2.学校配备专业的心理咨询老师。

3.班主任与家长的教育分工要明确：学校交给班主任老师，校外交给父母家长。

每一个做父母的都是第一次做父母，没有经过也不可能岗前培训，家庭教育的改变需要更长时间；学校可以改变，多承担育人的教育工作。

老师，人类心灵的工程师，多么崇高的称呼！

作为教育工作者，我们要对得起这个称呼，当然，这不仅仅靠个人！

希望我们的教育工作者，都按照工程师的专业要求，不忘教育工作的初心，勇敢承担起自己的责任心，让这样的悲剧不再发生！