六年级英语下册unit2lastweekend（人教版英语六年级下册Unit）

鉴于学生的认知程度，部分知识没有扩展太多，只总结了本单元需要掌握的重点内容。

一、句型及交际应用：

1、一般过去时的特殊疑问句及陈述句：

1）How was ...? It was...(good,fine,OK,interesting,great,noisy...)

...怎么样？

How was your stay（名词）? It was OK.

2）What did you do?

I stayed at home.

你做了什么？我在家呆着了。

2、 一般过去时的一般疑问句及回答：

1)Did you see a film? Yes, I did. No, I didn't.

2)Was it interesting? Yes, it was. No, it wasn't.

3) Did you do anything else（其他的事）?

3、It's faster than walking.

than后面不是谓语，不能用动词原形，与主语 it 进行对比，用动名词doing。

4、Thank you for doing/sth. 因为……感谢你

Thank you for helping me.（help此句中为动词）

=Thank you for your help.（help此句中为名词）

感谢你的帮助。

5、The TV didn't work.

电视坏了。

6、I'm sorry, but...

对不起，但是……（交际应用填空中常让填but）

I'm sorry, but I really have a lot of work to do.

二、短语：

1、clean my room 打扫房间

2、wash my clothes 洗衣服

3、stay at home 呆在家里

4、watch TV 看电视

5、read a book 看书

6、see a film 看电影

7、have a cold 感冒

8、call sb 给某人打电话

9、in the morning/afternoon/evening

在上午/下午/晚上

10、some childeren's shows 一些儿童节目

11、on TV 在电视中

12、something else 一些别的事

13、talk about 谈论

14、all weekend/day/night 整个周末/整天/整晚

15、last night=yesterday evening

昨天晚上（不能交叉使用，不能说成last evening, yesterday night）

16、the day before yesterday 前天

17、 make the beds 整理床铺

18、a broken chair 一把坏椅子

19、listen to loud music 音乐声音大

20、enjoy doing 喜欢做某事

I enjoy playing badminton.

21、 be happy with... 对……满意

I am happy with my new car.

22、say sorry to ... 道歉

23、go boating/fishing 去划船/钓鱼

24、stop to do sth 停下来去做某事

She stopped to look at me.

她停下来看了看我。

25、stop doing 停止做某事（不做了）

She stopped watching TV and began to do her homework.

她不看电视了，开始写作业。

26、on Sunday 在周日（在某一天用on）

27、have a great weekend 度过愉快的周末

28、have fun 玩得高兴

29、a new action film 一部新的动作影片

30、on Saturday morning/afternoon/evening 在周六上午/下午/晚上

＝on the morning/afternoon/evening of Saturday

=in the morning/afternoon/evening on Saturday

注意三种不同说法介词的使用。

31、play football with me 和我一起踢足球（with为介词）

三、语法：

一般过去时：表过去的动作或状态。

1、陈述句

2、一般疑问句

3、特殊疑问句

以上三种句式在第一部分已出现，不再赘述。

4、动词过去式的变化规则：

1）直接加－ed：play-played（元音 -y直接加-ed）,clean-cleaned;

2）以e结尾的动词 d：taste-tasted;

3）辅音 y结尾的动词，把- y变为-i再加-ed: study-studied;

4）重读闭音节：双写最后一个字母再加-ed: stopped-stopped;

简单说，单词的拼写构成是："辅元辅”或“辅辅元辅”（stop）才可以双写（元音只有一个，元音后一定只有一辅）。

如：clean中-ea是个字母组合，不是一个元音，也不满足“辅元辅”的构成，所以不双写。

want、walk：元音后有两个辅音，也不双写。

以上四个规则是本单元需要重点掌握的。

5）不规则变化：

本单元出现了以下词的不规则变化，也需要背诵下来：

go-went drink-drank do/does-did is/am-was make-made

are-were sleep-slept read-read have-had get-got see-saw

5、一般过去时的时间状语：（看到这些时间状语时确定句子时态为一般过去时）

last ...(weekend, month, year,night)

yesterday

the day before yesterday

四、其他：

1、taste adj ：taste 尝起来，为系动词，后面要加形容词。

taste good/bad

2、also可用在句首，在写作中常用，引出并列内容,也可以理解为递进。

Sports are good for our health. Also, they make us happy.

3、either：否定的也。

I don't like music, either.

4、How was your weekend? It was a busy one.

one 为代词，代替weekend（可数名词单数） 避免重复，表同类事物。

[谚语积累]

A candle lights others and consumes itself.

蜡烛照亮了别人，燃尽了自己。

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