二年级上册语文15课程的生字（二年级语文上册生字250字）

光阴似箭，日月如梭，时光白驹过隙般流逝，转眼暑假就过去了一多半。而在暑假还是一年级的小学生们，开学后便是二年级的小学生了！

在暑假里，老师一定布置了很多的作业，《暑假园地》、练字、口算天天练、以及做力所能及的家务、亲子活动等实践性的作业。

不知道大家对一年级下册语文书复习没有，还存不存在问题：会认会写、会组词、会运用的生字等都有复习吗？

当然，一些老师会布置预习下学期内容的作业，不知道二年级的语文书大家都看了没？

新教材中会认会写、会组词、会运用的生字一共250个。“写字表”中的一类字和“识字表”中的二类字的学习要求不同，识字表中的生字要求会认，见到这些字能准确认读就可以。写字表中的生字不但要认识每个字，做到字的每个部件、笔画笔顺都要牢固掌握，还要会组词，造句。

250个生字，如果假期集中预习其学习量则太大，反会起到不好的效果。而250个生字平均地分散在整学期的24篇课文与4篇识字中，目的就是为了让同学们渐进式地学习，随文学字，不断巩固，这也遵循了教育的客观规律。

通常，一篇课文会有5到7个生字，在一节课时间里集中讲完，孩子们得到的练习还是不够的。根据学习遗忘曲线，如果不及时复习、练习，又会很快遗忘，因此课后的写字作业一定要督促孩子认真完成。不但要熟悉掌握字的构成，还要写得工整。尤其是在书写时，当注意笔顺、笔画。很多孩子在学习写字时不注意笔顺，而按照自己的喜欢的方式书写，一旦形成习惯，以后再要改正过来比新教时要付出更多的努力。

在假期的预习不必求多，而应当求精。假设暑假里预习150个生字，把这150个生字分布到50多天中预习，每天只需要掌握3个生字。当然数量少，并不意味着预习的效果就差。从字的结构、读音、笔顺、组词等方面去预习，在新学期中定能增强学习信心和提高学习效率。在书写时家长可以协助孩子掌握书写的笔顺。预习时有家教机更好，没有也可以借助百度强大的知识库指导孩子的学习。例如百度汉语中，就有汉字书写的动画展示，动画的形式更有助于孩子掌握字的结构和理解字的笔顺。

即便是生字，最好的预习依旧是阅读。阅读量大的孩子，语感强，对字词句的理解和运用能力更好。阅读量大的孩子，遣词造句、理解语义、感情表达等都更加灵活。提前预习一定程度上，对下学期的语文学习是有帮助的，而且孩子养成自主预习的习惯将受益无穷！