成语故事石邑深涧(临淄成语故事不经之谈)

成语故事石邑深涧(临淄成语故事不经之谈)(1)

【不经】:不合理,不正常,荒唐。

【谈】:话。

这则成语的意思是指荒唐无稽而没有根据的话。

成语故事石邑深涧(临淄成语故事不经之谈)(2)

这则成语源于《史记·孟子荀卿列传》里的一段论述,说邹衍“其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠。”

齐国稷下学宫有一个著名的学者,名叫邹衍,他的著作很多,像《终始》、《大圣》等名篇,共计十万余言。邹衍的思想学说主要包括三个方面:一是天论与五行相生说;二是五行相生说与五德终始的历史观;三是大九州的地理学说。

邹衍的理论语言宏大宽阔、怪诞不经。他论述事理有一套方法,先从小的事物谈起,再推及大的事物,以至于无限大的事物。他论述的次序先是当今的事物,而后向前推,以至黄帝,以至从开天劈地以来的自然历史,一直向上推到天地没有产生以前的不可考究的混沌状态。他认为:天地不是从来就有的,也不是一成不变的,它们各有其发生和发展的历史,天地是从幽暗的混沌中分化出来的。邹衍的这一新观念,向传统的“中国即天下”的封闭观念展开了历史性的批判,这是有助于当时人们思想解放的。

邹衍在他关于天地理论基础上还提出了大小九洲的地理学说。他认为,通常的“中国”,仅是整个世界的八十一分之一,中国名叫“赤县神州”其中包括九个州,即小九州。其外又有八个州,连同赤县神州,叫做大九州。大九州之外还有大海包围。这种对世界地理的划分并不科学,但在当时,却使人们从锢闭的“中国即天下”的观念中解放了出来,对世界有了一个好奇而全新的认识。

《史记·孟子荀卿列传》记载,当时齐国人有“谈天衍”之说,也就是说邹衍特别善于谈天。而司马迁评价邹衍的这种理论为“其语闳大不经”,意思是他说的这一些都是荒唐的、没有根据的话。

成语故事石邑深涧(临淄成语故事不经之谈)(3)

齐都成语小使者

成语故事石邑深涧(临淄成语故事不经之谈)(4)

崔雨菲

她是淄博工业学校基础一部2014级29班学生,一个热情开朗、充满朝气的女孩。在班内一直担任班长职务,且担任基础一部学生会主席一职。她积极主动协助班主任,带领班委和同学们做好班级的一切工作,不管是班级学风、班风、日常管理,还是各项文体活动,都取得了优异成绩,为班级赢得了学校先进班集体、学风先进班集体等荣誉称号。

指导教师

成语故事石邑深涧(临淄成语故事不经之谈)(5)

巩玉雪

巩老师在教学过程中注重增加学生的阅读量,提升学生对于生活和学习的感知。所带班级被评为淄博市优秀班集体,个人被评为临淄区优秀教师。

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