教师资格证有多少人报考（1144万人报考教师资格）

几个月前我们还在调侃走投无路的毕业生扎堆考研、互联网公司的归宿是考公务员，万万没想到，日历还没翻过去几页，宇宙的尽头有了新的答案——考教资。

前不久，教育部的发布会上提到，教师资格考试和定期注册制度全面实行的十年时间，报考人数从17.2万跃升到今年的1144.2万。这组数字要是拿到金融圈，巴菲特都得约好几顿午餐。

“教资”热的火力从数据开始蔓延，然后在热搜上肆无忌惮。

教资报名的词条刚登上榜单，没过多大会儿系统崩溃又在热搜出现。不仅超话粉丝跟流量明星相去不远，话题浏览量也相当可观，如果考证也有番位，谁能不说教资的咖位当不起职业资格证一番。

自从在脑子里植入教资这两个字，感觉互联网遍地都是准备考教资的朋友等待上岸。甚至有的朋友把主意打到主题酒店，觉得栩栩如生的教室主题房就很适合准备教资面试时演练。

年轻人扎堆考教资，总不是因为全民都爱叫老师。

教资热的其中一个原因，就是天真无邪的应届毕业生人数逐年上升，就业压力也就与日俱增。无论你是专业没选好的文科生，还是担心入错行的理科生；无论你是就业没方向的应届毕业生，还是老中泛着青的打工人，考过教师资格证，就相当于找工作的窗口中又多开了一扇门。

想一想当老师的生活，别的先不说，只寒暑假这一点，就很有吸引力了。普通公司上班可能请五天年假领导都抠抠索索，当老师就不一样了。暑假一个月，寒假两个月，一年25%的时间都充满假期的欢快气氛。

而且，老师这个职业，可以说是人际关系在校园，工作稳定又清闲。一位老师，一般不会遇到同事甩锅、领导麻烦、升职无望、涨薪艰难这打工四害，也通常不用遭遇龟毛难搞的客户以及令人崩溃的合作方，老师的社会关系最多的也就是同事、学生，还有学生家长。

同事之间跨着学科，体育老师总不能真去代数学课；面对学生，老师有天然的地位压制，轻易不会处于弱势；至于学生家长，过去老师和家长之间可能还有壁，自从有了家长群这个东西，老师就像打工人进了工会还招了助理，充满了底气。

一份工作最重要的两个指标，一个是社保，一个是赚钱。

老师的工资虽然不能发家致富，但是最起码可以持平公务员。根据去年底教育部公布的《教师法(修订草案)(征求意见稿)》规定，公办中小学教师是国家公职人员，平均工资应当不低于或高于当地公务员平均工资。

薪资待遇不差，可能还有编制，四舍五入就是梦想中的“铁饭碗”，也就不奇怪为什么年轻人除了考公考编之外的第三条路是考教资当老师进校园。

即便还没有想清楚以后的职业道路去往什么方向，听爸妈的劝先考个教资琢磨琢磨当老师总没什么坏处。

在父母的优质职业排行榜上，老师几乎总是最优选项。除了清闲、稳定以外，还很容易找对象。有些想得远的家长，孩子刚考过教资，连以后孙辈上学都惦记上了。

虽说教师资格考试报考人数逐年增多，但真正成为老师的人并没有那么多。有证，只是成为老师的第一步，随着拥有教师资格证的人越来越多，当老师的竞争也会越来越激烈。像一些声明在外的中学，一直以来被称为是“清北博士的尽头”“14亿人的梦想”“能出SCI级别的师资力量”，但这并不是一个值得被称赞的现象，反而可能是一种马太效应引起的教育通胀。

教资上岸，成功当上老师的生活就稳当且顺遂吗？可能也未必。

还记得封控结束、中小学开学的时候，家长们的一片欢腾吗？所谓“普天同庆，神兽归笼”，不过是有老师在你负重前行。

老师的时间，其实远比想象中紧凑得多。小学老师需要看护孩子们的身心健康，并做出正确引导；中学老师不仅有升学压力，可能还要看早读和晚自习。遇到什么急事难事，在公司可以请假、迟到，都是钱能解决的事，但是作为一名老师，几乎没有在工作时间预谋摆烂的资格。

许多人在成为老师之前，没有太大的野心，但站在讲台上那一刻，就不自觉地勉励自己对学生负责，对成绩负责。它像紧箍咒一样不时在老师的脑海里泛波，于是无形中老师们无时无刻不在琢磨下次考试平均分怎么才能考更多。责任，是老师身上一道无形的枷锁。

就像在普通打工需要处理报销贴发票一样，当老师也有很多与教学无关的琐碎工作。接受培训、参加活动、准备材料…… 除了正常的备课、改作业、改卷子，老师要做的还有很多，有时候寒暑假放得比挤牙膏还让人窝火。

老师的职业晋升通道并不像其他行业那么宽，和收入挂钩的职称评定也非常麻烦。许多教育经验丰富的老师一直到退休都在一线，这对那些有野心、有期盼的年轻人而言，几乎是一次又一次历史的螺旋。

任何职业都是有乐有烦，有苦有甜，当老师也是这样。这份工作可能和软红十丈搭不上边，却能在教书育人的过程中脱离低级趣味，实现自我价值。

更何况学校里的青少年，有着和社会人迥然不同的世界观。和他们朝夕相伴，作为老师看待问题的视野也会被拓展。从偶尔看到的中小学生作业图鉴我们就知道，当老师的快乐，我们根本想象不到。

世上本没有十全十美的工作。想明白、心放宽，便也觉出些工作的妙处。

在公司上班如是，当老师亦然。

作者 | 发条能

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