拿到诺贝尔奖有什么用（学历和收入到底有多大关系）

一个人的人生，究竟会被什么改变？

就业：学历“门槛”增加就业砝码

一位来自北京师大的女硕士，为了秋招能找到满意的工作，整个暑假都没有回家，等到了秋招的这天，来到面试现场，还是感到超出了想象。这位女硕士应聘深圳“四大校”的老师，面试者的学历和人数，让她倍感压力，自己是硕士学历，原以为挺高了，没想到面试者多半是博士。

越来越多名校毕业生，硕士、博士来到一线城市，想要当一名教师，原因也很现实。研究生毕业人数在增多，符合自己要求的好工作也不多，竞争也相当激烈，学历内卷严重！

“深造热”现象

近年来，随着高校毕业生人数暴涨，就业压力激增，“深造热”正成为高校学子毕业季的现象级趋势。

单就国民热度最高的考研来说，2017年研究生报考人数达201万，2021年上升到377万。从2017年到2021年，5年间的报名人数翻了近一番。

知识水平和能力、就业竞争力以及学校层次，这三个占多半的考研动机皆指向一个关键词：就业。归根到底，深造还是为了能够抓住更好的工作机会，获得更高的薪酬待遇。甚至不止就业，城市落户政策也有为高学历人才服务的趋势。

深造是为了增加就业砝码，让心仪的就业渠道为自己敞开大门。

我们一起来看看研究的前因后果：

今年诺贝尔奖得主居然把这事研究清楚了：学历和收入到底有多大关系？让你的孩子多读一年书，真的有可能在未来工资翻倍增长吗？

一年一度的诺贝尔奖公布，不过今年却额外吸引广大家长和教育工作者的注意，原因是经济学奖颁给了三个喜欢“预示未来”的学者。因为他们用自己开创了一个全新的实证研究方法，研究了几个大家颇为关心的话题，比如：

• 多读一年书到底能带来多少收入？

• 名校毕业生是否赚的更多？

• 是不是要拼命把孩子送进重点初中？

作为家长的你，是不是每一个问题你都想了解？

不过，诺贝尔奖评委会委员也说了，表彰的是教授们的研究方法，而不为他们的研究结论背书。所以今天这篇文大家除了关注结论之外，重点更应该是他们的研究方式和思维方式。

02

多读1年书，到底能带来多少收入？

在今年诺奖没出来之前，浙江财经大学经济学系教授李井奎在《现代经济学中的因果推断革命》就介绍过获奖人乔舒亚·安格里斯特和克鲁格的研究了。

李井奎在书中说：2018年深圳市公布的学历工资指导价位：◆ 研究生（含博士、硕士）学历工资指导价位平均值为12389元/月；◆ 本科学历工资指导价位平均值为10122元/月；◆ 专科学历工资指导价位平均值为8059元/月；◆ 高中学历工资指导价位平均值为5620元/月；◆ 初中及以下学历工资指导价位平均值为4501元/月。

从这个指导价里，我们可以看到，研究生的工资指导价几乎是初中及以下文化程度的3倍，一个本科生的工资指导价是初中生的2倍。

通常情况下，家长就会说：你看，读书还是有好处的吧，学历高就是挣得多。可是经济学家就会比普通家长想的更多了，这是因果关系还是相关关系？是因为高学历导致高工资？还是因为那些取得了高学历的人，可能他们本身就比较聪明，而不是学历带给了他们更高的收入，是他们自身的聪明才智给他们带来了更多的收入？大家要记住，因果关系和相关关系，是许多社科类研究必然面对的问题。怎么“干净的”识别因果关系，就是这次诺奖得主得奖的原因。”研究结果：剥离了其他因素的影响，揭示了在没有其他变量影响的情况下，得出结论：“多上一年学，本身对一个人日后的收入水平就是有正向影响的，这一影响不是由其他因素造成的，而纯粹是由教育带来的回报。

接受12年教育的人比接受11年教育的人的收入增加12%，接受16年教育的人比接受11年教育的人收入高出65%。”

03

上重点大学比普通大学回报更高？

多上一年学本身就对未来的收入有影响，那读北大清华、常青藤这样的名校，是不是比读普通大学有更高的收入影响？

读名校的花费明显更高，那是不是回报也会更高？这是教授们研究的另一个问题。

那这两位经济学家是怎么做的呢？

他们是这样进行的：

他们选取那些都参加了美国的高考，在数学和阅读方面的成绩（SAT）都是1400，都向哈佛大学和州立大学提交了入学申请，都被这两所学校录取的幸运儿。

然而，他们中有一些因为各方面的原因没有去哈佛（比如州立大学提供了更诱人的奖学金，或者州立大学离家更近等等），去了更便宜的州立大学。

而有一些选择去读更昂贵的哈佛大学。

这两组就是非常好的比对对象。

当然了，教授们还剥离了一些其他的变量，这个研究过程比较复杂，就不介绍了。

最终两位教授的研究结果表明：

给定学生的大学申请数量以及所申请大学的选拔水平，同时控制其他一些反映个人能力和家庭背景的控制变量，选择藤校或公立大学的学生在未来收入上并无显著的差别。

所以，如果你曾经有可能上北大清华，但因为各种原因只去了普通大学，大可不必后悔自己错过了很多，也许你什么都没有错过，错过的仅仅是自己的不甘心而已。

继续昂扬斗志去生活吧。

04

读书和教育，本身就是目的

其实教授们的三个研究又回归到了一个最本质的问题，也是经常和大家聊的：
读书本身，对提高一个人的见识、格局，有极大的帮助。而当一个人的见识、格局提高了，还愁赚不到钱吗？别说学生时代在学校里多接受一年教育，会对未来的收入水平有提高，即便人到中年，多看几本好书的带来的愉悦也会比刷抖音的短视频更高。

但是，别忘了读书和教育本身的初衷是培养一个健全人格的人，培养一个享受知识带来的最单纯愉悦的人，对于这样的人来说，名和利，不需要费尽心思的去追逐，而是顺带自然而然的事情。

有一句话说得好，“读书和教育，本身就是目的。”我们应当是时候放下无谓的竞争和焦虑，回归到读书、教育这简单的两件小事上，才有可能让孩子更加幸福。

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