计算机基础教学计划可以复制（新学期计算机应用基础授课计划）

一、 本学期教学目标和任务：

本学期负责平面202、平面204和汽修201、汽修204的计算机教学工作，通过本学期的教学，主要是让学生通过一个学期的学习，参加全国计算机一级考试，为此，我理论与实操相结合，着重介绍计算机基本概念、基本原理和基本应用。以教材基础知识为主，构建知识框架。立足课程标准，在实操中抓准知识点，同时还高于教材，不断提高，让学生除了掌握课本的相关内容外，还有一定的提高。以达到培养和提高学生获取和解读信息的能力，调动和储备知识的能力，更好地掌握基础知识。

二、 教材分析：

本学期主要是根据中等职业学校的教学特色，通过本课程的学习，使学生对计算机的基本概念、计算机原理、多媒体应用技术和网络知识等有一个全面、清楚地了解和认识，并能熟练掌握系统软件和常用Office办公软件的操作和应用，同时拓宽知识面，培养学生的计算机应用能力和解决问题的能力。所讲解的内容尽量贴近生活和实际应用，安排上尽量寓教于乐，使学生在一个个具体项目过程中，掌握相应的操作技能，计算机基础是培养学生熟练办公软件的重要部分，让学生在文字排版，数据处理方面熟练运用，才是教学的重中之重。

三、 本学期教学指标（所教班级单元测验和期末考试合格率、优秀率）：

加强学生的学习积极性，提高学生在每节课学习的实效，加强对学生实操能力和技巧进行训练，提高学生的实际应用中的能力，所教班级的单元测验中争取达到优秀率15%，合格率达到90%以上，期末优秀率达到20%，合格率达到95%以上。

四、 提高学生素质、学习能力和专业技能的措施：

加强学生的实际动手能力的培养，努力提高学生的学习兴趣，学生有兴趣了，自然就会认真学习，提高学生的综合素质，关键还在学生的练习的实效性，提高学生在实际中的应用能力，只有在课堂学的东西可以运用到实际生活中，运用到以后的办公应用中，学生才会有积极的心态去学习，由被动学习变为主动学习。

五、教学方法和措施：

（1）各章节内容的掌握与理解。

（2）理论与实操动手能力相结合，让学生更好的掌握相关知识。

（3）通过全国一级考试测试软件，提高学生的应试能力。

（4）进行相应的创意排版，提高学生的实际应用能力。