黄玉梅爱无悔（为了天使的飞翔）

“小时候总爱抬头，看白云朵朵，哼着我最爱的angle（天使）天上白云一朵朵，都住着angle，为每个相信童话的孩子守候……”，下面我们就来聊聊关于黄玉梅爱无悔?接下来我们就一起去了解一下吧!

黄玉梅爱无悔

“小时候总爱抬头，看白云朵朵，哼着我最爱的angle（天使）。天上白云一朵朵，都住着angle，为每个相信童话的孩子守候……”

2018年10月12日，“纪念改革开放40周年——成都市第十三届‘美丽心情’舞蹈大赛”正如火如荼地进行。在绚烂的舞台上，在《云中的天使》乐声中，20个来自金堂县特殊教育学校的聋哑孩子，张开洁白的翅膀，正按照边幕外的手语指挥，演绎着一个个极富韵律感和表现力的动作。他们明澈如水的眼睛闪烁着自尊自立的光芒；痛苦挣扎的躯体蕴藏着百折不挠的坚强；灵动欢畅的舞姿流淌出破茧重生的喜悦……

这飞扬着美丽梦想的舞蹈，饱含精神的力量，给人心灵的震撼。作为本次比赛唯一一支由特殊孩子组成的舞蹈队，他们的世界是无声的，但依然在有声的舞台上大放异彩。头顶青少年组一等奖的光环，孩子们脸上荡漾起幸福的笑容。此时此刻，台下的指导老师黄玉梅却热泪盈眶，那些与孩子们共同的经历又一幕幕浮现在脑海。

一个饱含爱心的抉择

2017年，在金堂县文化馆担任舞蹈老师的黄玉梅积极响应金堂县残联与文联的号召，加入对广大群众进行公益培训的活动中。作为一名文化志愿者，她本可以去教授那些舞蹈条件很好的孩子，但却毅然到了金堂县特教学校，义务为残疾儿童服务。有些人觉得不可思议，殊不知，在黄玉梅眼里，每个生命都是平等的，残疾儿童也应该与正常孩子一样拥有丰富的精神世界，享有参与文化生活的权利。而且，由于身体上的不便，他们更需要帮助和关爱。

2017年11月，由成都市文艺志愿者协会授牌的“黄玉梅舞蹈工作室”正式成立。围着这块金灿灿的新挂牌，残疾孩子们眼里有懵懂有疑惑也有好奇与欣喜。

“我怎样才能走进他们的世界，把舞蹈的种子播撒？”毫无特教经验的黄玉梅寻找着突破口。最后，她决定先从熟悉学校的师生入手。很快，黄玉梅结交了几位教师朋友，通过他们了解到针对特殊孩子的教学技巧，掌握了孩子们的年龄、残疾情况、兴趣爱好、性格特点，还学到了一些简单的日常手语。

两周后，一支由20个聋哑孩子组成的舞蹈班诞生了。他们的学段从小学一年级延伸到初三，年龄由七八岁跨度到十四五岁，男女混合、高矮胖瘦参差不齐。除个别孩子能听到一点微弱的声音外，无论多么美妙的音乐，多么强烈的节拍都形同虚设。

“怎么来因材施教呢？”一个教学难题摆在了黄玉梅面前。

不同寻常的日常教学

每周三下午2：40至4：10，是黄玉梅在特教学校上课的固定时间。记得第一次教学时，面对这个特殊的舞蹈团体，尽管做了充分的准备，她还是感到从未有过的困难。幸亏学校大力支持，专门配备了4位辅助老师，分别站在训练场的4个角落，将黄玉梅的舞蹈翻译成手语和肢体语言传达给孩子们。从此，这种不同寻常的教学方式就一直持续到了今天。

俗话说，千里之行始于足下。为使舞蹈成为聋哑学生终生受用的艺术，黄玉梅特别重视基本功训练。每堂课，不论是热身准备、拉伸训练还是体能提高，她都按照正常孩子的标准一丝不苟。舞蹈为孩子们相对狭小的世界打开了一扇窗，呈现出别样的风景，使他们渐渐地入了迷。

“特教学校的教学需要比绣花还要周到细致的功夫”，这是黄玉梅最深刻的感受。每堂课，她既要把握好舞蹈的难度与力度，防止聋哑孩子在自身残疾外遭受第二次伤害，还要随时留意孩子们的情绪波动，呵护好他们敏感的心灵。尽管如此，有些意外还是猝不及防。一次，黄玉梅发现4位手语老师突然神情大变，他们很紧张地将所有孩子组织到门外站成一排，然后折回室内，趴在地上仔细寻找什么，其中一位老师急得都快哭了。黄玉梅连忙询问缘由。原来，一个孩子的人工耳蜗在相互碰撞中丢掉了某个零件，如果找不到，不仅需要20万元重新安装耳蜗，更严重的是，那个孩子还得忍受剧痛，面临新的手术风险。黄玉梅一听，也吓得直冒冷汗。幸亏经过地毯式的搜寻，丢失的零件最终被找回，这件事也让黄玉梅进一步体会到残疾孩子的不易，工作也愈发小心谨慎了。

在挑战中闪亮

2018年春，“成都市第十三届‘美丽心情’舞蹈大赛”的通知下发到区县。黄玉梅决定深挖聋哑孩子的潜能，带领他们与正常同龄孩子同台竞技，在挑战中展现自我，找到自信与快乐。

“可是，为这些特殊的孩子编排什么参赛作品呢？”一个偶然的机会，黄玉梅听到了《云中的天使》这首歌，心里不觉一亮：每个孩子都是云中飞翔的天使，而想在迷雾般的白云中辨明方向，对聋哑人来说，要经历的风雨更猛烈。就让舞蹈成为引领他们，带给他们力量的七彩阳光吧！

黄玉梅全心投入《云中的天使》编排中，其间困难重重：首先，为保证每个孩子都能登台，在动作、队列队形的设计上，必须适合这些差异很大的个体。其次，许多计划好的编排，要在磨合中不断修改为孩子们更擅长、更能驾驭的舞蹈动作。此外，就是节奏与舞蹈的契合问题。从教师把节奏演变为手语，到孩子们将眼睛接收到的信息再转化为动作，这一过程中不容一秒的差错，否则呈现在观众面前的舞蹈就是与音乐脱节的。这样高的要求，不仅需要黄玉梅与其他4位指挥老师默契配合，更需要师生间千百次的训练至山鸣谷应才能达到。

“我们不一样，我们都一样”，没有什么灾难能毁灭生命的价值和尊严。满怀着参与分享和超越自我的渴望，孩子们在黄玉梅的辅导下，以顽强的毅力投入到训练中。他们在每个星期三的舞蹈课上练，在本该休息的夜晚也练。孩子们互相帮助，大的教小的，学会的教不会的。每个动作，哪怕有丁点不统一都反复地磨合，直到整齐划一。

他们努力追求着完美。在训练中，有一个身体直立，单手斜撑地面的动作难度较大，需要足够的腰腹力量来支撑。最初，很多孩子不能完成，但为了不失去整个舞蹈的精华部分，他们克服了常人无法想象的困难，一次次跌倒，一次次爬起来。满身是汗不叫累；满眼是泪不哭出声；满身是伤不喊疼。黄玉梅与孩子们，不仅是在锤炼舞蹈，更是在锻造生命的辉煌。

天使展翅飞翔

“星光不忘赶路者，功夫不负有心人。”经过半年夜以继日的艰苦训练，2018年10月12日,《云中的天使》终于登上了舞台。当音乐响起，20个“天使”用双翅煽动起自强与抗争的激情，将融入血液中的舞蹈化作动人的语言，把残疾人坚韧不拔的生命价值表达。他们感受着美，创造着美，传递着美，带给观众视觉与精神的双重享受。如雷的掌声，至尊的荣誉，他们当之无愧。

《云中的天使》演出成功，将孩子们的生命推到了一个制高点，他们变得越来越自信与坚强。一天，一个聋哑孩子郑重地将一张纸条交给黄玉梅，那稚嫩的笔迹描绘着美好的愿望：“老师，等我长大了，想当舞蹈家！”

短短的一句话，传递出种子萌芽的欣喜，让黄玉梅充满了成就感与神圣的使命感。多年以来，“塑形、塑心、塑人”一直是她舞蹈工作的最高追求，黄玉梅坚信：每个天使迟早都会展翅飞翔，只要你、我、他有足够的耐心信心和爱心，脚踏实地从点滴小事做起，就能共同托起他们的梦想！

《云中的天使》还在回响：“我不是王子，也会拥有我的angle；只要学会勇敢，就会遇见你的angle。” 在特教学校和舞蹈班的同甘共苦中，孩子们是黄玉梅的天使，她自己也成了孩子们心目中的天使！

蒋碧秋（金堂县）

作者：

来源： 成都日报

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