文理科的学习方法（文理分科如何学习）

#头条创作挑战赛#文理分科可能是高中生和家长最头疼的事情了，在现今教育内卷的社会，可能从小学至少初中，家长和孩子就开始思考这个问题了，下面我们就来聊聊关于文理科的学习方法?接下来我们就一起去了解一下吧!

文理科的学习方法

#创作挑战赛#文理分科可能是高中生和家长最头疼的事情了，在现今教育内卷的社会，可能从小学至少初中，家长和孩子就开始思考这个问题了。

作为一个典型的文科生，根据自己的求学经历，仅代表个人观点，有些想说的话。

本人并不十分认可分科的教育模式，也不完全认同现有的分科模式，虽然现在3 N或者各种教学改革都在试点，但想要真正实现教育的目的，道阻且长。

来谈谈文科理科学习的区别。

首先，学习的内容是不同的，这里就不从知识本身去谈了，想必大家都已经十分清楚。虽然都需要文字理解的能力，但文科显然对文字的驾驭能力要求更高，因为文科科目的基础就是语言文字，而理科更多是符号化思维，甚至可以不用文字仅用公式或图形来表达内容，对文字表达的要求当然更低。所以，孩子选文选理客观地讲首先要评估他的语言文字能力，包括理解能力和表达能力，文理都需要，但文科更看重更依赖。

其次，学习的方法不同，大家可能都知道，文科的学习更自主，文科基本是可以自学成才的，世事洞明皆学问。文科学习的关键在于看待问题，认识问题的不同角度，多元是文科的特性，发散是文科的灵魂。而理科却相反，唯一确定和单向线性才是推导的关键，方法可以多种，但结果只能单一。文科没有对错，而理科只认对错。所以，孩子如果够聪明也有自主学习性，学文学理都能学的很好。但孩子如果思维发散，不注重结果或正好相反喜欢推理，看中结果。那选文选理就一目了然了。

再次，学习的目的不同。文科学习的内容更倾向于自我建设或社会治理，是离不开人的，关注的主体就是人本身、人与人之间的各种行为关系以及由人形成的社会的发展状态所产生的一些列问题，复杂交揉在一起，需要阅历、经历以及深度全面的思考才能提出一定的见解。而理科往往专注于一个具体的问题，对象多是具体的事务，客观直接，始终以解决问题为导向，不管其他，至于是否会引发其他的问题，那是另一个问题需要解决的，不需要在此题中讨论。如果以后是想成为一名专业的技术性的人才，可能更适合理科；如果更看重提高适应社会的综合素养，可以选文科。

最后，文理思维的存在很大差异的，因为以上三点的不同，直接导致了文科理科培养模式下处理问题的思维差异，虽然高中阶段不能够完全定型，或有人根本还没学透和理解皮毛。但只要分科，在思维训练上就会有所缺失。

不分科精力有限难以达到高考要求，最理想的是进入大学阶段以后再拓展所缺失的方向。但大学的专业压力又会限制学生的自主发展，所以早点认清自己的长项与热爱，是相当重要。路不怕走错，也不怕从头再来，但选错了浪费的是自己的好时光。

不管学文还是学理都不会后悔，学习本身就是最有意义的一件事情，人生就是用各种方式不断在学习，毕竟求知是人类的本能。希望每个人都能想好自己的路，选择适合的就是最好的。

文理分科之外，还有两点很重要：

第一，培养自主学习能力，不论文科理科，不论学到什么阶段，知识都有它自己的体系，一定要形成学科的认识，通过自主的拓展学习把知识学得更通透，书本上的皮毛往往是碎片的，对事物的理解却应当是连贯的，真正理解了知识才能转化成运用，这是书本之外、课堂之外自己应该去下的真功夫。

第二，学科很多，找到自己更喜欢更感兴趣的学科去深入。以来增加学习自信和兴趣，而来为以后的学习找到方向，这件事宜早不宜迟。如果学习没有目的那将是一件很被动很困难的事情，是难以坚持的。以高考总分为战略目标，以学科的深度热爱为终生学习的目的，才能不辜负自己学习的辛苦。