学生时代的你怎样辞旧迎新 假若能穿越回学生时代

文/空瞳

假如能穿越回学生时代，踏进小学校门的第一天，我仍然会掏出手帕给他——我人生里第一个能以兄弟相称的人，擦去“过了河”的鼻涕；在坏小子们说他是“大傻子”欺负他时，奋不顾身挡在他身前…我的兄弟叫大明，是那个年代被称为“潮巴”的孩子，无论语文还是数学课大明都听不懂，无论生字还是十以内加减法，大明都学不会。甚至连话他都说得结结巴巴、含含糊糊；鼻涕流到嘴里，他也不知道擦…今天，我们管这叫“认知障碍”，那个年代，大明却是被嘲笑、被欺负的二傻子，尽管班主任三番五次告诫“谁再欺负大明就请家长”，尽管大明从不惹事，被欺负也默默忍着，可人嫌狗不待见年龄段的熊孩子们，又怎会放过大明这样“有趣”的目标？大明最喜欢在演草本上画画：画汽车、火车、轮船，画《七色花》里的花仙子，作为一年级小屁孩的我被大明的画震撼了——这样的画，大人恐怕也画不出来啊！当大明的演草本被那几个坏小子，你抛我接地扔来扔去时，我便冲上去帮大明抢回来，即便被他们打几拳也在所不惜。我把皱巴巴的演草本还给大明时，大明居然含含糊糊地说：我们是好兄弟…好多年后，在逛一个书画店时，又听到了那个不再稚气，语调却未改变的声音：兄弟！阔别三十年，大明竟一眼认出了我，在挂满他的工笔、山水作品的画廊，我和我人生的第一个兄弟紧紧拥抱！

假如能穿越回学生时代，我一定不会在李老师的最后一堂课上捣乱。李老师是我初一时的数学老师，来自聊城农村。三十多岁，矮矮壮壮，不怎么修边幅，穿戴也潦草土气，在济南待了多年，茌平口音也始终“乡音无改”，若在街头遇到，你会以为他是个进城务工人员。但，作为老师，他却是一丝不苟，甚至有点严厉的。正因为如此，从小偏科严重，数学“瘸腿”的我，对他充满敌意：我不满他把打瞌睡的我叫起来回答问题，答不上来就让我站在教室角落“醒盹儿”；我不满他，每次测验结束都把考不及格的我留下，单独给我讲题，分析错题；我不满他期末考试后，给我爸打电话，通报我数学学习的糟糕状况，希望引起我爸重视——这重视，于我爸的理解就是：臭骂我一顿后，给我弄一大堆练习题，把我关在屋里作一个假期，不能看电视也不能去玩…痛恨老李之余，我要报复，一个初一孩子的“复仇”，不过是孩子气的恶作剧，在粉笔盒里放只毛毛虫、趁他不注意，在他的教案封面上画个猪头…他的反应却让我充满挫败感，他云淡风轻地把毛毛虫弹烟灰般弹到窗外，告诫我们：“可不敢跟那几个女老师开这玩笑，吓毁了她们”；他向全班展示我在他教案上的涂鸦，然后吐槽：“还木学前班孩子画的好，也好意思拿出来显？”他给我们上的最后一堂课——为了照顾老家年迈的父母，他申请从省城调回老家县里中学任教。要求从省城调回下县，这在那个年代也真是绝无仅有。当时，我们并不知道这是老李给我们上的最后一节课，即便知道，我这“四六不通”的混小子，能安安静静听老李这节课吗？老李提问了我一个开平方的题，同桌悄声告诉我，结果是“4”，“式”！我模仿老李“4”，“10”不分的聊城口音回答。老李一愣，问到底“是式还是式？”我半挑衅地回答“式”，有几个人吃吃窃笑起来，然后哄笑蔓延全班…如果在平时，我已经被老李“扔”到墙角思过去了。但这次，老李对我做了个坐下的手势。之后，我又和坐在最后一排的几个“差生”弹纸团，展开纸团大战……老李也没有如平时大发雷霆，只是用眼神制止我们。下课铃响起时，老李拖堂了，他用他“理工男”特有的直白而真诚对我们说：“都说学会数理化走遍天下都不怕，现在不用你们走遍天下，我就盼你们能四平八稳走到三年以后的中考，都有个称心如意的高中上。那样，我都算对得住你们爹妈跟我的责任了…”对老李这种学习就是为了考试的功利性言论，我是一贯嗤之以鼻的。几年以后，语文课上学都德的《最后一课》时，我才模糊明白，老李对我们临别赠言之后的拳拳之心。二十多年后的今天，回望当年，我已深深懂得，李老师的功利背后，都是对我们人生、我们前途的深深关切…回望最后那堂数学课，我对自己当年的混账，充满了噬脐的悔恨。

假如能穿越回学生时代，重走一遍高中那充满青春躁动和山大压力的青葱岁月，我依然会选择在许多个晚自习偷偷溜出学校，坐上公交车，在城市的街灯、夜色里游荡流连。当年，老师点过名，学习委员“坐镇”讲台的晚自习开始之后，我就猫腰从开着的教室后门溜到校园，然后再从学校小卖部后门，溜出学校。若是回家，必定会被爸妈盘问，我就在学校门口随机乘上辆公交车，随机在沿线哪个站下车。如果那几年，你经常在晚上六七点钟去逛东图，也许你会注意到一个穿着校服、把书包扔在一边的少年，坐在书架前地上，手里捧着《悲惨世界》或者《资治通鉴》读得如痴如醉；也许你会在“爱书人”的音像专柜前，看到他毫不理会店员嫌恶的表情，陶醉在王菲天籁声线、郑钧打通沧桑和婉约的摇滚嗓难以自拔；又或者你在解放阁下黑虎泉边，看见那少年跟晚饭后遛弯的老爷爷聊得热火朝天；也有可能，他把书包丢在石凳上，混在老头老太的太极拳方阵里，依葫芦画瓢地学太极拳…那少年就是翘晚自习的我。那些翘晚自习的夜晚，我抚摸到了文学巨匠和哲人的心跳；我的灵魂和那些美妙的歌声共振；我听到了关于这城市最民间也是最原汁原味的掌故；我也知道了《倚天屠龙记》中太极拳“揽雀尾”“野马分鬃”……都是什么样的招式…或许最开始我是在用翘晚自习，彰显我的特立独行；后来这成了我生命里的小小冒险；再后来，我爱上了这小小的“法外”漫游：它给予了我困坐教室昏昏欲睡找不到的天地，它给予了我久潜水下之后的一口新鲜空气。多年后，回顾那些不良于行的逃课时间，心里就会浮现浮士德走出书斋，漫游之后所说的：“你真美，请停留一下吧！”——“你真美，我翘掉的那些晚自习，若是能回到过去，我依然要选择去漫游、去自由阅读、自由倾听…”

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