四年级下册语文第5课琥珀结构图（部编版四年级语文下册第5课琥珀同步练习）

直接来自公号的内容【练习一】，下面我们就来聊聊关于四年级下册语文第5课琥珀结构图?接下来我们就一起去了解一下吧!

四年级下册语文第5课琥珀结构图

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【练习一】

一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。

2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。

详（ ）侧（ ）番（ ）响（ ）渗（ ）

祥（ ）测（ ）蕃（ ）晌（ ）参（ ）

三、词语搭配

（ ）地照着 （ ）地响 （ ）地飞舞

（ ）的绿翅膀 （ ）的松树 （ ）的松脂

四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）

五、读课文片断，完成练习。

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“ ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

2．用“”给这一自然段分层，写出层意。

3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。

六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

参考答案

一、 1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái)

二、详（详细） 侧（侧面） 番（一番） 响（响亮） 渗（渗出）

祥（吉祥） 测（猜测） 蕃（番茄） 晌（晌午） 参（参加）

三、暖暖 飒飒 快乐

柔嫩 高大 厚厚

四、1.小虫淹没在泪珠里。2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

五、1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

2．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

六、示例：

1、一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。

2、苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友，相会的时候被包裹在松脂里了。

【练习二】

第一课时

一、读拼音，写汉字。

晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（ ）。

二、仿照例子写词语。

1. 例：前俯后仰（含反义词）

2.例：热辣辣（ABB式）

三、写出下列词语的近义词。

推测（ ） 透明（ ） 详细（ ） 澎湃（ ） 拂拭（ ）

四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（ ）

2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（ ）

3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

（ ）

参考答案

一、辣 渗 脂 拭 餐

二、1.天罗地网古往今来 左思右想

2.绿油油 黄澄澄 乐呵呵

三、推测（推断） 透明（透亮） 详细（详尽） 澎湃（汹涌） 拂拭（擦拭）

四、1.景物描写 2.动作描写3.语言描

第二课时

一、我会查字典。

　1.　“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。

　　2.“拭”用部首查字法先查部首 ，再查 画，组词是 。

二、形近字组词。

　　 珀（ ） 枫（ ） 试（ ） 扔（）

　 柏（ ） 飒（ ） 拭（ ） 仍（）

三、仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：

四、根据课文内容，回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1. 这块琥珀的特点是什么？

2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？

参考答案

一、1.C cān 食7 2.扌6 擦拭

二、珀（琥珀 ） 枫（枫树） 试（考试） 扔（扔掉）

　 柏（柏树 ） 飒（飒飒） 拭（拂拭） 仍（仍然）

三、拟人 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

四、1.透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

【练习三】

参考答案：

一、读拼音，写词语。

渗透 挣扎 松脂 怒吼 擦拭

掩埋 冲刷 详细 澎湃 琥珀

二、比一比，再组词。

指(指导) 侧（侧面）埋（埋藏）晌（晌午）挣（挣钱）

脂(脂肪) 测（推测）理（道理）响（响声）净（干净）

三、多音字组词。

mán埋怨 zhēnɡ 挣扎

mái 埋藏 zhènɡ 挣钱

四、近义词。

约莫—（大约） 晌午—（正午）详细—（详尽）

怒吼—（咆哮） 挣扎—（反抗）仍旧—（仍然）

五、反义词。

柔嫩—（粗壮）淹没—（显露）逼近—（远离）

断绝—（延续）详细—（粗略）远古—（近代）

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

挣扎 挣脱

1、它们前仰后俯地（挣扎）了一番，终于不动了。

2、半分钟，这只蚂蚁终于（挣脱 ）这汪“大海”，见到明媚的阳光，慢慢地爬动着，往更远处走。

热烈 猛烈

3、海风（猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

4、夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在（热烈）地翩翩起舞似的。

七、请根据意思，写出相应的词语。

1、事物呈现出来的样子。（情形）

2、根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ 推测 ）

3、靠近，接近。（ 逼近 ）

4、松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。（ 松脂 ）

5、可口的饭食。（美餐 ）

6、形容身体前后晃动。（前俯后仰）

八、按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句：

1、埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。

2、这片森林被海水渐渐漫上来淹没了。

缩句：

3、小苍蝇飞舞。

4、 老松树渗出松脂。

九、根据课文内容回答问题。

1、上文段节选自 德 国作家 柏吉尔 写的一篇 说明 文，也叫 《琥珀》 。该文介绍了有关琥珀的 奇异之处 ，假想了这块琥珀的 形成过程 。

2、作者是按照 事情发展 顺序写的。先写 形成的时间 ，再写 形成的过程 ，最后写 发现的经过及价值 。

3、本文所讲的琥珀与其他琥珀不同的是： 第一，在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好的躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。第二、因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 。

4、上文段主要讲 琥珀形成的条件和过程，其中我们可以知道松脂球形成化石需要哪些条件呢？

第一，漫长的时间；第二，陆地下沉，海水漫上来；第三，松树腐烂；第四，掩埋在泥沙里。

5、画“ ”的句子，运用了 想象 手法，这种手法的运用有什么作用呢？

作者由“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着”，推测当蜘蛛扑向苍蝇时，恰好被滴下来的松脂包住，这样的巧合既合乎情理，又奇妙有趣。