家长给小学生的压力作文（小学生作文我的家人）

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自一年级开始，咱们从幼儿园孩子到成为了一名学生。

学生学习就有了学科之分，从小学开始上的语文数学英语，再到初中物理化学地理生物历史政治。

不管选文科理科，分什么科，哪怕你上了大学，有一门都是逃不了的。

那就是“语文”学科。

得语文者得天下，学好语文才是真正的走遍中国，从事哪行都不怕。

但学好语文也不是一件易事，从一年级的拼音，到三年级的作文，高年级的文言文。

其中写作文则是无数学生的痛！

青铜段：看图说话，白银段：命题作文，黄金段：材料作文。

作文拿满分没有过，写偏题倒是常有。

写作文最重要的就是要真情实感！

然而不少孩子，尤其是小学生们生活经验少，社会体验又不丰富，又不爱看书的话。

就会陷入“编故事”的深渊中。

为了填满几百个格子，学生们每次都出卖灵魂的瞎编乱造。

今天略略看到一个小学生，更是为了让作文内容真实，用“谎言”去验证“谎言”。

把老师都深深给欺骗了，甚至让老师都觉得：是个可怜的孩子。

事情的缘故是，家长发现女儿成绩退步严重，就找到了班上老师询问原因。

按理说老师也该主动跟家长沟通孩子学习情况的，因此家长就特别的纳闷。

结果老师没解释为何没联系，却把家长给问住了。

老师问家长：请问您是她哪位亲属？

家长明显有点无奈和小生气了：我是她妈妈啊！

接下来老师的提问，直接把孩子妈妈给问懵了：您回家了呀！她爸爸出来了没有？

回家了吗？出来了没有？这都是哪跟哪啊？

家长直接发问了：张老师您这是什么意思？

结果，高潮部分来了！

真相一下就大白了！原来是女儿写的作文《我的家人》，把爸爸给写“进去了”，把妈妈给写“走了”。

一开始老师也不敢相信，就问孩子是不是真的，女儿却肯定的说是真实的。

另外每次接孩子的都是爷爷奶奶，由于家事，老师们也不好多问什么了。

结果就闹出了这么一个笑话，略略想等孩子回到家，少不了一顿来自亲爸亲妈的“疼爱”吧。

试问一句，大家小时候编作文，都把亲人给编没过吗？或者编病的？

很难想象这是如何做到全国统一的！以前幸好父母不怎么看，也看不到我们写的作文，她们也就不知道在我们的作文中死相有多难看。

可现在时代不一样了，家长和老师能够随时随地的线上沟通，再那么写是不行了。

那孩子们，尤其是小学生该如何写好一篇作文呢？

小学生该如何写好作文？

1.重视阅读积累

小学生的年龄小经验有限，有时候是实在不知道怎么写，就只好编作文了。所以说“读书破万卷下笔如有神”，家长和老师要重视孩子阅读的积累。指导孩子一定要大量的阅读课外书，每天坚持读书，并要定期的分享。会分享后，再把分享的东西以文字描述那就是作文了。因此家长们就要给孩子多买书，不是撑门面，而是增加家里文化氛围。

2.注重兴趣写作

语文作业不少，作文是常客。可有多少孩子是只在语文老师布置作文作业后，才会写作文的？这都是被逼的，无法培养孩子的写作兴趣。然而兴趣才是写作最好的老师，有语文老师就会让学生以日记形式记录生活中的美好和有趣，咱们家长也可以采用这个方法。让“要我写”，变成“我要写”，充分调动学生写作的主观能动性。

3.学会观察记录

说现在孩子社会体验少也不准确，科技如此发达，一些孩子去过的地方比有的大人都多。可孩子为什么还是写不出来呢？主要是孩子看了就忘了，没有学会观察和记录。鲁迅先生曾经说过：“要小心各种各样的东西，看看它，然后在看到它时写下来。”只要做个留心的人，生活处处则都是精彩。好记忆不如烂笔头，记下来，将是写作时很好的事例。

4.鼓励真实表达

小学生写作文，一旦老师和家长限定死了，孩子再想写出好文章就难了。虽然是应试教育，写作业也有各种套路。但是咱们家长和老师要尽量鼓励孩子表达自己的想象和真实的感受，不能限制孩子的思维。哪怕孩子写的不适合，也要充分保护孩子的内心情感和想象力，帮助孩子完善和纠正他的想法。毕竟孩子有自己的想法，才会有创新精神。而咱们孩子，最缺失的就是创新精神。

写作文也是略略从小的痛，可谁也想不到长大了毕业了工作了，每天要写一篇至少1500字的作文。至今坚持日更一篇已经一年多了！

也许曾经你讨厌的，也会变成你挚爱的，是什么改变了我自己？是穷啊！

好吧，其实提高自己的写作能力，永远不会没有用的，相反会让你更加优秀！

加油吧，小学生们，别再编故事啦！

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今日话题：

你小时候写作文把家人给编没过吗？

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我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！

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