中考语文文学常识100题汇总附答案（中考语文基础满分之）

文学常识 掌握一定的文学常识，不仅有利于阅读，也有利于交际中考语文文学常识试题涉及 这样一些内容：①了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、 戏剧等文学样式；②了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文 学史上占重要地位的作家作品；③了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及 代表作；④了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；⑥现行教材有关作品涉及的文化 常识等文学常识考查的主要是考生对教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情 况，考查内容主要来自于学生所学教材 题型分析：近些年全国中考文学常识试题在题型上主要有：①选择题：选出所列作家 均为同一朝代的一项；选出作品、年代及作者搭配有误的一项；选出名著中人物与故事情 节搭配不当的一项；选出作家作品、年代及作品人物表述有误的一项；选出文体知识、文 化常识表述有误的一项；选出课文内容表述有误的一项；选出作家作品及作品人物表述正 确的一项；选出对文化常识理解有误的一项②填空题：作家作品、作家流派及作品人物 填空；文学、文化常识填空③简答题：结合某一诗人有关诗句对其诗歌创作进行简要评 价 解题方略：文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、 作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况平时要以课文为依托，作相 应的知识积累同时还要与名著阅读配合起来进行因为文学、文化、文体常识是与名著 分不开的 典型例题透视： 例 下列说法正确的一项是（ ） A.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的 散文名篇，值得我们反复阅读 B.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧剧本歌颂仁爱、友谊和爱情， 反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 C.《沁园春·雪》是一首写景抒情诗它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景，纵论 历史英雄，表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心 D.《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情 怀五柳先生就是作者柳宗元自己 （四川泸州市中考试题） 答案：B 透视：这是一道选择题，正确答案为 B试题内容涉及古今中外著名作家，作品体裁 涉及散文、小说、戏剧、词、文言文，考查内容涉及文学样式的判别、作品内容的介绍和 文章主旨的归纳A 项在文学样式的判别上出现了错误，《故乡》《社戏》是小说而不是 散文，《背影》也不是鲁迅的作品；C 项《沁园春·雪》描写的是北国雪景而不是南国雪 景；D 项以“五柳先生”自况的是陶渊明而不是柳宗元解答这道题，主要应从文学样式、 作品内容和文章作者三个方面进行辨析 常见失误分析： 例 下列作家均为同一朝代的一项是 （ ） ①王维 ②王安石 ③苏轼④吴敬梓 ⑤柳宗元 ⑥欧阳修 A．②⑤⑥ B．②③⑥ C．①③④ D．①④⑤ （北京市中考试题） 答案：B 分析：这是一道选择题，正确答案为 B考生在答题时，有的可能错选 A 项，把唐代 作家柳宗元当作宋代作家；有的可能错选 C 项，把三个不同朝代的作家当作同一朝代的作 家；有的可能错选 D 项，把清代作家吴敬梓误以为唐代作家解误方略是牢牢记住教材涉 及到的重要作家生活年代，也可联系学过的课文进行判断 能力提升练习： Ⅰ中考试题精编 1．下面《水浒传》《西游记》《三国演义》中的人物与故事情节，搭配不当的一项是 （ ） A．孙悟空——大闹五庄观 B．关羽——单骑救主 C．诸葛亮——智料华容道 D．武松——醉打蒋门神 （广西玉林、防城港市中考试题） 2．下面文学常识的表述有错误的一项是 （ ） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中叶的诗歌 305 篇 B．散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神聚” C．朱自清，现代著名作家、学者、民主战士他的《春》《背影》都是脍炙人口的 名篇 D.《孔乙己》《风筝》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》 （山东泰安市中考试题） 3．请选出下列句子说法有误的一项 （ ） A．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联 B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇小说集《羊脂球》 C．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的角色分为生旦净 丑四大行当 D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中梁山好汉就有一百零八将，“豹 子头”林冲就是其中之一 （广东深圳市中考试题） 4．下面表述的课文相关内容，有错误的一项是（ ） A．郭沫若在《天上的街市》一诗中，展开联想、想象，让牛郎织女过上了自由幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求 B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，从标题可以看出文 章主要是写童年玩乐和读书的生活情景 C．毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻阅读新闻，要注意新闻 的六要素（即记叙六要素）——时间、地点、人物、标题、导语和主体 D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在《威尼斯商人》这 部剧作中，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克 （福建福州市中考试题） 5．以下有关文学常识的表述，错误的一项是 （ ） A．朱自清，宇佩弦，江苏扬州人散文家、诗人、学者《背影》一文，是中国现 代文学作品里第一次从正面刻画父亲形象的散文 B．李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有《李太白全 集》我们学过他的诗歌《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》等 C.戏剧《威尼斯商人》，诗歌《天上的街市》，童话《皇帝的新装》，神话《女娲造 人》，寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化，开拓了语文阅读的视野 D．莫泊桑，法国十九世纪著名的批判现实主义作家，一代短篇小说巨匠《我的叔 叔于勒》反映了资本主义社会的伦理道德和价值取向 （辽宁大连市中考试题） 6.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”此段文字是课文《 》的结尾，其 作者是奥地利作家 （四川南充市中考试题） 7．根据要求填空 （1）《水调歌头（明月几时有）》的作者 是 （朝代）的词人 （2）记住 （作家名）在《故乡》中所说的“其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路”，我们在前行的道路上就不会迷茫与绝望 （重庆市中考试题） 8．文学常识填空（1）“唐宋八大家”指韩愈、 、 、苏洵、苏轼、苏 辙、王安石、曾巩八位散文家 （2）1918 年发表在《新青年》上的第一篇白话小说是 （人名）写的 《 》（作品名） （3）安徒生是 （国别）的童话作家，他笔下塑造了许多女孩形象， 如 （人物） （贵州遵义市中考试题） 9．文学常识及名著知识填空 （1）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名 人是，他的原名叫 （2）袁世凯死后，有人拟了这样一副讽骂挽联：“（ ）云：毋人负我，宁我负 人，惟公善体斯意；桓温谓：不能留芳，亦当遗臭，后世自有定评”其中上联中空缺的即 是被后人称为乱世“ ”（评价性称谓）的 （人名） （3）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白跳”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组 合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是 ，“神行太保”是 （山东临沂市中考试题） 10.《钢铁是怎样炼成的》作者是 ，文中的主人公保尔·柯察金是在 的影响下，逐步走上革命道路的 （山东威海市中考试题） 11．文学、文化常识填空 （1）我们日常读书、看报，有时会见到“子曰诗云”这样的字眼，其中“子”指 ， “诗”指 （2）网络时代的到来，催生出许多像“电脑黑客”“下载”“ ”“ ”等诸如此 类的网络词语 （山东聊城市中考试题） 12．《皇帝的新装》是丹麦童话作家的作品，你还读过他的什么童话作品，请再列举 两篇： （2008 年山西省中考试题） 13．请根据所提供的语境，补写出相应的人物名（任选其中的两个作答） （1） 拳打镇关西 《水浒》 （2） 三顾茅庐 《三国演义》 （3） 三打白骨精 《西游记》 （4） 葬花 《红楼梦》 （海南省中考试题） 14．文学常识填空（（1）任选其中一题，（2）任选其中二题） （1）A.1968 年，他的作品《雪国·千只鹤·古都》“由于他高超的叙事性作品以非凡的敏锐 表现了日本人精神特质”而获诺贝尔文学奖，他就是 B.罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、社会活动家他在 1913 年获诺贝尔文学奖的诗 作是 （2）下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字 A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎 粪门……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔 下 B.拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜哪里去”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢 动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块 C.左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾 打打到五七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血 A. B. C. （浙江奉化市中考试题） 15．文学史上为什么把杜甫的诗称为“诗史”？请结合有关诗句加以说明 （宁夏自治区中考试题） Ⅱ专项模拟训练 1．下列说法正确的一项是 （ ） A．戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造艺术形 象，揭示社会矛盾，反映现实生活 B．小说中的社会环境描写要交代的是人物活动的地点、时间、季节、气候以及背景 等 C．散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁 D．散文“形散而神不散”主要指散文取材十分广泛自由，不受时间、空间的限制，不 需要一个集中的中心 2.下面有关文学常识说法不正确的一项是 （ ） A．中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝 战蚩尤 B．我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰” C．《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法） D．古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴如“河阴”便是黄 河北岸 3．下面有关说法不正确的一项是 （ ） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集 B．《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子·汤问》文中有一个与愚 公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味 C．《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政 治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史 D．苏轼是中国南宋文学家、书画家字子瞻，号六一居士 4.下面说法错误的一项是 （ ） A．世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、莎士比亚、欧·亨利 B．苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄” C．马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖” D．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”描写的人物是诸葛亮 5.下面对文学名著的点评不正确的一项是 （ ） A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露 批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶 B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部 小说生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况 C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅他在小人国、大人国 历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富 D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的晁盖劫取生辰 纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义” 6．把下面作者、国别、代表作及作品人物用直线连接起来 作者 国别 代表作 刻画人物 A.列夫·托尔斯泰 法国 《我的叔叔于勒》 夏洛克 B.莎士比亚 英国 《战争与和平》 菲利普夫妇 C.莫泊桑 奥地利 《伟大的悲剧》 安德烈 D.茨威格 俄国《 威尼斯商人》 斯科特 7．文学常识填空 （1）20 世纪初，为名人作传的罗曼·罗兰是法国著名作家和社交活动家三部英雄传 记分别是 、 、 （2）“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜”其中提到的人物是我国伟大的现 实主义诗人，他有著名的“三吏”： ，“三别”： 8.你知道它们在古文学作品中分别指代什么吗？ 桑梓： 桃李： 社稷、轩辕： 巾帼： 丝竹： 须眉： 婵娟、嫦娥： 岁寒三友 9．女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘，历经悲欢离合以上情节出自我国古典文学名著《 》作者是 朝的 我们学过的《 》同样出自《红楼梦》《红楼梦》这部文 学巨著的主人公是 、 ，除此之外，你还熟知的人物有 （至少三 位），世界上成立的研究机构名称是“ ”曹雪芹曾对自己的作品“披阅 ，增删 ” 10.《钢铁是怎样炼成的》的作者是 （国名）作家这部小说的主人公的一段话 “ ”曾影响了我国几代人 参考答案： Ⅰ中考试题精编 1．B 2．D3．A4．C5．B6．伟大的悲剧 茨威格 7．（1）苏轼宋代（2）鲁迅 8．（1）柳宗元欧阳修（2）鲁迅 《狂人日记》（3）丹麦卖火柴的小女孩（海的女儿等） 9．（1）鲁迅周树人（2）奸雄（枭雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗 10．尼古拉·奥斯 特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）费奥多尔·朱赫来（朱赫来） 11．（1）孔子（孔夫子） 《诗经》（2）答案示例：点击、网民、博客、硬盘、网页等12．安徒生《丑小鸭》《卖 火柴的小女孩》《海的女儿》等 13．（1）鲁提辖（鲁智深、鲁达）（2）刘备（3）孙悟 空（孙行者、美猴王）（4）黛玉 14．（1）A．川端康成 B．《吉檀迦利》（2）A．李逵 B．孙悟空 C．武松 15．要点：①杜甫以现实生活为题材的创作风格；②杜甫生活在安史 之乱的动荡年代诗句略 Ⅱ专项模拟训练 1．C2．D3．D4．A5．C 6．A.列夫·托尔斯泰--俄国--《战争与和平》--安德烈；B.莎 士比亚--英国--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法国--《我的叔叔于勒》--菲利普夫 妇；D.茨威格--奥地利--《伟大的悲剧》--斯科特7．（1）《贝多芬传》《米开朗基罗 传》《托尔斯泰传》；（2）杜甫《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚别》《垂老 别》《无家别》 8．桑梓：家乡；桃李：学生；社稷、轩辕：国家；巾帼：妇女；丝 竹：音乐；须眉：男子；婵娟、嫦娥：月亮；岁寒三友：松、竹、梅 9．《红楼梦》清 曹雪芹《葫芦僧判断葫芦案》贾宝玉、林黛玉 薛宝钗、贾政、贾珍、贾琏、王熙凤、袭 人、迎春、探春、惜春等 红学会 十载五次 10．前苏联 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 人 最宝贵的是生命……为人类解放而进行的斗争 导读：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝阅读文学名著不仅能拓宽我 们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养文学名著导读是 新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容它有别于文学常识，也有 别于通常意义上的名家名篇阅读近些年中考语文名著导读试题涉及这样一些内 容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对 文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的 感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作 名著阅读 家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片 段文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文 学名著 题型分析：近些年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某 一部文学名著某一片段的故事情节②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方 面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进 行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著③填 写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物 解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态 因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要 有自己的独到见解课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、 精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到 一定的启发 典型例题透视： 例 名著阅读 时值隆冬，天气严寒，彤云密布行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山 如玉簇，林似银妆张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎不 如回新野以避风雪”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意如弟辈怕冷，可 先回去”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎但恐哥哥空劳神思”玄德曰：“勿 多言，只相随同去” （1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 （2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡 三往，乃见”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字请说说为什么会 有这种区别 （3）选段在写法上有哪些显著特色？ 答案：（1）罗贯中（2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通 过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件 （3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士； 景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象 透视：这道文学名著导读题共三个小题试题载体来自古典文学名著《三国 演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一 个片段第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求 考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的 不同；第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色解答这道题，一 要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物 对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点 常见失误分析： 例 《水浒传》塑造了 108 位草莽英雄形象请根据下面文字描述，在横线 上填写恰当的人名 （1） 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚 决他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽 （2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州， 行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋 上便劈下来说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一 声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”这来人是 （天津市中考试题） 答案：（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚） 分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或 者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可 能出现张冠李戴的失误 第 1 小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’， 与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号 入座第 2 题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面 的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的 兵器是他们自身的一个个性符号将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效 的记忆方法 能力提升练习： Ⅰ中考试题精编 1．名著阅读 《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙 请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的 （江苏苏州市中考试题） 2．写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星·春 水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线 备选词语： 大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真 栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠 （青海省中考试题） 3．学好语文要多读书，读好书回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们 获益良多请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据 提示结合作品内容写出推荐理由 推荐的名著是：《 》 这本书的主要内容是： 这本书在语文学习上给我最大的帮助是： （吉林省中考试题） 4．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30 字以内） （陕西省中考试题） 5．名著阅读 （1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著 《 》（填书名）这则故事告诉人们： 冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇他很可怜它，就把它放在怀里当 他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了它一清醒之后，就咬了农夫一口， 给了他致命的伤害农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报 应啊” （2）笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形 象你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点 （3）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他 几个称呼请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事 情节 美猴王 弼马温 齐天大圣 （福建厦门市中考试题） 6．走进名著 （1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出 书中关于他的三件事： 、 、 （2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色， 演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 （安徽芜湖市中考试题） 7．名著阅读 请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你 感动的一个情节，并简要说出感动的原因 情节： 感动原因： （浙江绍兴市中考试题） 8．课外阅读《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白 骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等， 请你选择其中一个故事，用简练的语言介绍它的主要情节 （广西桂林市中考试题） 9．名著阅读《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫 和蛇》《衔肉的狗》等等《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意 是： （广西崇左市中考试题） 10．名著阅读 郑屠当不过，讨饶（甲）喝道：“咄你是个破落户若只和俺硬到底， 洒家倒饶了你你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响 （1）选段出自文学名著《 》 （2）文中的（甲）是 （人名）小说中，他是一个 （性格特点） 的人请简要写出他的另一个故事 （浙江衢州市中考试题） 11．名著阅读 班级举行“我愿与交朋友”的读书活动请从下面五个人物中任选一个，先 写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由 备选人物： 沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙保尔·柯察金 我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友 的理由是： （50 字左右） （河南省中考试题） 12．课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅 读心得，评价书中的主要人物假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中 任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点字数 50 字左右 林冲 鲁智深 武松 （江苏无锡市中考试题） 13．名著阅读 A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手 扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起众泼皮见了，一齐拜倒在地， 只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体无千万斤气力，如何拔得起” （1）文段中 A 处人物的主要性格特征是：（2）请你用简洁的语句写出关于 他的另一个故事： （江苏徐州市中考试题） 14．名著阅读 阅读《水浒传》中的一段话，回答问题 呸俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠这个腌臜泼才，投托着俺 小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来 说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事 情节说出该人物的主要性格特征 ①人物： ②故事情节： ③性格特征： （江苏镇江市中考试题） Ⅱ专项模拟训练 1．在每个人的心灵一角都有一个童话世界，这个童话世界是现实不容许闯 进去的，而人却凭借想象走进这个世界19 世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是 把心灵的一个角落留给幻梦，而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界班 里开展“走进安徒生童话”读书活动，请你按以下要求先向同学们作一个介绍 （1）上网搜索相关信息并概括一下：安徒生童话创作分哪几个时期？各有 什么特点？ （2）安徒生童话可以让人从小读到老，其魅力主要表现在哪里？ （3）《丑小鸭》是深受广大读者喜爱的一篇童话，说说人们为什么特别喜 欢这篇作品 2．李晓菲同学特别爱读名人传记有一次，她正在读法国作家罗曼·罗兰 的《名人传》的时候，老师问了她三个问题，李晓菲的回答不仅让老师称赞，而 且还赢得了全班同学热烈的掌声你能回答老师问的这三个问题么？ （1）《名人传》还有一个书名是什么？她包括哪几部名人传记？ （2）传记里的三位名人，一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是 小说家，作者是怎样为他们作传记的？ （3）《名人传》给你的启示是什么？ 3．文学经典的魅力，总是那样弥久，那般永恒赵小萌是七年级新同学， 他到校的第二天就找到学校图书室，说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇 小说“三部曲”的第一部《童年》他希望图书管理员能对这部作品从内容、人 物形象及精彩语录三个方面作一点介绍假若你是图书管理员，你怎样向他介绍？ （1）作品内容：（2）人物形象：（3）精彩语录： 4．参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个 人物中选择一个，先写出他出自哪位作家的哪部名著，然后结合名著内容，简要 阐明与他交朋友的理由 备选人物：祥子 鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙 （1）作品： ；作家 （2）理由： 5．关羽是我国古典长篇小说《三国演义》中的传奇英雄，他智勇双全，忠 义无双，名满华夏学校文学名著读书会决定举办一次“关羽传奇故事演讲活 动”请你就刘备下邳战败后，关羽被围土山到古城兄弟相会期间的忠勇故事， 作一简要介绍并点评（1）故事情节：（2）人物点评： 6．阅读明代学者杨慎的《临江仙》词，回答问题 临江仙 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳 红 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事，都付笑谈 中 （1）这首词是我国哪一部古典文学名著的卷首词？这部名著的作者是谁？ （2）词中“滚滚长江东逝水”比喻什么？这首词在全书中起什么作用？ （3）简要介绍这部名著的内容 8．阅读下面选文，回答问题 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你 赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌， 你还下界为妖，再修几劫，却来争吵”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆 我老孙一筋斗去十万八千里他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发 声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得”伸开右手，却 似个荷叶大小那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却 道声：“我出去也”你看他一路云光，无影无形去了佛祖慧眼观看，见那猴 王风车子一般相似不住，只管前进大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股 青气他道：“此间乃尽头路了这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也”又思量说：“且住等我留下些记号，方好与如来说话”拔下一根毫毛，吹口 仙气，叫：“变”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐 天大圣到此一游”写毕，收了毫毛又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡 猴尿翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了你教玉帝 让天宫与我”如来骂道：“我把你这个尿精猴子你正好不曾离了我掌哩” 大圣道：“你是不知我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记 在那里，你敢和我同去看么”如来道：“不消去，你只自低头看看”那大圣 睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”大指 丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事我将此字写 在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术我决不信，不信 等我再去来”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天 门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住 （1）以上片段选自古典文学名著《西游记》第七回，回目是 （2）人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语 是： （3）请用简洁的语言概括这个故事情节 参考答案： Ⅰ中考试题精编 1．略 2．示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷， 小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，堪称中国古典长篇小说 的一座里程碑 3．推荐作品不局限于课标和教材列举书目，"帮助"围绕积累语 文素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写 作方法等方面结合作品内容说明即可 4．示例：保尔面对病痛的折磨，保尔 用坚强的意志诠释了生命的意义 5．（1）伊索寓言示例一：对坏人千万不能 心慈手软示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人示例三：对恶人即使仁至义 尽，他们的本性也是不会改变的（2）示例一：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的 永不言弃在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻， 虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功示例二：鲁滨逊的" 硬"主要表现在他的坚忍顽强鲁滨逊流落荒岛，在等待救助无望的情况下，他对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救示例三：鲁滨逊的 "硬"主要表现在他的敢于冒险他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父 母的劝阻，私逃出海，过冒险生活（3）示例一："美猴王"--在与群猴玩耍时， 偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王石猴勇 敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，被拥为美猴王示例二："弼马温"--悟空向 东海龙王借得"金箍棒"，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个 牧马小官"弼马温"示例三："齐天大圣"--悟空得知"弼马温"只是一个看马的小 官后，知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了"齐天大 圣"的大旗 6．（1）押运生辰纲（花石纲） 杨志卖刀（杀泼皮牛二） 战平林 冲 夺取二龙山（杀邓龙）（2）胆大心细急功近利（专横粗暴）7．略情节和 感动原因表述顺畅，言之成理即可 8．略介绍清楚故事的主要内容，语句通 顺即可 9．用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示大部分是动物 寓言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐经常说谎欺骗和戏弄别人，最终会 害了自己 10．（1）《水浒》（《水浒传》）（2）鲁达疾恶如仇（或：豁达直 爽、粗中有细等）大闹野猪林（或：大闹五台山、倒拔垂杨柳等） 11．示例一： 沙僧 西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师父，打点行李，问路 化缘，冲锋陷阵他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友 示例二：阿廖沙 童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助， 让他成长的路上多一些温暖和快乐12．示例：林冲：有勇有谋，忍辱负重，有 仁有义等鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等武松：有勇 有谋，崇尚忠义，爱憎分明等 13．（1）疾恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、 粗中有细等（2）示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打 二龙山等 14．①鲁达或鲁提辖；②鲁提辖拳打镇关西；③有勇有谋、疾恶如 仇、粗中有细等 Ⅱ专项模拟训练 1．（1）安徒生的创作可分早、中、晚三个时期早期童话多充满绮丽的幻 想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点代表作有《海的女儿》 《丑小鸭》等中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强在鞭挞丑恶、歌 颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪代表作有《卖火柴的小女孩》《演木偶戏的人》等晚期童话比中期更加面对现实， 着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平代表 作有《柳树下的梦》《她是一个废物》等（2）在于丰厚的思想感情、完全的 儿童视角和幽默的语言（3）丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力它告诉我 们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的 2．（1） 《名人传》，又称《巨人三传》；包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗基 罗传》三部"英雄传记"（2）示例：没有拘泥于对传主的生平作琐屑的考述， 也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺 术家的共同之处，着力刻画他们在人生忧患困顿的征途上，为追求真理和正义， 为创造能表现真、善、美的不朽杰作而长期忍受苦难的心路历程（3）示例： 作者以感人肺腑的笔墨，写出了贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗三人在各自的环 境里与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，我从这些伟人的生涯 中汲取的是生存的力量和战斗的勇气 3．（1）《童年》讲述的是阿廖沙个人 的成长和生活经历，以一个孤独孩童的独特视角来审视整个社会及人生小说描 绘了一个充满仇恨、笼罩着浓重的小市民习气的丑恶家庭及一个令人窒息的现实 世界，并成功地再现了这个家庭及整个社会腐败、衰竭而趋向灭亡的全过程（2） 《童年》以阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、生动的 人物形象：有严厉而暴躁的外公，有善讲故事、性情乐观开朗的外婆，有爱喝酒 闹事、自私暴戾的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈"和抬起长 腿踢妈妈的继父等（3）示例①：在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起， 以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着示例②：在无穷无尽的工作日里， 忧伤就是节日，闹火灾就是逗乐；在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀 4．（1） 示例：《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基（2）我愿与朱赫来交朋友， 他是《钢铁是怎样炼成的》中的主要人物，我愿与他交朋友的理由：他身为布尔 什维克党员，是保尔·柯察金的第一个引路人，沉着干练富有组织能力，启发和 引导了一大批像保尔一样的青年参加革命活动，是值得我们学习的 5．（1） 土山约三事；罩袍受马；斩颜良、文丑；挂印封金；过五关斩六将（2）关羽 在危难之时，不贪图富贵，不背主求荣，称得上忠义无双 6．（1）《三国演 义》罗贯中（2）比喻历史进程中多少群雄当年风云际会的功过是非，经过漫长 17 宏涛老师整理 岁月，却成为后人谈笑评说的往事这首词引入《三国演义》十分得体，成为提 挈全书的卷首词，对全书起到画龙点睛、锦上添花的作用，词与书相得益彰，一 并流传于世（3）这部小说描写了公元 3 世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、 蜀、吴三国之间的矛盾和斗争讲的是从东汉末年开始，经过魏、蜀、吴三国纷 争，到晋统一中国的历史过程，那是一个大动荡的历史时期7．图 1：武松来到 阳谷县地面，走得肚中饥渴，望见前面有一个挑着一面"三碗不过冈"招旗的酒店 图 2：武松吃了十五碗酒后，手提哨棒走出酒店酒家赶出来告诉武松：前面景 阳冈上有虎伤人，等明日一齐过冈武松道：便有大虫，我也不怕图 3：武松 奔过乱树林，坐在一块大青石上，却待要睡，只听得乱树背后扑地一声响，跳出 一只吊睛白额大虫来图 4：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后那大虫 把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来武松只一躲，躲在一边大虫见掀他 不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒 竖起来只一剪武松却又闪在一边图 5：武松见那大虫复翻身回来，双手抡起 哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来只听得一声响，把那条哨棒折做两 截，只拿得一半在手里图 6：那大虫翻身又扑将来，把两只前爪搭在武松面前 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来，把只脚 往大虫面门上眼睛里只顾乱踢那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了 一个土坑武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去武松把左手紧紧地揪住顶花皮， 偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力打了五七十拳，那大虫眼里、口 里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋8．（1） 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 （2）孙悟空跳不出如来佛的手掌心（3）佛祖 与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位孙悟空最终没能逃出 佛祖的手掌心，被压在五行山下，下面我们就来聊聊关于中考语文文学常识100题汇总附答案?接下来我们就一起去了解一下吧!

中考语文文学常识100题汇总附答案

文学常识 掌握一定的文学常识，不仅有利于阅读，也有利于交际。中考语文文学常识试题涉及 这样一些内容：①了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、 戏剧等文学样式；②了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文 学史上占重要地位的作家作品；③了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及 代表作；④了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；⑥现行教材有关作品涉及的文化 常识等。文学常识考查的主要是考生对教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情 况，考查内容主要来自于学生所学教材。 题型分析：近些年全国中考文学常识试题在题型上主要有：①选择题：选出所列作家 均为同一朝代的一项；选出作品、年代及作者搭配有误的一项；选出名著中人物与故事情 节搭配不当的一项；选出作家作品、年代及作品人物表述有误的一项；选出文体知识、文 化常识表述有误的一项；选出课文内容表述有误的一项；选出作家作品及作品人物表述正 确的一项；选出对文化常识理解有误的一项。②填空题：作家作品、作家流派及作品人物 填空；文学、文化常识填空。③简答题：结合某一诗人有关诗句对其诗歌创作进行简要评 价。 解题方略：文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、 作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相 应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著 分不开的。 典型例题透视： 例 下列说法正确的一项是（ ） A.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的 散文名篇，值得我们反复阅读。 B.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。剧本歌颂仁爱、友谊和爱情， 反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。 C.《沁园春·雪》是一首写景抒情诗。它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景，纵论 历史英雄，表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心。 D.《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情 怀。五柳先生就是作者柳宗元自己。 （四川泸州市中考试题） 答案：B。 透视：这是一道选择题，正确答案为 B。试题内容涉及古今中外著名作家，作品体裁 涉及散文、小说、戏剧、词、文言文，考查内容涉及文学样式的判别、作品内容的介绍和 文章主旨的归纳。A 项在文学样式的判别上出现了错误，《故乡》《社戏》是小说而不是 散文，《背影》也不是鲁迅的作品；C 项《沁园春·雪》描写的是北国雪景而不是南国雪 景；D 项以“五柳先生”自况的是陶渊明而不是柳宗元。解答这道题，主要应从文学样式、 作品内容和文章作者三个方面进行辨析。 常见失误分析： 例 下列作家均为同一朝代的一项是 （ ） ①王维 ②王安石 ③苏轼④吴敬梓 ⑤柳宗元 ⑥欧阳修 A．②⑤⑥ B．②③⑥ C．①③④ D．①④⑤ （北京市中考试题） 答案：B。 分析：这是一道选择题，正确答案为 B。考生在答题时，有的可能错选 A 项，把唐代 作家柳宗元当作宋代作家；有的可能错选 C 项，把三个不同朝代的作家当作同一朝代的作 家；有的可能错选 D 项，把清代作家吴敬梓误以为唐代作家。解误方略是牢牢记住教材涉 及到的重要作家生活年代，也可联系学过的课文进行判断。 能力提升练习： Ⅰ中考试题精编 1．下面《水浒传》《西游记》《三国演义》中的人物与故事情节，搭配不当的一项是 （ ） A．孙悟空——大闹五庄观 B．关羽——单骑救主 C．诸葛亮——智料华容道 D．武松——醉打蒋门神 （广西玉林、防城港市中考试题） 2．下面文学常识的表述有错误的一项是 （ ） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中叶的诗歌 305 篇。 B．散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神聚”。 C．朱自清，现代著名作家、学者、民主战士。他的《春》《背影》都是脍炙人口的 名篇。 D.《孔乙己》《风筝》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。 （山东泰安市中考试题） 3．请选出下列句子说法有误的一项 （ ） A．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。 B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇小说集《羊脂球》。 C．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的角色分为生旦净 丑四大行当。 D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八将，“豹 子头”林冲就是其中之一。 （广东深圳市中考试题） 4．下面表述的课文相关内容，有错误的一项是（ ） A．郭沫若在《天上的街市》一诗中，展开联想、想象，让牛郎织女过上了自由幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求。 B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，从标题可以看出文 章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。 C．毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻 的六要素（即记叙六要素）——时间、地点、人物、标题、导语和主体。 D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在《威尼斯商人》这 部剧作中，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。 （福建福州市中考试题） 5．以下有关文学常识的表述，错误的一项是 （ ） A．朱自清，宇佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。《背影》一文，是中国现 代文学作品里第一次从正面刻画父亲形象的散文。 B．李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有《李太白全 集》。我们学过他的诗歌《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》等。 C.戏剧《威尼斯商人》，诗歌《天上的街市》，童话《皇帝的新装》，神话《女娲造 人》，寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化，开拓了语文阅读的视野。 D．莫泊桑，法国十九世纪著名的批判现实主义作家，一代短篇小说巨匠。《我的叔 叔于勒》反映了资本主义社会的伦理道德和价值取向。 （辽宁大连市中考试题） 6.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”此段文字是课文《 》的结尾，其 作者是奥地利作家 。 （四川南充市中考试题） 7．根据要求填空。 （1）《水调歌头（明月几时有）》的作者 是 （朝代）的词人。 （2）记住 （作家名）在《故乡》中所说的“其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路”，我们在前行的道路上就不会迷茫与绝望。 （重庆市中考试题） 8．文学常识填空。（1）“唐宋八大家”指韩愈、 、 、苏洵、苏轼、苏 辙、王安石、曾巩八位散文家。 （2）1918 年发表在《新青年》上的第一篇白话小说是 （人名）写的 《 》（作品名） （3）安徒生是 （国别）的童话作家，他笔下塑造了许多女孩形象， 如 （人物）。 （贵州遵义市中考试题） 9．文学常识及名著知识填空。 （1）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名 人是，他的原名叫 。 （2）袁世凯死后，有人拟了这样一副讽骂挽联：“（ ）云：毋人负我，宁我负 人，惟公善体斯意；桓温谓：不能留芳，亦当遗臭，后世自有定评。”其中上联中空缺的即 是被后人称为乱世“ ”（评价性称谓）的 （人名）。 （3）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白跳”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组 合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是 ，“神行太保”是 。 （山东临沂市中考试题） 10.《钢铁是怎样炼成的》作者是 ，文中的主人公保尔·柯察金是在 的影响下，逐步走上革命道路的。 （山东威海市中考试题） 11．文学、文化常识填空。 （1）我们日常读书、看报，有时会见到“子曰诗云”这样的字眼，其中“子”指 ， “诗”指 。 （2）网络时代的到来，催生出许多像“电脑黑客”“下载”“ ”“ ”等诸如此 类的网络词语。 （山东聊城市中考试题） 12．《皇帝的新装》是丹麦童话作家的作品，你还读过他的什么童话作品，请再列举 两篇： 。 （2008 年山西省中考试题） 13．请根据所提供的语境，补写出相应的人物名。（任选其中的两个作答） （1） 拳打镇关西 《水浒》 （2） 三顾茅庐 《三国演义》 （3） 三打白骨精 《西游记》 （4） 葬花 《红楼梦》 （海南省中考试题） 14．文学常识填空。（（1）任选其中一题，（2）任选其中二题） （1）A.1968 年，他的作品《雪国·千只鹤·古都》“由于他高超的叙事性作品以非凡的敏锐 表现了日本人精神特质”而获诺贝尔文学奖，他就是 。 B.罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、社会活动家。他在 1913 年获诺贝尔文学奖的诗 作是 。 （2）下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。 A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎 粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔 下。 B.拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢 动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 C.左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾 打。打到五七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 A. B. C. （浙江奉化市中考试题） 15．文学史上为什么把杜甫的诗称为“诗史”？请结合有关诗句加以说明。 （宁夏自治区中考试题） Ⅱ专项模拟训练 1．下列说法正确的一项是 （ ） A．戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造艺术形 象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 B．小说中的社会环境描写要交代的是人物活动的地点、时间、季节、气候以及背景 等。 C．散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。 D．散文“形散而神不散”主要指散文取材十分广泛自由，不受时间、空间的限制，不 需要一个集中的中心。 2.下面有关文学常识说法不正确的一项是 （ ） A．中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝 战蚩尤。 B．我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 C．《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。 D．古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。如“河阴”便是黄 河北岸。 3．下面有关说法不正确的一项是 （ ） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集。 B．《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子·汤问》。文中有一个与愚 公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。 C．《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政 治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。 D．苏轼是中国南宋文学家、书画家。字子瞻，号六一居士。 4.下面说法错误的一项是 （ ） A．世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、莎士比亚、欧·亨利。 B．苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。 C．马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。 D．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”描写的人物是诸葛亮。 5.下面对文学名著的点评不正确的一项是 （ ） A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露 批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部 小说生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国 历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰 纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 6．把下面作者、国别、代表作及作品人物用直线连接起来。 作者 国别 代表作 刻画人物 A.列夫·托尔斯泰 法国 《我的叔叔于勒》 夏洛克 B.莎士比亚 英国 《战争与和平》 菲利普夫妇 C.莫泊桑 奥地利 《伟大的悲剧》 安德烈 D.茨威格 俄国《 威尼斯商人》 斯科特 7．文学常识填空。 （1）20 世纪初，为名人作传的罗曼·罗兰是法国著名作家和社交活动家。三部英雄传 记分别是 、 、 。 （2）“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。”其中提到的人物是我国伟大的现 实主义诗人，他有著名的“三吏”： ，“三别”： 。 8.你知道它们在古文学作品中分别指代什么吗？ 桑梓： 桃李： 社稷、轩辕： 巾帼： 丝竹： 须眉： 婵娟、嫦娥： 岁寒三友 9．女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘，历经悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著《 》。作者是 朝的 。我们学过的《 》同样出自《红楼梦》。《红楼梦》这部文 学巨著的主人公是 、 ，除此之外，你还熟知的人物有 （至少三 位），世界上成立的研究机构名称是“ ”。曹雪芹曾对自己的作品“披阅 ，增删 ”。 10.《钢铁是怎样炼成的》的作者是 （国名）作家。这部小说的主人公的一段话 “ ”曾影响了我国几代人。 参考答案： Ⅰ中考试题精编 1．B 2．D3．A4．C5．B6．伟大的悲剧 茨威格 7．（1）苏轼宋代（2）鲁迅 8．（1）柳宗元欧阳修（2）鲁迅 《狂人日记》（3）丹麦卖火柴的小女孩（海的女儿等） 9．（1）鲁迅周树人（2）奸雄（枭雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗 10．尼古拉·奥斯 特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）费奥多尔·朱赫来（朱赫来） 11．（1）孔子（孔夫子） 《诗经》（2）答案示例：点击、网民、博客、硬盘、网页等。12．安徒生《丑小鸭》《卖 火柴的小女孩》《海的女儿》等 13．（1）鲁提辖（鲁智深、鲁达）（2）刘备（3）孙悟 空（孙行者、美猴王）（4）黛玉 14．（1）A．川端康成 B．《吉檀迦利》（2）A．李逵 B．孙悟空 C．武松 15．要点：①杜甫以现实生活为题材的创作风格；②杜甫生活在安史 之乱的动荡年代。诗句略。 Ⅱ专项模拟训练 1．C2．D3．D4．A5．C 6．A.列夫·托尔斯泰--俄国--《战争与和平》--安德烈；B.莎 士比亚--英国--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法国--《我的叔叔于勒》--菲利普夫 妇；D.茨威格--奥地利--《伟大的悲剧》--斯科特。7．（1）《贝多芬传》《米开朗基罗 传》《托尔斯泰传》；（2）杜甫《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚别》《垂老 别》《无家别》。 8．桑梓：家乡；桃李：学生；社稷、轩辕：国家；巾帼：妇女；丝 竹：音乐；须眉：男子；婵娟、嫦娥：月亮；岁寒三友：松、竹、梅。 9．《红楼梦》清 曹雪芹《葫芦僧判断葫芦案》贾宝玉、林黛玉 薛宝钗、贾政、贾珍、贾琏、王熙凤、袭 人、迎春、探春、惜春等 红学会 十载五次 10．前苏联 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 人 最宝贵的是生命……为人类解放而进行的斗争 导读：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我 们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是 新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有 别于通常意义上的名家名篇阅读。近些年中考语文名著导读试题涉及这样一些内 容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对 文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的 感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作 名著阅读 家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片 段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文 学名著。 题型分析：近些年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某 一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方 面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进 行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填 写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。 因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要 有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、 精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到 一定的启发。 典型例题透视： 例 名著阅读。 时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山 如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不 如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可 先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿 多言，只相随同去。” （1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 。 （2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡 三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会 有这种区别。 （3）选段在写法上有哪些显著特色？ 答案：（1）罗贯中（2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通 过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。 （3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士； 景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。 透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国 演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一 个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求 考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的 不同；第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题，一 要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物 对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。 常见失误分析： 例 《水浒传》塑造了 108 位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线 上填写恰当的人名。 （1） 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚 决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。 （2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州， 行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋 上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一 声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。 （天津市中考试题） 答案：（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚） 分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或 者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可 能出现张冠李戴的失误。 第 1 小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’， 与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号 入座。第 2 题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面 的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的 兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效 的记忆方法。 能力提升练习： Ⅰ中考试题精编 1．名著阅读。 《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。 请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。 （江苏苏州市中考试题） 2．写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星·春 水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。 备选词语： 大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真 栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠 （青海省中考试题） 3．学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们 获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据 提示结合作品内容写出推荐理由。 推荐的名著是：《 》 这本书的主要内容是： 这本书在语文学习上给我最大的帮助是： （吉林省中考试题） 4．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30 字以内） （陕西省中考试题） 5．名著阅读。 （1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著 《 》（填书名）。这则故事告诉人们： 冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当 他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口， 给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报 应啊！” （2）笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形 象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。 （3）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他 几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事 情节。 美猴王 弼马温 齐天大圣 （福建厦门市中考试题） 6．走进名著。 （1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出 书中关于他的三件事： 、 、 。 （2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色， 演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。 （安徽芜湖市中考试题） 7．名著阅读。 请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你 感动的一个情节，并简要说出感动的原因。 情节： 感动原因： （浙江绍兴市中考试题） 8．课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白 骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等， 请你选择其中一个故事，用简练的语言介绍它的主要情节。 （广西桂林市中考试题） 9．名著阅读。《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫 和蛇》《衔肉的狗》等等。《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意 是： 。 （广西崇左市中考试题） 10．名著阅读。 郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底， 洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 （1）选段出自文学名著《 》。 （2）文中的（甲）是 （人名）。小说中，他是一个 （性格特点） 的人。请简要写出他的另一个故事。 （浙江衢州市中考试题） 11．名著阅读。 班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中任选一个，先 写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物： 沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙保尔·柯察金 我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友 的理由是： （50 字左右） （河南省中考试题） 12．课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅 读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中 任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数 50 字左右。 林冲 鲁智深 武松 （江苏无锡市中考试题） 13．名著阅读。 A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手 扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地， 只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （1）文段中 A 处人物的主要性格特征是：（2）请你用简洁的语句写出关于 他的另一个故事： （江苏徐州市中考试题） 14．名著阅读。 阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。 呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺 小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。 说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事 情节说出该人物的主要性格特征。 ①人物： ②故事情节： ③性格特征： （江苏镇江市中考试题） Ⅱ专项模拟训练 1．在每个人的心灵一角都有一个童话世界，这个童话世界是现实不容许闯 进去的，而人却凭借想象走进这个世界。19 世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是 把心灵的一个角落留给幻梦，而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界。班 里开展“走进安徒生童话”读书活动，请你按以下要求先向同学们作一个介绍。 （1）上网搜索相关信息并概括一下：安徒生童话创作分哪几个时期？各有 什么特点？ （2）安徒生童话可以让人从小读到老，其魅力主要表现在哪里？ （3）《丑小鸭》是深受广大读者喜爱的一篇童话，说说人们为什么特别喜 欢这篇作品。 2．李晓菲同学特别爱读名人传记。有一次，她正在读法国作家罗曼·罗兰 的《名人传》的时候，老师问了她三个问题，李晓菲的回答不仅让老师称赞，而 且还赢得了全班同学热烈的掌声。你能回答老师问的这三个问题么？ （1）《名人传》还有一个书名是什么？她包括哪几部名人传记？ （2）传记里的三位名人，一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是 小说家，作者是怎样为他们作传记的？ （3）《名人传》给你的启示是什么？ 3．文学经典的魅力，总是那样弥久，那般永恒。赵小萌是七年级新同学， 他到校的第二天就找到学校图书室，说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇 小说“三部曲”的第一部《童年》。他希望图书管理员能对这部作品从内容、人 物形象及精彩语录三个方面作一点介绍。假若你是图书管理员，你怎样向他介绍？ （1）作品内容：（2）人物形象：（3）精彩语录： 4．参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个 人物中选择一个，先写出他出自哪位作家的哪部名著，然后结合名著内容，简要 阐明与他交朋友的理由。 备选人物：祥子 鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙 （1）作品： ；作家 （2）理由： 5．关羽是我国古典长篇小说《三国演义》中的传奇英雄，他智勇双全，忠 义无双，名满华夏。学校文学名著读书会决定举办一次“关羽传奇故事演讲活 动”。请你就刘备下邳战败后，关羽被围土山到古城兄弟相会期间的忠勇故事， 作一简要介绍并点评。（1）故事情节：（2）人物点评： 6．阅读明代学者杨慎的《临江仙》词，回答问题。 临江仙 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳 红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈 中。 （1）这首词是我国哪一部古典文学名著的卷首词？这部名著的作者是谁？ （2）词中“滚滚长江东逝水”比喻什么？这首词在全书中起什么作用？ （3）简要介绍这部名著的内容。 8．阅读下面选文，回答问题。 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你 赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌， 你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！ 我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发 声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却 似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却 道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴 王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股 青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口 仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐 天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡 猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝 让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！” 大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记 在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣 睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指 丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写 在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！ 等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天 门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （1）以上片段选自古典文学名著《西游记》第七回，回目是 （2）人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语 是： 。 （3）请用简洁的语言概括这个故事情节。 参考答案： Ⅰ中考试题精编 1．略。 2．示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷， 小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，堪称中国古典长篇小说 的一座里程碑。 3．推荐作品不局限于课标和教材列举书目，"帮助"围绕积累语 文素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写 作方法等方面结合作品内容说明即可。 4．示例：保尔。面对病痛的折磨，保尔 用坚强的意志诠释了生命的意义。 5．（1）伊索寓言示例一：对坏人千万不能 心慈手软。示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三：对恶人即使仁至义 尽，他们的本性也是不会改变的。（2）示例一：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的 永不言弃。在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻， 虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。示例二：鲁滨逊的" 硬"主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛，在等待救助无望的情况下，他对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。示例三：鲁滨逊的 "硬"主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父 母的劝阻，私逃出海，过冒险生活。（3）示例一："美猴王"--在与群猴玩耍时， 偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。石猴勇 敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，被拥为美猴王。示例二："弼马温"--悟空向 东海龙王借得"金箍棒"，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个 牧马小官"弼马温"。示例三："齐天大圣"--悟空得知"弼马温"只是一个看马的小 官后，知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了"齐天大 圣"的大旗。 6．（1）押运生辰纲（花石纲） 杨志卖刀（杀泼皮牛二） 战平林 冲 夺取二龙山（杀邓龙）（2）胆大心细急功近利（专横粗暴）7．略。情节和 感动原因表述顺畅，言之成理即可。 8．略。介绍清楚故事的主要内容，语句通 顺即可。 9．用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物 寓言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。经常说谎欺骗和戏弄别人，最终会 害了自己。 10．（1）《水浒》（《水浒传》）（2）鲁达疾恶如仇（或：豁达直 爽、粗中有细等）大闹野猪林（或：大闹五台山、倒拔垂杨柳等） 11．示例一： 沙僧 西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师父，打点行李，问路 化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿廖沙 童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助， 让他成长的路上多一些温暖和快乐。12．示例：林冲：有勇有谋，忍辱负重，有 仁有义等。鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等。武松：有勇 有谋，崇尚忠义，爱憎分明等。 13．（1）疾恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、 粗中有细等。（2）示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打 二龙山等。 14．①鲁达或鲁提辖；②鲁提辖拳打镇关西；③有勇有谋、疾恶如 仇、粗中有细等。 Ⅱ专项模拟训练 1．（1）安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻 想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《海的女儿》 《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌 颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实， 着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。代表 作有《柳树下的梦》《她是一个废物》等。（2）在于丰厚的思想感情、完全的 儿童视角和幽默的语言。（3）丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我 们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。 2．（1） 《名人传》，又称《巨人三传》；包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗基 罗传》三部"英雄传记"。（2）示例：没有拘泥于对传主的生平作琐屑的考述， 也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺 术家的共同之处，着力刻画他们在人生忧患困顿的征途上，为追求真理和正义， 为创造能表现真、善、美的不朽杰作而长期忍受苦难的心路历程。（3）示例： 作者以感人肺腑的笔墨，写出了贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗三人在各自的环 境里与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，我从这些伟人的生涯 中汲取的是生存的力量和战斗的勇气。 3．（1）《童年》讲述的是阿廖沙个人 的成长和生活经历，以一个孤独孩童的独特视角来审视整个社会及人生。小说描 绘了一个充满仇恨、笼罩着浓重的小市民习气的丑恶家庭及一个令人窒息的现实 世界，并成功地再现了这个家庭及整个社会腐败、衰竭而趋向灭亡的全过程。（2） 《童年》以阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、生动的 人物形象：有严厉而暴躁的外公，有善讲故事、性情乐观开朗的外婆，有爱喝酒 闹事、自私暴戾的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈"和抬起长 腿踢妈妈的继父等。（3）示例①：在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起， 以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着。示例②：在无穷无尽的工作日里， 忧伤就是节日，闹火灾就是逗乐；在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。 4．（1） 示例：《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基。（2）我愿与朱赫来交朋友， 他是《钢铁是怎样炼成的》中的主要人物，我愿与他交朋友的理由：他身为布尔 什维克党员，是保尔·柯察金的第一个引路人，沉着干练富有组织能力，启发和 引导了一大批像保尔一样的青年参加革命活动，是值得我们学习的。 5．（1） 土山约三事；罩袍受马；斩颜良、文丑；挂印封金；过五关斩六将。（2）关羽 在危难之时，不贪图富贵，不背主求荣，称得上忠义无双。 6．（1）《三国演 义》罗贯中（2）比喻历史进程中多少群雄当年风云际会的功过是非，经过漫长 17 宏涛老师整理 岁月，却成为后人谈笑评说的往事。这首词引入《三国演义》十分得体，成为提 挈全书的卷首词，对全书起到画龙点睛、锦上添花的作用，词与书相得益彰，一 并流传于世。（3）这部小说描写了公元 3 世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、 蜀、吴三国之间的矛盾和斗争。讲的是从东汉末年开始，经过魏、蜀、吴三国纷 争，到晋统一中国的历史过程，那是一个大动荡的历史时期。7．图 1：武松来到 阳谷县地面，走得肚中饥渴，望见前面有一个挑着一面"三碗不过冈"招旗的酒店。 图 2：武松吃了十五碗酒后，手提哨棒走出酒店。酒家赶出来告诉武松：前面景 阳冈上有虎伤人，等明日一齐过冈。武松道：便有大虫，我也不怕！图 3：武松 奔过乱树林，坐在一块大青石上，却待要睡，只听得乱树背后扑地一声响，跳出 一只吊睛白额大虫来。图 4：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫 把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他 不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒 竖起来只一剪。武松却又闪在一边。图 5：武松见那大虫复翻身回来，双手抡起 哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，把那条哨棒折做两 截，只拿得一半在手里。图 6：那大虫翻身又扑将来，把两只前爪搭在武松面前。 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来，把只脚 往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了 一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松把左手紧紧地揪住顶花皮， 偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力打了五七十拳，那大虫眼里、口 里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋。8．（1） 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 （2）孙悟空跳不出如来佛的手掌心（3）佛祖 与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出 佛祖的手掌心，被压在五行山下。