古诗词赏析的方法(古诗词赏析中的那些表达技巧)

古诗词赏析的方法(古诗词赏析中的那些表达技巧)(1)

诗词赏析表达技巧

抒 情 手 法

古诗词赏析的方法(古诗词赏析中的那些表达技巧)(2)

1.借景抒情 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”(《春望》杜甫 唐)

明写“花”“鸟”,但是“感”“恨”道破了作者的个人情怀。面对残破的都城,种种遭遇,怎能不见花落泪,闻鸟惊心呢?移情于物,表达感时伤世的情感。

2.直抒胸臆 “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”(《钱塘湖春行》白居易 唐)

尾联直抒胸臆,表达了诗人喜悦的情感。“行不足”是因为作者陶醉在美好的湖光山色之中了,让诗人身心愉悦,流连忘返。

3.托物言志 “落红不是无情物,化作春泥更护花。”(《己亥杂诗》龚自珍 清)

以花为喻,以铭心志。生动形象的表达了自己虽然辞官,但是心系国家社会的命运前途,以此表明自己的爱国热情。

4.借古喻今 “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”(《赤壁》杜牧 唐)

即物感兴,使人从反面落笔,“二乔”的命运代表了东吴的命运,抒发自己对国家兴亡的感慨。折射出作者抑郁不平,不被重用的个人命运。

修 辞 手 法

古诗词赏析的方法(古诗词赏析中的那些表达技巧)(3)

1.比喻 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”(《白雪歌送武判官归京》岑参 唐)

采用比喻的手法。把“北风”比作“春风”,把“雪花”比作“梨花”,给人强烈的视觉冲击,营造出一种浪漫壮美的意境。

2.拟人 “海日生残夜,江春入旧年。”(《次北固山下》王湾 唐)

写景的同时点明时间。“生”“入”运用了拟人的手法,赋予了“日”“春”人的情感。同时这两句诗解释了新旧事物更替的自然哲理。

3.夸张 “飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”(《登飞来峰》王安石 北宋)

用夸张的手法表现塔高。“千寻”正面烘托出塔高。作者表达了对前途的憧憬,为下文做铺垫。

4.对偶 “箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。”(《游山西村》陆游 南宋)

运用对偶的手法,写出热闹的乡俗和淳朴的村民。表达了作者对古朴民俗的赞美,和对乡人的喜爱。

5.设问 “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”(《望岳》杜甫 唐)

以设问开篇,写出了作者远望泰山的赞叹和惊喜。借助齐鲁反衬泰山的高大巍峨。

6.用典 “天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”(《南乡子》辛弃疾 南宋)

对青年时期的孙权的英勇有为表示赞叹。同时,暗示了对当时朝廷的不满,以及自己忧国忧民的情怀。

其他示例:

“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 唐 )

“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”(《雁门太守行》李贺 唐)

“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”(《行路难》李白 唐)

“四面歌残终破楚”“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”(《满江红》秋瑾 近代)

“持节云中,何日遣冯唐?”(《江城子》苏轼 北宋)

“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”(《无题》 李商隐 唐)

7.排比 “开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。”(《木兰诗》《乐府诗集》)

运用了排比、对偶、互文,写出了木兰归来后一连串的动作,表达了无比喜悦的心情。

8.互文 “朔气传金柝,寒光照铁衣。”(《木兰诗》《乐府诗集》)

写出了战场上的生活艰苦,烘托出战场上雄壮悲凉的氛围。

表 现 手 法

古诗词赏析的方法(古诗词赏析中的那些表达技巧)(4)

1.渲染 “四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。”(《渔家傲 秋思》范仲淹 北宋)

“边声”“长烟”“落日”“孤城”渲染出塞下奇异的风光,突出战事吃紧的背景。

2.烘托 “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”(《钱塘湖春行》白居易 唐)

“乱花”“浅草”“渐欲”“才能”写出了花的多,草的娇嫩。烘托出早春的妩媚及一片生机勃勃的景象。

3.想象 “琴瑟友之”“钟鼓乐之。”(《诗经 关雎》)

运用想象的手法,写出了相处时的愉快以及结婚时的热闹场面。表达出对生活的美好憧憬和热爱。

4.象征 “山气日夕佳,飞鸟相与还。”(《饮酒》 陶渊明 东晋)

以“飞鸟”象征自己,表现使人弃官归隐后的自在。

5.白描 “兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。”(《十五从军征》《乐府诗集》)

白描的手法,写出了一篇荒凉的景象。从侧面写出了征人从军时间长,回家已是物是人非。揭露了当时兵役制度给人带来的灾难。

6.感官 “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”(《雁门太守行》李贺 唐)

从视觉和听觉方面调动感官。写出了深秋战地凝重的氛围和战争条件艰苦恶劣。

7.虚实结合 “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 唐)

实情虚写。有人遭到贬谪,自己想念又牵挂,只能托明月寄托自己的关怀。

8.以乐写哀 “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”(《行路难》李白 唐)

“停”“投”“拔”“顾”与“金”“清”“玉”“珍”形成对比,衬托出诗人内心的苦闷,加深了哀的程度。

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