高中地理山谷山脊的判断(高中地理每日讲1题)

知识点

(1)河谷的演变过程

初期:下蚀(向下侵蚀) 溯源侵蚀(向源头侵蚀),V型谷

中期:下蚀减弱,侧蚀(向两侧)增强,弯曲摆动的河谷

后期:侧蚀(向两侧),U型谷

高中地理山谷山脊的判断(高中地理每日讲1题)(1)

图1 河流的侵蚀过程

(2)根据等高线,判断地形

规律:等高线越密集,地形的高差越大。

常用的四种:山谷中间低两边高,山脊中间高两边低;山峰中间高四周低,盆地中间低四周高。

例如下图中的大清河,河流一般发育在山谷中。过大清河做一条垂线,与两侧最近的等高线相交,可以发现两侧海拔高于中间,为山谷。

高中地理山谷山脊的判断(高中地理每日讲1题)(2)

图2 含有等高线的地形图


例题

下图为某地的等高线示意图,回答以下1~3题。

高中地理山谷山脊的判断(高中地理每日讲1题)(3)

图3 河流发育示意图

1. 河流的溯源侵蚀、下蚀、侧蚀对河谷的影响依次是( )

A.伸长、加深、展宽 B.展宽、加深、伸长

C.伸长、展宽、加深 D.展宽、伸长、加深

2.关于图中水文和地形的说法,正确的是( )

A. L1、L2、L3、L4为河流 B. L3是L1河与L2河的分水岭

C. L3河落差最大 D. L4河水流最急

3.若图中河流侵蚀作用不断增强,则未来可能出现的是( )

A. 山地一定变得更低 B. 分水岭与河谷之间的高差变小

C. L3附近的等高线将逐渐向南凸出 D. L4河与L1河连成同一水系

答案:A、D、D

精讲精析:(1)分析河流三种侵蚀方式。河流的溯源侵蚀,指的是河流不断地向源头侵蚀,使得河流的长度【加长】。下蚀指的是河流发育的初期,河流距离侵蚀基准面的间距较大(落差大),因此向河床下部的侵蚀力较大,使河流【变深】。侧蚀是在河流发育的末期,河流不断“摆动”,向两侧侵蚀,使河床【变宽】。

(2)根据地形,辨别河流和分水岭。垂直于L1线,做一根直线,相较于两侧的等高线。可以发现,L1的海拔低于两侧,因此为山谷;同理,L2的海拔高于两侧,为山脊;L3、L4的海拔低于两侧,为山谷;因此L1、L3、L4为河流,L2为分水岭。

(3)判断河水的湍急程度。等高线越密集,河流的等高差越大,河水越湍急。图中等高线的密集程度中,L4>L1>L3,因此L4的河水最湍急。

(4)判断河流侵蚀的影响。河流在进一步的发育中,会逐渐地加长(向源头)、加深、加宽,因此L4与L1将连在一起,L3的山谷会更深更加向北突出,山地总体高度变化不大,但同时河谷在加深,因此分水岭与河谷的高差更大。


总结

(1)河流3种侵蚀的记忆方法

溯源侵蚀(向河流源头侵蚀,使得河流加长),下蚀(向下侵蚀,使得河谷加深),侧蚀(向两侧侵蚀,使得河流变宽)。

(2)根据等高线,判断地形

如下图所示,等高距为100m的等高线。垂直于河流,做一条垂线,与两侧等高线相交(200m),与河流相交(100m~200m),可以发现河流低于两侧的海拔,因此河流所处的为山谷。其他地形,也可以做一条直线与两侧相交,判断两侧中间的地形高度,进而判断地形。

高中地理山谷山脊的判断(高中地理每日讲1题)(4)

图4 依据等高线判断地形

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