亲子共读桃花源（一起读课文第六期桃花源记）

桃花源记

作者：陶渊明

朗诵：曹宓

桃花源记

【作者】陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

朗读者介绍：

曹宓， 崇州市羊马中心幼儿园园长、羊马学校英语教师。崇州市优秀教师、崇州市教坛新秀、教育教学岗位三八红旗手。

朗读心声：

亦真亦幻景色美，和谐淳朴向往之。《桃花源记》描绘了一个亦真亦幻的世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个自给自足，和平恬静，人人自得其乐的和谐社会。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，不要纠结于眼前的得失，也许某一天会发现，一切都是最好的安排！