高中学习应做好的准备（高中学习方法系列五）

我们的上一篇文章讲了学习的核心是要构建知识体系，那么如何建立知识体系呢？前面我们说过知识的学习分成两个阶段：

1，学习的初级阶段，也就是知识点的学习阶段，着重点在于夯实基础。

2，学习的高级阶段，也就是构建知识体系的阶段，着重点在于理清知识脉络。

我们今天主要讲第一个问题，如何夯实基础。大象老师的方法是：

1，要学会做笔记，做好初级整理。

夯实基础知识，最有效的方法是高效利用课堂。

而利用课堂的最有效方式是什么呢？是认真听讲，是注意力集中吗？不是。是你要会做笔记。

关于笔记，其实很多同学都不会做，都是听到那记到哪，谈不上方法。其实做笔记是一个非常有技术含量的活动，你要随着学习的阶段利用不同的笔记方法（大象老师后面还会对笔记方法进行专门的介绍）。对于课堂笔记来说，大象认为最好的就是康奈尔笔记法。但是有一点要注意就是上完课之后一定还要对笔记进行一个初步的整理，理出本堂课的基本逻辑。对于康奈尔笔记方法大家可以网上搜索一下，先自学，后面大象老师会告诉你，如何利用康奈尔笔记取得最好的效果。

2，能够实现对基础知识的自我推导

首先说什么叫基础知识？就是你每个学科最基本的知识。举例来说，对于物理就是物理模型，定义，定律，公式的推导过程和应用条件；对于数学就是基础概念，定义，定理，运算法则，公式的推导过程和应用条件等。

那么如何推导呢？方法就是你在不参考学习资料的情况下，全凭理解（注意不是靠记忆），将所有的公式，定理都推导出来。

什么时间来做推导这件事呢？可以选择两个时间，一个时间是课后在自习时马上进行；另外一个时间是学完一章以后，对一章的主要公式，定理，定律进行统一的推导。

为什么要这么做呢？你自己先按照这个方法去做一下，就知道了。大象老师可以负责任的告诉你：这是夯实基础，检验你基础是否扎实的不二法门。

如果能将上面两点做到位了，基础就没问题了。

感谢大家对大象的支持和关注！

本文结束。

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