零基础学唱歌怎么练气泡音(零基础声乐学习)
高音与假音
1. 当我们在唱低音的部分时(女生通常是F以下)会用真音(也就是白音)
可是唱到高音 有些人的音域没到达那麼高时...就会装一个声音飙上去
那就是假音哩~~~(用头腔唱上去的声音~)(F.I.R的音乐不错~真假音很明白~这也是一种训练的 也不纺听听看呗~)
2. 唱到高音 当我们的音域没到达那麼高时...会"""装"""一个声音飙上去(用头腔唱上去的声音~就是了~)
3. 如果那个男生的假音是有自己的特色 或 不假~听起来不会娘!~~或不会特地装一个女生的调的话~或者甚至不常唱假音,唱假音也很漂亮~应该都还觉得不错吧~
你现在讲话就是真音,假音就是藉由身体得部位来发声
特点
发出优美的假声的关键是要有比较高的发声位置,在运用假声时要注意真假声之间衔接转换的光滑流畅,不能有断裂。一般说来,假声比较缺乏力度,但在必要时也可将假声转换成一种半真半假、半嘶半哑的叫喊。许多重金属摇滚乐歌手就喜欢用嘶哑的假声来演唱。
假声还可以作为一种修饰声音的方法,将真假声结合在一起的“混合声”能产生一种柔和、细腻、略带飘渺的艺术效果。比较一下童安格与屠洪刚演唱的《生命过客》,前者是用纯粹的真声,而后者用的是介于真假声之间的音色来演唱的。刘欢和齐秦演唱的《大约在冬季》也有这样的区别。
如何唱假音:
1.先找出自己假音最好听的共鸣部位.(例如鼻腔,头腔)
2.用共鸣部位来切换真假音.(例如腹腔转鼻腔...等)
3.注意音高的位置,在真假音都可以的音域范围,什麼音唱假音好听,什麼音唱真音好听,什麼字唱假音好听,什麼字唱真音好听.
4.不要唱的太零碎,太断,越平顺,越圆滑越好.
常用的假音需要大的气息支持。这个切记。女生美声练声就是用假音的。
用正确的呼吸方法支持声带发声。然后,小舌头---软颚上抬。声音竖立起来至鼻腔内的感觉,这是低音区和中音区的方法和感觉。高音区,喉气越下沉,口腔内越打开,喉内部自然的会收紧。声音越要向头上走的感觉。 这样的假音,声音出来明亮、有力度。而且也可以说是正确的。
练习假音有利於感受头腔共鸣。大家也要注意,唱假音一定要用好的方法,因为他是声带很紧张的发声哟!
首先,唱歌分真音同假音,要唱得好,就要把两种声音融合。
真音即是用讲野把声唱歌,喉咙震动最多,系人都识。
假音是平时讲野我们不会用到的,头顶同鼻梁,或者胸口震动最多。
要唱假音,首先张开口,注意要上下张开,不是左右。
测试办法:提手指放在耳朵前面,如开口正确,牙较会打开,你会摸到有个窿。
之后,舌头要放平,舌尖掂住下要的牙。
再配合丹田运气,用力把气推出,就会好容易唱到高音。
要把音域扩阔,我们必须要熟习假声运用。我们会用 head tone 去唱高音,感觉有点像鬼叫,不过要实净,会感到鼻梁同头顶震荡,最好每日抽时间(建议冲紧凉时)练习,唱d r m f s , s f m r d 等简单句子,不断升key ,到唱唔到为止。不过唔好勉强,否则会伤到把声。每日唱几次,日子有功,音就会越唱越高。低音应该用chest voice ,会感到胸口震荡,越唱得低就要越放松,都系要每日练习。音域唔系几日之间可以扩阔,要有恒心,日日练,日子有功便有进步。歌一定要日日练,唔系每日都会有进步,但一日唔练就会退步。
要用丹田唱歌,无返三四年功力都唔可以运用自如。
最简单是训在床上呼吸,那时就一定用丹田呼吸,个肚可以变得好涨。
你明白个感觉之后,就要习惯平时都用丹田呼吸。
日子有功,你就会唔知点用返个肺呼吸,咁就掂喇。声乐学习/指导学习 W X:( (KY2127756632)
缺点
如果假声的使用不到位的话,会出现气息不足、颤抖过大等状况,假声还是需要很长一段时间训练才能够完美的,一般人可以选用真声训练,这样进步速度会加快很多,但如果要做到综合的话,可以请教声乐老师教自己假声的使用方法。且高音若纯用假声,会显得没气势。
唱歌小贴士:
1. 有足够的睡眠
2. 避免大叫,否则伤声
3. 量力而为,别勉强去唱未能唱到的音域,要循序渐进,否则会爆音同伤声
4. 唔好嗌歌,会烂声(永久伤害)
5. 唱适合自己音域的歌
6. 唔好吃刺激性食物
7. 唱歌前几日开始唔好吃甜的东西,否则惹痰
8. 唱歌前可吃香口胶,增加口水分泌,唱歌时就唔会咁口乾
9. 唱歌前可吃柠檬片,有助开声
10. 唱歌前必须开声
效果
大部分流行歌手(无论男女)是用真声演唱的,以获得一种自然、亲切、贴近口语的风格。有些女歌手(如齐豫、黄莺莺)在演唱音域较宽、艺术性较强的歌曲时则以假声为主的。男歌手在演唱伴唱声部时常用假声,如美国的“西蒙与加芬克尔”(Simon&Garfunkel)重唱组中的加芬克尔,和台湾“优客李林”重唱组中的林志炫等。这也是乡村音乐风格重唱的一个重要特征。但像“摩登谈话”(Modern Talking)中的主唱那样的纯用柔美的假声来演唱的男歌手是不多的。
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