适合锻炼口语的对话英语（口语课堂如何像native）

对中国学生来说

“哑巴英语”学多了

口语和听力就成了一个短板

而这个短板在雅思考试中暴露无遗

比如：

大家能看懂一句话的意思

但如果看不到书面表达

只靠听力就如坠云里雾里；

大家也能说出一个个完整的句子

但和英语母语者的表达相比

我们的一句话就格外“字正腔圆”、生硬冗长

这是因为无论在哪个国家

本国人的口语都有变音规则

弱读、连读、缩略等等

需要我们额外学习

如何听懂English native speaker的对话？

如何像English native speaker一样地道说口语？

一起来学习这些规则吧

如何听懂英语母语者的对话？

辅音

当多个辅音紧挨在一起时

丢掉一个或两个辅音，不发音

比如

probably→prob(ab)ly

-"Are you coming to the party tomorrow night?"

-"YeAh, probly."

goodbye→go(od)bye

忽略了第二个"o"，"d"不发音

old friend→ol(d)'friend

“old”、“friend”不是同一个词

但之间有“l”、“d”、“f”、“r”4个辅音

为了保障口语的迅速和流利

就会忽略其中的“d”不发音

-"Oh, I met an ol' friend from high school."

what→wha(t)

很多时候“t”都不发音

-"Wha did you do last night?"

-"Whas up?"

如果你看了很多英语电影

你会发现在很多电影中

"Whas up"甚至被进一步简化为"Sup"

What's→W(h)ats

"h"也经常被忽略

●"What's his name?"→"Watsis name?"

●"What is her name?"→"Watser name?"

"what"和 "his"/"her"的"h"都没有发音

并把"what"、"is"、"his/her"连读

大家猜一下发音"shouda"的原型是什么？

- "I made a mistake with the report. I sent it to the wrong place."

-"Oh, you shunda done that."

You should not have done that.

→You shunda done that.

"shunda"="should not have"

doesn't do→ doe(s)n't do

doesn't have→ doen't ave

忽略了"s"和"h"

singing→singin(g)

"ing"中的"g"经常不发音

-"Oh, I love singin/ dancin."

-"What's happenin?"

元音

▶有时会忽略夹在辅音中的元音

"What's happening?"

常规的口语发音是"What's happenin(g)?"

也可以更进一步

去掉“双p”中的"p"、夹在辅音中的元音"e"、“ing”中的"g"：

"What's hapnin?"

▶甚至可以忽略开头元音字母的发音

Excuse me→Scuse me

忽略了"e"，以及"x"中的"k"音

"Scuse me, can I ask you a question? "

it's okay→(i) 'tsokay

-"Do you need some help?"

-" Ah, 'tsokay. "

忽略了"i",并把"okay"和"it"连读

需要注意的是

以上基本上是日常街头语言

在某些情况下（比如面试）并不适用

即使是native speaker也不会在正式场合如此交流哦

只适用于生活场景

怎么发音才能更像英语母语者？

connect words

口语和听力很多规则是通用的

当两个单词相邻

其发音把它们连接起来

在这个过程中会有一些变化：

①当一个单词以辅音结尾

并且下一个单词以相同的辅音开头时

忽略第一个单词的辅音

black coffee→bla coffee

②两个发音相似的辅音相邻

也会忽略其中一个的发音：

What do you do?→Wha(t) do you do?

更进一步地

为了读得更快

native speaker会把"o"读作"e":

"Wha de you do?"

③当一个单词以辅音结束

而下一个单词以元音开头时

将辅音卷入元音，并将音节分开

这在雅思听力中很常见

not-at-all→no-ta-tall

squeeze words

某些单词会“挤出”一些音节不发音

比如：

com-fort-able→ comf-ta-bil

"or"不发音，尾音有"i"

"In-te-rest-ing→ in-chre-sting

如果想强调一个单词

往往会发出每个音节

但在一般表达中

"interesting"变成三个音节

而“t”和“r”发音为“ch”

every→ ev(e)ry

第二个"e"不发音

"everyone"→"evryone"

"everything"→"evrything"

squeeze letters

对一些相邻的字母来说

它们的发音会有一些变化

比如

Did you→Di jou

"Di jou do what I asked?"

"d"和"y"相邻时

发音听起来像"j"

以上就是native speaker的某些发音变化

口语不是记笔记就能学好的

需要同学们多多倾耳听、认真练哦

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