杭州亚运场馆最新情况（杭州这个亚运场馆接下来多了一项用途）

钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍

5月6日，杭州2022年第19届亚运会官宣延期举办。一石激起千层浪，杭州亚组委表示，将继续做好各项筹办工作，相信终将获得圆满成功。

在杭州钱塘区医药港小镇内，国内第一所在校园内承办亚运比赛项目的中学就坐落于此。作为杭州亚运会56个场馆之一，杭州文汇学校承办了亚残运会草地掷球比赛项目，将产生24块金牌。

“我的理解，亚运会延期举办，对杭州来说是增加助跑，可以跳得更远！对我们学校来说，可以充分利用好亚运场馆的设施设备，助推学校办学提升！迎接亚运，我们斗志不减。”杭州文汇学校校长严丽萍一一介绍：

我们的操场是亚运比赛场地，配备符合洲际比赛的显示屏和音控设备，配备灯光球场可以确保夜如白昼，拥有全空间安装空调的体育馆，学生食堂也将再次进行提升改造。学生在这样承办洲际级比赛的场地晨跑、上体育课、开运动会，先于亚运冠军登上我们的领奖台，该是多么美好的体验！

这所“亚运”学校里，很多老师身兼数职：他们既是场馆设施运维、观众服务等20个领域赛前筹办、赛时运行的工作人员，又是负责校内日常教学工作的专业老师。李锦就是其中一位，她既是场馆观众服务业务领域主任，也是学校康复技术专业老师。

草地掷球场馆

“虽然师生今年暂时不能亲历亚运荣耀时刻，但校内学生可以‘近水楼台先得月’，提前感受这项运动。”李锦说，学校里的亚运氛围已经越来越浓，草地掷球场也已万事俱备，学校还成立了草地掷球社团，学生们能学习草地掷球这项时尚运动。学校还将常态化举行草地掷球比赛，享受这项运动带来的快乐！

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看亚运 · 来文汇

亚运校园，只是爱上

杭州文汇学校的千百个理由之一

“但凡到学校来看过，学生和家长一定会爱上文汇。”老师们的自信，来自于宽敞优美的校园环境，以及完备精良的教学硬件设施。

图书馆

篮球馆

食堂

宿舍

走在校园里，最直观的感受就是“面积真大”。这个学校占地120亩，建筑面积45000平方米，建有医学解剖实训室、护理实训室、运动康复实训室、儿童康复实训室、口腔修复数字化实训室、广告制作实训室和3D打印实训室、VR体验室、机器人实训室、数字化创新实验室等，校内拥有省、市级定点康复机构，还建有400米标准田径运动场，以及1.3万平方米的“五感园”劳动教育基地。

3D打印室

VR体验室

机器人室

护理实训室

看着校内20亩的劳动教育基地、按照医院标准来建设的实训大楼、杭州市5A食堂、功能齐全的学生宿舍……不免感慨一句，难怪这里会被选为杭州亚运会的56个独立竞赛场馆之一，能成为亚运会历史上第一个在校园内承办比赛项目的中学。

2022年亚残运会草地掷球比赛项目场馆，就是由杭州文汇学校的操场改建而成。为了满足赛事需要，学校对竞赛场地、观众区域设施、赛事功能用房、赛事专用系统、媒体及转播区、安保及交通、配套设施等七个方面进行了提升改造，体育馆安装了空调，总改造面积 29125 平方米，场馆可容纳1036名观众。

2022年杭州第四届亚残运会草地掷球项目设男单、女单、混合3个小项，将产生24枚金牌，可谓是含“金”量十足。草地掷球起源于英国宫廷，后逐渐传向世界各地。在2014年仁川亚残运会上，草地掷球首次成为正式竞赛项目。

尽管没有乒乓球、篮球、羽毛球、游泳等大众运动广为人知，但杭州文汇学校草地掷球场地建设标准高、势头足。

亚运操场

这个场馆配备了符合亚运标准的超高清室外显示屏，四周配有四块提示屏，三级标准音控设备，同时配备了夜间照明系统。草地掷球场地要求平整，场内最多可分7条赛道同时进行比赛，比赛时双方运动员轮流向预先规定的目标球发出滚球，以靠近目标球者为赢。目标球为白色，传统的滚球为黑色、棕色，近年兴起绿色、黄色、橙色、红色等各种颜色的滚球。

场馆还同步建设了无障碍设施，以适应亚残运会竞赛需要，在道路人行道、广场步行道等处使用通行纵坡、缘石坡道、地面防滑等设施，令亚运盛会更有温度、更有情怀。

“哇，两个球很接近了。”前不久，杭州文汇学校的操场上，学生们在两块呈正方形的人工草场上开展一场草地掷球的角逐，大家一个个神情专注，沉浸在这项运动中。”

草地掷球比赛

学校表示，亚运会后，比赛场馆将保留，不仅在校内开设草地掷球体育特色课程，为教体结合在学校的实践谱写新篇章，更愿开门迎客，依托社会各界的力量承接国内外草地掷球重大赛事，为掷球运动的社会化普及作出更多贡献。

“去年9月10日，场馆改造工程正式启动。我们看着场馆从无到有，各类举措为亚运筹备保驾护航，很自豪！”李锦老师说，选择杭州文汇学校，学生们也将在校园内亲历亚运荣耀时刻，感受草地掷球这项运动的快乐。

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学医护 · 到文汇

这所宝藏学校，还藏着社会急需的医护专业群！一年仅210席

学校地处杭州市唯一的医药港小镇，拥有主城区唯一的中职医护专业群。最近，和亚运场馆项目改建工作同时有序进行的，还有学校的招生工作，“今年九月，学校原本将静候参加亚残运会的八方来客，现在就等210名新生前来报到入学了。”

“选择千万条，专业第一条。”杭州文汇学校是杭州市教育局直属学校，之前主要从事听障教育，去年进一步拓展职业教育阶段的办学， “考生对特色鲜明的医护专业还是很认可的。”

今年，围绕“学医护，到文汇”的目标，杭州文汇学校集中力量打造医学护理专业群，除了继续开设护理、康复技术、艺术设计与制作三大专业，又新增了一个“口腔修复工艺专业”。

根据招生简章，杭州文汇学校的整体招生体量并不是太大，今年新高一预计招收210人，其中护理专业招70人，康复技术专业招70人，口腔修复工艺专业招35人，艺术设计与制作专业招35人。

值得注意的是，每个专业有40%的名额用作自主招生，合计84个，自主招生报名时间是5月13-14号，5月21号是专业适应性测试。打听了一下，学校的专业适应性测试主要是包含两个方面，通俗来讲，就是笔试和面试，考察的都是基础知识，难度不会太大。

“每个班招生人数都不是很多，主要是立足于医护大类，打造一个小而精的职教特色，我们想用心做好医护类的这几个专业。”饶晨光说，让学生升学有优势，就业有能力，发展有通道，是学校的不懈追求！

▼2022年招生计划▼

护理专业

阿尔法、贝塔、德尔塔、奥密克戎……如何终结新冠肺炎疫情，已成为了国际社会一项紧迫而重要的任务。北京协和医学院院长王辰曾断言，护理将是未来社会需求增长最快的职业。

该专业面向综合性医院、专科医院、社区医院等医疗卫生机构，培养具有护理学理论、知识和技能，能胜任临床护理、康复护理、社区护理等相关工作的高素质技术技能型人才。

中职毕业后可报考杭州医学院、湖州学院、温州医科大学仁济学院、浙江中医药大学滨江学院、宁波卫生职业技术学院等高校的护理专业和20余所高校的医学护理类其他专业。

就业方向为各级各类医院、诊所、康养机构等医疗卫生机构的护士。

康复技术专业

北京冬奥会上，谷爱凌、苏翊鸣、隋文静等成为了国民偶像天团。运动健儿在赛场上争金夺银，离不开身后康复技术专业团队的支撑。

康复技术正处于“黄金发展的机遇期”，儿童、手术患者、老年人、残疾人都是需求群体。目前我国的三甲医院已全面开设康复门诊，社区医院也正逐步普及康复医疗服务。

康复技术专业面向医院、社区、学校、康复中心及体训中心等机构，培养从事运动康复、感统康复、言语康复、语言康复、认知康复等工作的专业型人才。

毕业后可报考杭州医学院、浙江中医药大学滨江学院、宁波卫生职业技术学院、金华职业技术学院、杭州职业技术学院等高校的康复治疗技术专业和20余所高校的医学护理类其他专业。

就业方向为医院康复科、特殊教育学校、体训中心等机构的康复治疗师。

该专业是杭州主城区唯一的中职康复技术专业。

口腔修复工艺专业

随着人民生活水平的逐步提高，大众对口腔健康愈发重视，牙齿矫正、义齿修复、口腔美容等需求越来越广。

口腔修复工艺专业面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、口腔门诊、义齿加工机构、口腔医疗设备与材料生产企业等，培养从事牙齿矫正、义齿修复、义齿加工及矫治器制作等工作，能胜任口腔修复数字化发展的口腔技术人才。

毕业后可报考杭州医学院、宁波卫生职业技术学院等高校的口腔医学技术专业和20余所高校的医学护理类其他专业。

就业方向为口腔医院、口腔门诊、口腔数字化中心、义齿加工企业等机构的口腔修复师。

该专业是目前省内唯一的中职口腔修复工艺专业。

艺术设计与制作专业

社会生活与艺术设计密不可分，艺术设计与制作在杭州亚运会整体氛围建设、国际形象的打造，以及更广泛的领域中发挥着越来越重要作用。

该专业主要面向文化创意产业，强化美术设计与计算机的有机融合，培养从事艺术设计、产品外观创意设计、模具设计、工艺品设计、平面设计、动漫设计、等相关工作的技能型艺术工作者。

毕业后可报考浙江科技学院、宁波大学科学技术学院、浙江越秀外国语学院、浙江农林大学暨阳学院、浙江艺术职业学院等30余所高校的工艺美术类专业。

就业方向为室内设计师、广告设计师、平面设计师、插画师等。

作为康复技术专业的老师，李锦提到，学校强化文化基础教育和专业技能培养，重视升学教育，在教学管理上比较严格。

“我们在课程整合上，形成了以公共基础课程、专业基础课程、专业方向课程、拓展课程为主的课程体系。”

每个学生在校的每一天都过得很充实的。每天，每个班基本上排满8节课，住校生早上起床时间是6:10，6:45开始晨跑，基本上7:30左右就要去早读，而且早读时我们老师会进班。下午1:00开始上课，下午也是4节课，晚自习6:30开始，这个时候大部分老师也会进到班里面去，一直到晚上9:15。

学校实行全寄宿制管理，9:15以后，如果学生还是有学习需求，宿舍楼那里有一个专门的晚自习室开放到10:00，学生到这个教室还可以继续学习。学生宿舍有24小时冷热卫浴、空调和亲情电话，全套温馨寝具、写字台、衣柜等，集中配备洗衣房等设施。

中医社、动漫社、烘焙社、开心农场、机器人社、文学社、校园电视台等一大批特色社团可供学生选择参加，满足不同禀赋和潜能学生的学习需求。

烘焙课堂

机器人社团课

开心农场

中医课堂

此外，学校专职教师中中高级教师占85%，全日制研究生毕业教师超过30%。教师中有正高级教师、特级教师、全国优秀教育工作者、享受国务院特殊津贴者等。大多数文化课教师有普通高中教学、高考带教的经验，他们是支持、陪伴学生成为高水平专业人才的坚强后盾。

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赢未来 · 选文汇

几封同学、家长的信，

让人感受到职业教育的美好……

如何评价一所学校的好坏？或许，学生和家长对学校的直观点评最有意义。

最近，李锦老师和同事们收到了好几封学生家长的来信，让他们备受感动。

家长评价 1

中考上了优高线，

我们却选择了三年制职高

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在填报志愿前，我们仔细阅读了招生手册和各个学校的招生简章。发现杭州文汇学校是一所专业特色鲜明，校园环境优美的市属职业高中，学校主要围绕医学护理，打造医护专业群，同时还有艺术设计专业。我们家孩子又对医学比较感兴趣。

当时开家庭讨论会时，孩子就表示如果心仪的高中没上线的话，她不想去普通高中。孩子爸爸也觉得不管是普通高中还是职业高中最终都是要进入社会的，与其学一门纯理论化的学科，还不如学点专业性较强的学科或技术。随着未来老龄化越来越严重，护理和康复类的专业人才很紧缺，国家对这方面的人才需求很大，将来的就业前景是很宽广的。

医院见习

中考分数出来后我们又遗憾又欣慰，遗憾的是543分的成绩离心仪的高中咫尺之遥，欣慰的是我们选了杭州文汇学校，在这个赛道，在这个学校，在这个专业，我们有了不一样的人生选择。

我们了解到这些专业的学生经过三年学习，还有机会通过职高高考升入本科院校，比如杭州医学院等学校。杭州文汇学校对自身的要求又比较高，无论是校领导还是老师们都将文汇的孩子们三年后送入更高学府深造作为第一目标，学校学风浓、教风严、校风正。这也是文汇吸引我们的一个重要原因。

2020年新冠疫情爆发以来，看到许许多多医护工作者的无私付出、奔赴一线的感人故事和动人身影，女儿觉得学这个专业非常值得。而且这几年国家对医护工作者的待遇也在逐年提高。这是一个既能为小家，又能为大家服务的好专业。

通过在文汇近一年的学习我们发现学校在校园管理上严谨而不失温度，教师们勤奋敬业又张弛有度。校园生活丰富多彩，设施先进。学校不仅有生机盎然的五感园，还是亚运会比赛场馆之一，文汇真的是一所宝藏学校。我相信孩子通过三年努力的学习，一定会有一个不错的未来的。

——护理专业家长

家长评价 2

我家餐桌上，

常常会听到孩子的“专业秀”

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我的孩子目前就读于杭州文汇学校康复技术专业，也是这所学校拓展办学后招收的第一届学生，很有幸的是，我同时也是一位从事特殊教育、康复的专业工作者，可能这就是传承和影响吧。

去年杭州的中学生经历了中考政策的改革，对于很多家长来说都有着抽“盲盒”的概念，因为不清楚孩子的去向和选择究竟怎样才算是合适的或者是有前景的……

源于自己所从事的工作缘故，这些年看到康复的需求越来越大、也越来越迫切。所以，当我看到中考招生手册中康复技术这个字眼时，不夸张的说可以用“跳起来”来形容当时激动和兴奋。因为我确信这个专业的未来前途无量。首先，大环境对于康复的需求非常广泛，未来的就业领域可以是康复中心、医院康复科、养老院、残障人士服务机构等。其次是毕业后孩子的升学渠道完全畅通，大专的录取率接近100%，还有本科的录取率也接近20%。

康复实训室

我们通过与文汇学校这一年的相处，改变了传统意义上固有的职高印象。职业教育其实从另一种角度让孩子提前进入到了职业生涯的规划中，它不再以单一的文化课为主，而是加入了各门以专业技能为核心的课程。

现在在我们家的餐桌上，常常会听到孩子的“专业秀”：你们知道最大的细胞是什么吗？最长的细胞又是什么呢？

作为家长的我们感到特别的欣慰，因为我们看到了孩子的多元发展。选择一个专业，就是选择一个人生。选对一所学校，就是选对一种人生。选择文汇，让我们进入提前对标未来的人生通道，提前体验未来的责任和角色。选择康复专业，让更多的不可能变为可能。让我们一起在文汇，汇集现在、成就未来!

——康复技术专业家长

家长评价 3

疫情下，孩子选择接过医护接力棒

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我是一名医生，疫情来袭之后，我们的生活发生了巨大的变化。去年除夕，万家团圆的日子，我和我先生分别在不同的隔离酒店驻守，坚守在抗疫第一线。

我的孩子在文汇读书快一年了，我觉得这是一个很负责任的职高，就像我对工作的坚守一样，这里的老师也有自己的坚守。去年看到文汇学校开办护理专业的消息，我就毫不犹豫的让孩子选择了这个学校，这个专业，这是薪火相传。

中职心肺复苏竞赛

中职信息技术python竞赛

健康所系，性命相托，铁铮铮的誓言下是每一个医务工作者的无畏坚守。疫情之下，经历不眠不休的疲惫，经历抛家别子的心酸，更经历请战逆向而行的沉着与激昂，回顾去年对孩子护理专业的选择，即便仍身心疲惫在一线，我仍心怀自豪向孩子们介绍我的职业具有的意义:

——自信：保有一个自信乐观向上积极的心态。对自我优势的正确认知，有相信自己完成既定目标的信念，主动的将自己置于挑战性强的环境，坚持不懈，相信自己救死扶伤，人间逆行是人生历练与值得。

——无畏：勇者无惧。学医与就医，一直都是众所周知的艰辛。拥有一个面对困难与未知无所畏惧的心理状态，饱满的精神，保持心理平衡，才能更勇敢的面对生活。

——感恩：作为一个善良品质的参考特征，是一种处世哲学，是一种生活中的智慧。保有积极向上的思考和谦卑的态度，在急诊室与ICU的故事里，体验生老病死，感受人间冷暖。心向阳光，拥有爱他人的态度与能力。

——责任：是对待人生和生命环境的态度，决定了心智、格局和胸怀。敬畏生命，尊重健康，工作中的无处不在的使命、追求感是赋予人生精神素质最好的培养皿。

试问，除却医护，哪一个专业能如此涵盖一个母亲对孩子品格与性情培养上所有的期待？

而这些优良的品德，在文汇学校都得到了很好的培养。在文汇，衡量孩子们能力的不再只局限于文化课成绩，各式各样的社团，丰富多彩的活动，都在全面锻炼孩子们的能力。

我想孩子们在具备了这些优良品德之后，一定能克服生活的困难，正面生活的挑战，三年之后能从容站上职高高考的舞台，收获美好的结局。

——护理专业家长

学生评价 1

相遇、相知、相熟，

在心间播下一颗种子

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相遇总是在不经意的瞬间，我知道文汇应该是从一位同学母亲的口中。

那日，妈妈开完家长会回来，正好过几天我们就要填报志愿，妈妈把我叫到身旁，跟我聊了聊报志愿的事。她问我想报哪？那时我因为成绩忽上忽下，脑子是一头雾水，并没有明确的方向。所以，母亲给了我建议，她说一位同学家长跟她说，文汇学校有个护理专业挺好的，学护理就业前景也好，你要不考虑考虑。其实，那时的我很纳闷，对这个学校一无所知，于是我翻出了中考的报名指导手册，发现真的有这个学校，开始进行了解。

从翻指导手册到关注公众号，我只做了这两步，但这个学校好像就像一颗种子一样种在了我的心里，但这颗种子在那时并不是完美无瑕的，我有担心——这所学校第一年招生，办学经验如何？有疑虑——这所学校的校风如何？担心、疑虑都包围着我的内心，导致这颗种子并没有开始生根发芽。

相遇后便是相知。踏入文汇的第一天，还记得我们在签名墙上签下了自己的名字，在签名墙前拍下了我与这颗内心种子的第一张合影！作为“小萌新”进入校园，又是人生的第一次住校，内心的忐忑油然而生。但老师们的热情与宿管阿姨的负责，让我将忐忑之心抛至了九霄云外，他们帮助我们拎行李、搭蚊帐……他们的关心与温暖，让我的内心有胜似亲人的感觉，宿舍等同于家，乃至胜过家!

相遇、相知后，迎来相熟。初入文汇，有幸参加了开学典礼上《少年中国说》的朗诵，有幸与校长、书记一起参加了新学期启动仪式，也是在那一天，我们收到了新学期礼物——一支笔记录下我们与文汇的故事，一个书签夹在书中，这是我们的青春时光。中秋节，第一次离家的我们收到了学校的团圆礼物。学期末，五育节又是学校的“网红”，师生们一起制作陈皮，一起品尝美食，一起制作思维导图，一起迎接新年……这一切都让我们和这个校园迅速相熟。

美食节

自制陈皮

即使与这个学校才相处了一个半学期，但当初的那颗种子周围不再是疑虑与担心，而是围绕着散落在红色塑胶跑道的阳光，落在草地掷球场上的雨水，它们滋润浇灌着这颗种子，让它从种子变成小苗，再到最后长成参天大树。

愿文汇也成为那颗你心中的种子，成为那个令你魂牵梦萦的地方，成为那束你追随的光!

——护理（2）班 谢雨欣

学生评价 2

这一年的时间，

只感觉到温馨与安心

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冥冥之中的相遇，为何有这么多学校，我们在灼热而聒噪的夏天相遇在文汇，相遇在康复专业，有时候有种错觉，是注定好的我们选择了这里。

约莫是五月，跟着父母来到了这里参观，这里的环境与氛围深深感染了我，校园中的一草一木，沿操场的白色樱花，开了一路，风景是最留住一个人的。带队老师给找们介绍了专业，康复之本在于功能障碍的恢复，更是一个需要耐心的专业。希望能为病人减轻痛苦，从手术做完的那一刻，或是手术前、中、后康复接手，一点一滴帮助病人慢慢恢复的康复专业，这个朝阳专业，人口老龄化也是我选择这里的原因之一。

五感园

九月，怀着兴奋感来到这里，浓浓的学风，暖心的刻师们一直努力的让我们适应这大家园，老师的耐心、爱心、责任心，在中考数学基础很差的情况下，数学老师仍耐心的教导，演算的草稿写得比我还认真，老师们还帮我们走进有些枯燥的康复医学专业课……有些时候，是靠人留住更多人，好老师陪伴着我们高中三年的成长。

篮球场上的青春风扬，课桌上的笔尖飞快，食堂的顿顿饭菜香，白大褂和护士服，待在这一年的时间，我只感觉到温馨与安心。成长在这样的环境里，我相信，我们会有一个光明的未来。

——康复（2）班孙翊琳

学生评价 3

不忘初心，成就更好自己

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不知不觉间，我在文汇学习、生活已经有半年之久。在这段时间里，我收获了许多，也成长了许多，这一些改变，让我更加坚定，来到文汇是个正确的选择。

记得当初选填志愿的时候，我和妈妈翻阅着招生指南，偶然间翻到了一所医护专业的学校，我和妈妈思考半天，都觉得学习医护是个不错的选择，而且不仅是有康复、护理专业，还有艺术设计与制作专业，绘画一直是我的强项。就这样，第二批志愿的前三个，我都报考了文汇的三个专业，最终进了艺术(1)班。

入学的第一天，我就被文汇的校园环境惊艳了。校园面积很大，绿化漂亮，还有金鲤养在小水塘里，通往食堂的水连廊上种着紫藤，校内还有一个菜园，里面种着花和菜，还有草莓……除了这些别的还有很多我喜欢的景色，便不一一多说了。

在文汇生活了几个礼拜后，校内的管理制度的严格是我没想到的。这里的老师，都是优秀且负责任的老师，他们对每一位学生都尽心尽力，不放弃任何一个人。曾经的我是个极度内向而且自卑的人，对自己很不自信，但是来到文汇后，各个老师都发掘了我的潜力，并且待我很好，带给我与曾经截然不同的体验。老师们教会了我许多，让我从不自信转变为今天的从容。

除去专业课与文化课的学习，我的课余生活也是多姿多彩。学校组织了各班去果园摘橘子、晒陈皮，去菜园摘草莓，分享给老师、同学。学校还开展过美食节、校园文化节、以及元旦汇演，我所在的动漫社有幸参与了汇演，我们的cosplay获得全场的欢呼。

文汇的操场是亚运会的竞赛场馆之一，身为文汇学子，我感到无比荣幸。在体育课时，我们体验了草地掷球这项运动，体会到了运动竞技的快乐。

在文汇，还有更多的精彩项目等着我去探索。

——艺术（1）班 葛若雪

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