三年级下册外研社英语知识点归纳（外研社小学英语三年级下册知识点）

外研社小学英语三年级下册 Module 8，下面我们就来聊聊关于三年级下册外研社英语知识点归纳?接下来我们就一起去了解一下吧!

三年级下册外研社英语知识点归纳

外研社小学英语

三年级下册 Module 8

重点

描述今天是某个节日的句型

询问他人是否有某种性格特点的问句及答语

表达他人(非常/很)擅长某一学科的句型

描述他人不努力学习某一学科的句型

难点

描述人物性格特点的单词

一般现在时

Unit 1 知识点精析

1.It's Parents Day today.今天是家长日。

这是用来描述今天是某个节日的句子。

【句型结构】It's 节日名称 today【重点解析】

Parents为名词所有格，意为“家长的”。

Parents Day意为“家长日”，是家长与老师们一起交流的日子。

例:-It's New Year's Day today. Welcome to my house.

今天是元旦。欢迎来我家(做客)。

-Thank you. 谢谢你。

2.常见节日的英文表达

①元旦(1月1日)New Year's Day

②春节(农历正月初一)Spring Festival

③国际劳动节(5月1日)International Labour Day

④端午节(农历五月初五)Dragon Boat Festival

⑤国际儿童节(6月1日)International Children's Day

⑥中秋节(农历八月十五)Mid-Autumn Festival

⑦教师节(9月10日)Teachers' Day

⑧重阳节(农历九月初九)Double Ninth Festival

⑨国庆节(10月1日)National Day

3.-ls Daming naughty in class?大明在课上淘气吗?

-No，heisnt.不，他不淘气。

●这是用来询问他人是否有某种性格特点的问句及答语。

【句型结构】

问句:Is 主语(第三人称单数) 形容词( 其他)?

答语: Yes,he/she is. /No,he/ she isn't.

【重点解析】

问句是由be动词引导的一般疑问句。

naughty为描述某人性格特点的形容词，意为“淘气的”。

例:Alice的班级里来了一名新同学Tim，她很想了解他，于是向老师询问:

-ls Tim nice?蒂姆友好吗?

-Yes, he is. 是的，他很友好。

4. His work is good. 他的功课很好。这是评价他人功课的句子。

【句型结构】His/Her work is 形容词

【重点解析】work在此作名词，意为“功课，作业”，为不可数名词，故此处be动词用is。例:Tim studies hard every day, so his work is good.

蒂姆每天努力学习，所以他的功课很好。

5.I'm happy with that.我对那个(结果)很满意。

●这是表达某人对某物或某事很满意的句子。

【句型结构】主语 be动词 happy with 其他

【重点解析】be happy with意为“对…感到满意”，相当于be happy about，其后常接名词或代词。

例:I'm happy with this trip.

6.描述人物性格特点的单词大集合

lazy懒惰的，懒散的

clever 聪明的

shy腼腆的,羞怯的

good 好心的

naughty淘气的

nice 友好的

quiet 文静的

humorous有幽默感的

Unit 2 知识点精析

1. She's very good at Maths.她非常擅长数学。

●这是用来表达他人(非常/很)擅长某一学科的句子。

【句型结构】主语(第三人称单数) is(very/quite)good at 学科名称

【重点解析】

be good at意为“擅长”，后跟学科名称。

当表示程度时，可在good前加上副词very或quite，表示“非常/很擅长”。

在good前加not，表示“不擅长”。

例:He is quite good at English.他很擅长英语。

● be good at 的同义短语是do well in，后可以接名词，也可以接动-ing形式

2. But she doesn't work hard at Art.但是她不努力学习美术。

这是用来描述他人不努力学习某一学科的句子。

【句型结构】主语(第三人称单数) doesn't work hard at 学科名称

【重点解析】

由doesn't可知此句为一般现在时的否定句。

主语是第三人称单数，所以动词前加doesn't

例:Tom doesn't work hard at English.汤姆不努力学习英语。

3.一般现在时

辅导:

(1) 定义

一般现在时表示经常发生的动作、行为或存在的状态，常与often，usually,sometimes，everyday，always等连用

(2) 构成

一般现在时的构成主要有两大类:一类是含有be动词的句子，另一类是含有实义动词的句子。含有be动词的句子和含有实义动词的句子结构如下:

一般现在时的用法口诀

学习一般现在时，基本用法要熟知;

特征、性格、能力，客观事实与真理;

发生动作经常性，存在状态和习惯;

以上歌诀念几遍，掌握还需经常练。

知识归纳单词

parent 母亲;父亲

Chinese 汉语，中文;语文课

speak 谈话;说

art 美术;艺术;美术课

with 对于

try 尝试，试图

English英语;英语课

hard 努力地

PE=physical education 体育:体育课

lazy 情的，懒散的

quite 很，非常

report 成绩报告单

短语

ParentsDay家长日

Good at擅长

惯用表达式

Great!太棒了!

That's good. 那很好。

Thank you. 谢谢你。

核心句型

1.It's Parents' Day today.今天是家长日。

解读:这是用来描述今天是某个节日的句子。

2. -ls Daming naughty in class?大明在课上淘气吗?

-No，he isn't.不，他不淘气。

解读:这是用来询问他人是否具有某种性格特点的问句及答语。

3. She's very good at Maths.她非常擅长数学。

解读:这是用来表达他人(非常/很)擅长某一学科的句子。

4. But she doesn't work hard at Art.但是她不努力学习美术。

解读:这是描述他人不努力学习某一学科的句子。

了解句型

1.His work is good.他的功课很好。

解读:这是评价他人功课的句子。

2. I'm happy with that.我对那个(结果)很满意。

解读:这是表达某人对某物或某事很满意的句子。