陆游冬夜读书示子聿注音版及翻译（陆游冬夜读书示子聿八首其三原文译文赏析）

南宋著名爱国主义诗人陆游（1125－1210年），一生尤其重视家庭教育。

在陆游保存下来的九千多首诗歌作品，就有近两百首诗歌是写给自己的孩子，进行家庭教育的。

从这个角度来说，陆游是诗歌史上用诗歌进行家庭教育第一人，无人超越。

陆子聿，即子遹，是陆游最小的儿子。

陆游一生有七子，为何独爱小儿子子聿？

陆游有七个儿子，唯有小儿子，子聿尤其勤学好问，深得陆游的喜爱和欣赏。

子聿喜欢问问题，喜欢读书，爱学习，诗也写得非常好。

陆游的大部分示儿诗歌都说写给子聿的，因为子聿喜欢读书。

可以说，陆子聿是爱学习有理想的人，后来也是七个儿子中作为最大，仕途发达，成为宋朝著名藏书家。

陆游之所以有九千多首诗歌可以流传后世，都是小儿子子聿的功劳，子聿对陆游的作品进行了整理保存起来，成为诗歌史上一笔宝贵财富。

因为陆游，冬夜和子聿在一起读书时候，给子聿写了八首诗《冬夜读书示子聿八首》，畅谈诗词创作的心得体会。

《冬夜读书示子聿》是一首七言绝句，是一首哲理诗，饱含了陆游一生的家庭教育思想，也深深地寄托了陆游对孩子的殷切期望和美好的愿望。

宋宁宗家庆五年，公元1199年的年末，这年陆游已经73岁，小儿子陆子聿21岁。

在靠近年关在即的冬天的深夜里，父子俩一起读书学习。小儿子沉侵书中，陆游也是不亦乐乎地读书思考。

勤学好问的子聿问起父亲关于写诗一些问题，陆游难以抑制自己心中感情，思路泉涌，想把所有一辈子关于写诗的思考和经验都告诉子聿。结果写了总共八《冬夜读书示子聿》的诗，满怀深情地送给儿子陆子聿。

今天，一起来欣赏一下，这首流传千古的经典作品《冬夜读书示子聿》八首之三，也就是其中的第三首诗。已经被选入中小学课本。

《冬夜读书示子聿》八首之三

宋朝：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

翻译：

古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。

从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

注解：

1、示：训示、指示。

2、子聿(yù)：陆游的小儿子。

3、学问：指读书学习，有做学问的意思。

4、遗：保留。

5、无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

6、少壮：青少年时代。

7、工夫：所耗费的时间，精力。

8、始：才。

9、纸：书本。

10、终：到底，毕竟。

11、觉：感觉，觉得。

12、浅：少。

13、绝知：深入、透彻的理解。

14、行：实践。

15、躬行：亲身实践。

赏析：

这首诗是《冬夜读书示子聿》八首中的比较著名的一首诗。

这首诗主要体现了陆游学以致用，知行合一的教育理念。一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫的重要性；同时特别强调了做学问下功夫要找对方法，要把所学到的东西，运动到生活中去，学以致用，这才是做学问的方法诀窍。

书本上学到的知识，不能满足于字面上的明白，还有亲自去实践，去运用，在实践中加深所学知识的理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

这就是陆游知行合一，学以致用，强调理论结合实际的思想价值观念。非常具有高瞻远瞩的眼光和与时俱进的科学理念。时至今日，依然熠熠生辉。

“古人学问无遗力”，对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”，即保留。“无遗力”，毫无保留，全力以赴。

“少壮工夫老始成”，是说做学问的艰难，不是一撮儿就，是日积月累的结果。只有从少年开始，养成良好学习习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游进一步告诉孩子，书本上的学习和实践中学习不是一回事。学以致用，要把所学到的知识拿到实践中去运用。

“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”，就是指亲自去实践，眼见为实。

陆游想通过这首诗来告诫儿子，热爱读书固然重要，但是只有经过亲身实践，我们真正才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

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