17岁孩子懒惰该怎么教育（唐僧式说教对娃无害）

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现在的社会都不提倡打骂孩子，可是扪心自问，哪个父母生气的时候没有打几下娃？现如今的孩子都是身娇体贵心灵弱，家长觉得对孩子老虎式管教是有害的，自己需要化身天使用爱包容孩子，于是唐僧式的说服教育应运而生。

外甥女依玮从小到大总让父母操心。学习时间偷偷上QQ，模仿父母签字请假逃课，她在表姐眼中是妥妥的问题少女一枚。表姐说女儿小时候没少对她实行暴力，打过手板、罚跑圈、面壁思过，不过现在女儿大了，已经意识到打骂教育的不对了，转而对女儿温柔以待，希望能“感化”她，改掉不良的习惯。

表姐的温柔并没有取得多大的效果，依玮诉苦说：“我妈虽然不打我了，但是她的唠叨神功却与日俱增，只要看到我就不停地说，关键她说的那些内容我都倒背如流了，太烦躁了。”对此表姐还感到委屈，认为她不打不骂只是唠叨都不行，现在的孩子真是玻璃心，碰不得了。

现在网络上充斥着“科学地教育孩子”的各种方法，提出如果孩子不服管教，那一定是家长的教育方式不对，要换种方式继续，直到孩子改正。这其中“说服教育法”大有市场，不动手只动嘴，归为“精神教育”的一类，但唠叨多了对娃就一定好吗？

通过“话聊”的方式教育孩子，希望孩子能理解父母的良苦用心，回头是岸，现实中常常有这几种类型的唠叨父母，测测你属于哪种？

1、 忆苦思甜型

父母回忆自己小时候的艰辛岁月，指出现在的孩子泡在蜜罐中还不知足，不懂珍惜，抛砖引玉，将话题自然过渡到对孩子的教育上来。

常见句式：想当年我们小的时候 再看看你们现在

2、 翻旧账型

父母就像点读机，能清晰地记住孩子上一次、大上次犯错的原因，一旦孩子再次犯错，家长就会“情景再现”，将之前所有同类型的差错一股脑倒出来，给孩子造成“重复性悲伤”，试图唤起孩子的记忆，督促其“改邪归正”。

常见句式：记得你上回 如果没记错的话 在我的记忆中

3、 声泪俱下型

或许是感到和孩子单纯的谈话力度不够，很多妈妈往往说着说着就声泪俱下了，这倒并不都是表演，很多时候都是感情的自然流露，希望以自己的泪水，唤起孩子的上进心。

常见句式：我真不是为自己 我都不知道该说什么了

4、 苦口婆心型

家长对孩子不守纪律、不按时完成作业、早恋等问题开启苦苦劝导，这种类型的父母往往夸大因果联系，还用摆事实、举例子的方式来教育子女，希望其在看到不听话的恶果后，能及时从源头上制止不良行为。

常见句式：如果你不想那样，你就得这样 你没见某某

5、 自我联想型

由孩子的不如意，联想到自我的不如意，好像因为孩子的缘故，给父母的生活造成了极大的困扰，家长的过度联想，常常陷入自怜的境地不可自拔。

常见句式：我真不能指望你 你要这样就害惨我了

6、 轻描淡写型

看似不想说孩子，其实有着深深的“怨念”，几番欲言又止，让孩子无所适从。

常见句式：我也不多说了 不是我说你

7、 威胁恐吓型

与事后叨唠不同，这种类型的父母更喜欢提前预告，还没等孩子做事呢，先把完不成的后果给一一罗列出来，想通过敲山震虎来说服教育。

常见句式：如果你打破某某规则，我就会对你怎样

在《大话西游》中，唐僧动辄对孙悟空开展批评教育，对乱扔月光宝盒这样的小事也要喋喋不休，生怕砸坏了花花草草。孙悟空对此是非常反感的，甚至想要报复。剧中的唐僧唠唠叨叨，妖怪听了都要寻死，孙悟空却只能服从，这是因为孙的头上有“紧箍咒”，即对他的行为有足够的控制力，所以才能任由唐僧说个没完。

但在现实中，孩子头上并没有这样的紧箍咒，与其说唐僧式的说教是“科学的教育”，不如说是变相的“精神惩罚”，这种惩罚看似人畜无害，其实也会伤害到孩子，而且长期使用，效果奇差！

1、扭曲孩子行为目标

在家长漫无边际的“话聊”中，孩子积累起来的是厌烦的情绪，而且往往抓不住谈话的重点。事实上，也确实存在不少家长，本来是本着教育的态度，到最后却顾左右而言他，或者完全跑题，不知所云。

这种精神惩罚会把焦点放在惩罚行为本身上，而忽略了教育的目的，从而扭曲了孩子的行为目标。比如谈话的目的是为了让孩子集中精力学习，但谈话过后却给孩子一种错觉，认为妈妈在剥夺他玩耍和看电视的时间，仅此而已。

2、说教效果并不理想

在威胁恐吓类型中，孩子未动，父母的判断已出，而且是对孩子负面的评价，总是以惩罚的形式来引导，那孩子肯定会反感。处于叛逆期的孩子，还会故意和父母对着干，你不说还好，一说准朝着相反的方向去做。

还有苦口婆心型的，肆意夸大因果关系，会失去孩子的信任感。他也有自己的判断能力，不会被你渲染的气氛所击倒。一旦识破父母的“苦肉计”，说教等于白费口舌。

3、亲子关系恶化

国内曾有一项针对亲子关系的调查，在“你最讨厌父母哪种行为”中，唠叨高居榜首！而在你最希望父母做到哪点的回答中，很多学生言简意赅地写下“不唠叨”，可见唠叨这件事给亲子关系造成了多大的伤害。

家长太过唠叨，还口口声声说是为了孩子好。但在孩子的心中，怎么父母对我好的方式就是叨唠吗？这不是在折磨我吗？长此以往，亲子关系失去平衡，只剩下父母单方面的说，而孩子要么沉默不语，要么激烈对抗，缺乏顺畅的交流。

说教也是教育孩子的一种方式，这无可厚非，但是过于强调说教的作用，就会变成唠叨，话说三遍淡如水，唐僧式说教存在的最大缺陷是方向不明，执行不力！

打骂孩子是不对的，但不代表严肃教育是错的，严肃教育有很多种选择，比如实行严格的奖惩制度，耐心的引导和孩子做朋友，还有近些年流行的“不骄纵也不溺爱的正面管教”等等。单说今天所谈的唐僧式说教，流于形式，并不推崇，希望家长得以警醒。

我是糖果妈妈，是一名高级育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在育儿过程中遇到的任何问题都可以来问我，希望我的一点建议能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。