高考数学2023二轮复习（正确使用标点符号）

省略号

【典例引领】

（2022·黑龙江齐齐哈尔·三模）阅读下面的文字，完成下列小题。

2022年春晚，以《千里江山图》为背景改编的舞蹈《只此青绿》，一经登场，便惊艳全国。舞蹈《只此青绿》中的舞者发髻高耸，长袖飘逸，身段纤柔，形态曼妙；舞者服饰以长裙拖绿，如青翠山峦，如雨后蓝天，如幽静深潭；舞者的舞步有时刚健遒劲，激越如军阵踏地，有时又柔婉婀娜，如杨柳拂风……准确地表现了《只此青绿》的“青绿”主题和意韵，展现了刚柔相济、虚实相间、动静互补、有无相生的中国艺术辩证法。舞蹈《只此青绿》以青绿的色彩、生动的舞姿和美丽的意象，把中国古典舞蹈之美推向到了极致。

下列各项中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）

A．她轻轻地哼唱起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”

B．家乡的小桥名称美极了，像千岁桥、如意桥、震龙桥……

C．穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

D．古老的钟发哑得敲了十下，十一下，十二下……

【答案】B

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中省略号表示列举的省略。

A.表示引用歌词内容省略。

B.表示列举的省略，与文中省略号作用一致。

C.表示语言中断。

D.表省略递增的次数。

故选B。

【方法技巧】

省略号用法

（1）标示引文的省略。

示例：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

（2）标示列举或重复词语的省略。

示例1：对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这部是作家必须要有的素质。

示例2：他气得连声说：“好，好……算我没说。”

（3）标示语意未尽。

示例1：在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……

示例2：你这样干，未免太……！

（4）标示说话时断断续续。

示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”

（5）标示对话中的沉默不语。

示例：“还没结婚吧？”

“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。

（6）标示特定的成分虚缺。

示例：只要……就……

（7）在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号（即相当于十二连点）。

示例1：从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声──

床前明月光，疑是地上霜。

…………

示例2：该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评选出了高校十佳记者站。还根据发稿数量、提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等，评选出了十佳通讯员。

…………

【通关训练】

1.（2022·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

高炉矗立但不见烟尘滚滚，厂房依旧却不再机器隆隆。群明湖波光粼粼，秀池边芦苇荡漾，景观步道延伸交错，无人车行驶自如。北京的母亲河永定河从厂区西侧穿流而过，西山山脉形成天然“绿色屏障”，昔日的“钢铁之城”已变身为空气清新的高端绿色生态园区：冬奥组委在这里办公，科幻园区在这里落地，文创产业在这里聚集……

下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）

A．短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢，一部，两部，三部……

B．但是中外的杀人者居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……

C．他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿说：“那！……那我们送回去吧！”

D．那人笑着说：“请不要拦我！……”“不成，你不能走！”

【答案】A

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文本中的省略号是列举内容省略。

A.列举内容省略，与例句相同；

B.语意未尽；

C.说话断续；

D.话被中断。

故选A。

2.（2021·福建宁德模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。

钟声还在空气中震荡的时候，鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面，看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼，身材并不高大，与她前面的鼓几乎不成比例，但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维，甚至包围了整个空间。她细致的手掌，紧握鼓槌，充满了自信。鼓槌在鼓上飞舞游走，姿势极为优美，或缓或急，或如迅雷，或如飙风……我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓，不禁痴了。那鼓，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时若微风，抚面轻柔；它急切的时候，好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声；它优雅的时候，自在得一如天空飘过的澄明的云，可以飞到世界最远的地方；……那是人间的鼓声，但好像不是人间，是来自天上或来自地心，或者来自更邈远之处。

下列句子中的省略号与文中画横线句子的省略号，作用相同的一项是（ ）

A．他深情地朗诵道：“独立寒秋，湘江北去……”

B．在广州花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

C．上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎样对他说呢？

D．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

【答案】B

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中是列举的省略。

A.引用的省略；

B.列举的省略；

C.语意转换；

D.话没说完或语意未尽。

故选B。

3.（2021·江苏扬州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。

正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼……

下列各句中的省略号，和例句中省略号的作用相同的一项是（ ）

例句：此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼……

A．“……我们不认识通道……你一定是认错了。”

B．山东大葱、辽宁白菜、陕西苹果、内蒙古土豆……“搬家式”支援，武汉需要什么就给什么。

C．“我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……不，我全知道了。”

D．连续战斗数十天，每天都忙到深夜的河北省柏乡县城阳村村干部李增运，突发疾病，不幸离世……

【答案】B

【解析】

本题考查学生理解分析标点符号用法的能力。

例句的省略号表示列举的省略。

A .表示说话的断断续续；

B.表示列举的省略；

C.表示话被中断或未说完；

D.表示语意难尽或静默。

故选B。

其它标点

【典例引领】

（2022·重庆八中模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

进入莫高窟，我的心情变得特别肃穆，仿佛虔诚的信徒进入神圣的殿堂一般。历经一千六百多年的开凿与修复，①彩塑、壁画、雕刻，集佛家思想和天马行空的艺术于一身，静下心来，仿佛还能听到风中飘荡着一千六百年前的斧凿声。

洞窟门一打开，历史的味道迎面而来，栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走进了历史，走入了千年前。你可以看见千年前的画工巧匠们一点一点②描绘、上色。可是那些泥塑的残破又告诉你③时光已逝、光阴变换的事实。那些佛像以千年不变的平静面对你，微微上扬的嘴角述说着④乐观豁达、宠辱不惊。其实他们面对的不只是你，还有千年的历史，那些进入盗宝的强盗，那些谦卑的祈福的平民。他们只是豁达平静地看着。直到今天，他们迎来一批一批特殊的或者普通的客人，来研究或者观摩这些历史遗留的艺术珍品。

文中标序号处，顿号使用不当的一项是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】B

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B．“描绘”“上色”为并列谓语，应用逗号隔开。

故选B。

【方法技巧】

一、问号

1．选择问句，问号用在句末，中间用逗号。

如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？

2．倒装问句，问号用句末。

如：你知道她来干什么吗，老王？

3．有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。

如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。

4．连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。

如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里难道没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。

5．表疑问的独词句后用问号。

如：“啊！地狱？”我很吃惊，只是支吾着，“地狱？——论理，就该也有。”

二、顿号、逗号

1．相邻数字连用，如果表示确数，中间要用顿号。如果表示概数，中间不能用顿号。

如：①那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。（概数）

②日本有的大学二、三年级都开有语法课，但每学年只有25学时。（确数）

2．如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

如：原子弹、氢弹的爆炸成功，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

3．并列的各项比较简单，应用顿号隔开，如果并列的各项都带有语气词“啊”“呀”“啦”等，停顿比较大，就用逗号。

如：①这里的山、水、树、草，都是我从小非常熟悉的。

②这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。

4．较长的并列词语之间，不用顿号，应该用逗号。

如：①政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。

②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盘子，都放出耀眼的光。

5、反复的词语之间不用顿号而用逗号。

如：水，水，我要喝水。

6．并列成分作谓语，作补语，尽管这些并列短语比较短，其中间也不用顿号，而用逗号。

如：一群人在唱歌，跳舞。

四、分号

并列分句之间如果没有逗号，则可以不用分号；若有逗号，则用分号。

如：打好这一仗的关键是：一要发动群众，二是要找准目标，三是要速战速决。

三、括号

1．句内括号和点号连用。

括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。

2．句外括号和点号连用。

括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。

如：他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

四、书名号

1．书名号的几种特殊用法：

近两年高考中频频出现对书名号的考查，要格外重视书名号的用法辨析。书名号主要用于表示书名、篇名、报纸名、刊物名，但还有几种特殊用法要引起注意，同时还要注意几种容易误用的情况。

（1）书名、篇名一起出现。

如果篇从属于书，书名在前，篇名在后。如：《史记•廉颇蔺相如列传》；如果篇名里还有书名，就要使用两个书名号，外为双书名号，内为单书名号。如：李教授撰写的《谈曹植的〈白马篇〉的爱国情结》一文获得了好评。

（2）电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号。如：

①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。

②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏，堪称相声中的精品。

（3）法律、条例的名称也用书名号。如：

《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理”的原则。

（4）教科书名称用书名号，而课程名不用书名号。如：

这学期开设微积分课，需要一本高等教育出版社会版的《微积分》。

（5）丛书名与部分书名的使用。

如果丛书和部分书一起出现，就存在包含和被包含关系，丛书名不用书名号，部分书用书名号。如：我托他买“青年自学丛书”——《环境保护》和《人体卫生》，他一口答应了。如果只出现丛书名，那丛书名就要用书名号。如：中国青年出版社会出版的《青年自学丛书》深受广大青年读者的喜爱。

2．书名号的几种误用情况：

（1）商品名不能用书名号。如：

《海尔牌》空调已经远销海外。（书名号应去掉）

（2）身份证不用书名号。如：

公安机关负责向公民颁发《身份证》。（书名号应去掉）

（3）栏目名不用书名号，要用引号。节目可用书名号。如：

近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

（4）主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如：

以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（2005年山东卷）（书名号改为引号）

（5）考试、比赛等活动不用书名号。如：

对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。（句中两个书名号应改为引号）

【通关训练】

1.（2022·福建漳州三模）阅读下面一段文字，完成下列小题。

“澡雪精神”一词出自“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神”。（《庄子·知北游》）“澡雪”即以雪洗身，“精神”即清净神志，以雪洗身可使思想保持纯正。

雪，色白质洁，备受文人墨客喜爱，它既是白居易“夜深知雪重，时闻折竹声”的宁静，李白“燕山雪花大如席，片片飘落轩辕台”的粗犷，也是柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的清寒，辛弃疾“更无花态度，全有雪精神”的高洁等……中华传统文化注重自我修身、讲求人格追求，古代冰雪诗词恰好传承了其洁身自好，清净纯朴，不失志节的宝贵精神。

自东晋葛洪在《抱朴子·汉过》中以“含霜履雪，义不苟合；据道推方，嶷然不群”喻一种卓尔不凡、独立不群的高尚人格开始，历代文人便一直赋予雪别样的精神亮色，南朝宋文学家鲍照就是一个典范。他以雪之洁喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨难，两者完美融合。“艳阳桃李节，皎洁不成妍”，以白雪自喻，毫无隐讳地写出一种高洁独立的精神品质。

朱熹诗中的雪意象，凝聚了丰富的意蕴及深厚的文化内涵，共有四重内涵：一则表达了观雪、赏雪的休闲淡泊之志；二则流露了内心孤寂失意之感；三则抒发了在外做官求学问道，对故土与友人的深切怀念；四则牵系着家国情怀之思和收复故土的满腔热血。

中国传统文人澡雪而精神，其道德修养和文化品位，至今依然散发出灿烂而持久有力的光芒。

下列选自文中的句子，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．“澡雪精神”一词出自“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神”。（《庄子·知北游》）

B．辛弃疾“更无花态度，全有雪精神”的高洁等……

C．古代冰雪诗词恰好传承了其洁身自好，清净纯朴，不失志节的宝贵精神。

D．他以雪之洁喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨难，两者完美融合。

【答案】D

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.“（《庄子·知北游》）”是对“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神”出处的说明，应紧随其后，放在句号前。

B.“等……”重复，应将“……”改为“。”。

C.“洁身自好，清净纯朴，不失志节”中的逗号应改为“、”。

故选D。

2.（2022·广东惠州二模）阅读下面一段文字，完成下列小题。

斯宾格勒有句名言：“世界历史，即是城市的历史。”也可以说“江南的文化，就是江南城市的文化”，还可以说“江南文化的美，也就是江南城市文化的美”。这是因为①各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造③最后都是由于汇集到了苏州④杭州⑤南京⑥扬州等大城市⑦才被发扬光大并传承下来。如人们经常想到的“江南忆，最忆是杭州”“三生花草梦苏州”“人生只合扬州老”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”等清词丽句，不仅把江南城市的美和人文魅力表露无遗，本身也是中华民族心目中最看重的审美意境和精神。一言以蔽之，江南城市文化的真正魅力，就在于它代表着一种真正的诗性文化和审美精神。

下列填入文中画线处的标点，最恰当的一项是（ ）

A．①： ②、 ③， ④、 ⑤、 ⑥， ⑦、

B．①， ②， ③， ④、 ⑤， ⑥、 ⑦、

C．①， ②、 ③， ④、 ⑤、 ⑥、 ⑦，

D．①， ②： ③， ④、 ⑤、 ⑥、 ⑦，

【答案】C

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

①“这是因为”是没有说完的半个句子，后面应用逗号；

②“零零碎碎”“遍布江南大地”都是“文化创造”的定语，属于小并列，前面有逗号，这里只能用顿号；

③“各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造”也不是完整句子，后面用逗号；

④⑤⑥“苏州”“杭州”“南京”“扬州”之间是小并列，用顿号隔开；

⑦“各种零零碎碎、遍布江南大地的文化创造，最后都是由于汇集到了苏州、杭州、南京、扬州等大城市”，句子仍然没有说完，后面用逗号。

故选C。

3.（2022·山东菏泽模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。

在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水汇聚成河后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。湖边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格豪放的原因，湖中快艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声，而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对对情侣坐在草丛中，一群少数民族小伙_活力四射，正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫：有的身轻如燕，一飘而过，有的直接来个平沙落雁式的屁股着地，欢笑声四起……此情此景让我不禁感慨连连，这是一种发自内心的惬意。

下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是（ ）

A．问渠那得清如许？为有源头活水来。

B．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

【答案】C

【解析】

本题考查学生正确理解修辞手法并运用标点符号的能力。

例句中“难道我碰到了传说中的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。

AD均属于有问有答，设问修辞；

B.一般疑问句。

C.有问无答，属于反问。

故选C。

4.（2022·重庆南开中学模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。

“我和你，心连心，同住地球村（1）”在2022年北京冬奥会闭幕式上，伴随着2008年北京奥运会主题歌《我和你》的动人歌声，闪闪发光的奥运五环从场地中央徐徐升起，主火炬（2）大雪花（3）缓缓降落。在升腾的火焰下（4）欢乐的海洋里（5）难舍的告别中，北京冬奥会圆满落下帷幕。

依次填入文中括号内的标点，最恰当的一项是（ ）

	（1）	（2）	（3）	（4）	（5）
A．	。	《	》	，	，
B．	……	“	”	、	、
C．	。	“	”	，	，
D．	……	《	》	、	、

【答案】B

【解析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

（1）处的歌词没有引用全，所以应该用省略号，排除选项AC；

（3）处“大雪花”不是文章，不能用书名号，排除选项D。

故选B。

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