展现优势实现价值（能力创造利益品德分配利益）

史罕明/文

每一位参加工作的人，都会按月或者按年领到一份工资。

大家称之为劳动报酬。

一位亲戚的孩子，刚参加工作，单位给他发2000元工资。

他感到太低了，说他的很多同学，工资都在3500元以上，还有的已经拿到6000多元。

这个破单位，凭什么这么坑我？

上班20多天，他决定辞职，到南方挣高工资去，不然无脸见同学。

他的父亲急得没办法，找到了我。

让他给儿子讲，南方工资高，是人家的贡献大。

上海、江苏、浙江、广东省，是给中央交钱的省份。

全国其他20多个省份，都是向中央要钱、申请财政转移支付的省份。

贡献大收入高，贡献小收入低，合情合理。

你拿2000元工资，你给单位的贡献，是多少钱？

没有贡献，白领工资，就是剥削他人的劳动成果。

剥削还不知足，你是不是太贪心了？

可这个小伙根本听不进去，执意要辞职。

亲戚找人给单位请了个长假。

父亲同意儿子不去上班，但必须自己找工作，不允许依靠别人。必须在当地找，不能去外地。

他儿子找了20多家单位，没有一个中意的。

感觉大部分都是骗子公司，都要求先培训，先交几千上万元的学费，然后才能上岗。

有一家培训不用交现金，可以从今后的工资中扣除。

父亲不同意。

已经培训了四年，交了好几万学费，还要培训到什么时候？

碰了一鼻子灰的大学生，才知道，父亲为自己找的这份工作，真的很不错。

这是个国企，有自己独立的院子，有自己的办公大楼，十多层高。有空调，有暖气，有保安，有保洁。

职工有好几百人，高级知识分子有几十人。

他去应聘的几乎全都是私企，都是租房办公。

只有几个或十几个人，一间或几间办公室。

很多单位混在一起办公，感觉非常乱。

还有几个单位，租的是民房，条件更差。

对比之后，儿子才开始安心上班，再也不敢有跳槽的想法了。

很多年轻人都嫌弃自己的工资低，都抱怨单位对自己不好，认为单位坑了自己。

其实，大家与这位大学生犯下了同样的错误，对单位了解不够，对单位的优势认识不到，对工资的含义理解不深。

工资是职工的劳动报酬。

再升华一步，工资是职工创造价值能力的标志，是职工的市场价值。

工资一般由以下六部分构成：

1.工龄：是职工实践能力、实践经验的体现。

工龄越长，经验越丰富，工资越高。

2.学历：是职工理论知识和技能的体现。

学历越高，拥有的知识和技能越多，工资越高。

3.职称：是职工实际能力的体现。

职称是对理论和实践能力的综合评价。职称越高，工资越高。

4.技能：是对没有学历、没有职称的工人实际能力的评价，与职称的作用基本一样。

5.职务：是对工作中所承担的责任、风险、付出的一种补偿。

职务越高，责任越大，风险越大，付出越多，贡献越大，工资越高。

6.津补贴：是对特殊地区、特殊气候、特殊环境、特殊岗位的照顾。

如老少边贫岛地区补贴、高原补贴、井下补贴、高寒补贴、高温补贴、高污染补贴、夜班津贴、教师津贴、护士津贴。

奖金，是对超额劳动的一种补偿。是收入的组成部分，但不是工资的组成部分。

奖金与工龄、学历、职称、技能、职务没有关系，只与超额劳动、超标准贡献有关。

无论是政府机关、事业单位，还是国有企业，工资都是按这六个因素确定。

再对构成工资的各要素进一步分析。

工龄越长，对本部门本岗位的工作越熟练，做事效率越高，对单位的贡献越大，工资理应越高。

工龄越长，对企业单位的情况越熟悉，与单位内部和外部关系越融洽，沟通协调成本越低。

学历越高，说明拥有本专业的知识技能越多，解决问题的办法越多，对单位的贡献越大。

很多单位不接收大专以下学历的员工，主要是因为这些人没有解决单位相关专业各种问题的理论知识和技能，没有办法完成单位的任务。

比如科研单位、大专院校、国有企业的专业技术岗位招聘人才，一般都要求硕士或博士，因为本科以下拿不动活，无法胜任岗位工作。

如果招保安、保洁、快递员、外卖员、超市服务员、饭店服务员，要求硕士和博士，那就非常不合理，会造成人才浪费。

职称是检验理论能力转化为实际能力的标志。

医院的主任医师，是理论能力和实际能力最强、贡献最大的人，也叫三线大夫。其工资最高，挂号费最贵。

他们能解决副主任、主治、住院医师解决不了的疑难杂症。

副主任医师的能力仅次于主任医师，也叫三线大夫。其能力低于主任医师，但高于主治医师。

主治医师能诊治绝大多数中等难度疾病，叫二线大夫。

常见手术，主要是主治医生完成。副主任不做，住院医师没资格做。

住院医师是能诊治普通常见病的人，叫一线大夫。

虽然最辛苦，但工资最低。

因为凡是医生，都能干他们所干的事情，都能取代他们。其技能的稀缺性很差，替代性很高。

按照物以稀为贵的原则，他们创造价值的能力较低，所以工资最低。

工程系列、经济系列、会计系列、教师系列、律师系列、政工系列，都是如此。

国家一级作家、一级指挥家、一级演奏家、工艺美术大师、建筑设计大师，本质上都是职称，是实际能力与水平。

但歌唱家、指挥家、画家、人民音乐家、人民艺术家、科学家等，不是职称，也不单指能力。

而是能力与品德的综合，是“德艺双馨”人才中的典范。

这个称号，比任何一种职称都高，也比任何一种职务都高。

技能，过去的七级工、八级工，就是技能水平。

现在叫高级技工、中级技工，也是技能水平。

围棋九段、八段；国家一级运动健将、二级运动健将；钢琴十级、珠算六级、特级厨师、一级厨师，都是技能水平。

职务高低，本质是权力、责任、风险、利益的大小。

职务分管理职务和领导职务两种。

管理职位，就是没有人权、财权，只负责业务的干部。

如班长、组长、股长、站长、科长、处长等。

他们主要靠业务能力和管理能力干事情。

领导职务，是有人权、财权，有权管理管理干部的干部。

又分副职领导与正职领导，行政领导、党务领导两种。

副职领导一半像管理干部，一半像领导干部。

管理干部的业务能力比较强，能把工作干得比别人好，能创造出更大的价值；

能吃苦在前，享受在后，给大家当领头雁；

还能动员别人干活，帮助别人干活，能公平合理地分配工作，能恰当地促进工作，能团结带领所属班组、车间、部门所有人取得最大业绩，为国家、地区、行业、单位做出最大贡献，让大家得到最大的经济利益回报，能得到更多人的认可，最终换来大家的尊重和赞赏。

领导干部最重要的是领导能力，包括胸怀、品德、态度。

《大秦赋》中，嬴政的老师申越教导嬴政，王就是为天下人谋利的人。

他心里必须装着全天下所有人。

就算死了，也必须有王者风范，死得像个王，不能像普通人。

王的胸怀、气度、品德，应当是天下最优的。

他的目标制定能力、组织动员能力、指挥协调能力等管理能力，应当是天下最强大、最优秀的。

他的胸怀，是天下最博大的。

王的业务、领导的业务，就是领导人，就是管人，让大家按照自己的想法干事。

王的业务能力，就是其领导能力。

省委书记、省长，就是一省之王，心里要装着全省人民的利益；

市委书记、市长，就是一市之王，心里要装着全市人民的利益；

县委书记、县长，就是一县之王，心里要装着全县人民的利益。

校长就是一个学校的王，心里要装着全校所有人的利益；

院长就是一院之王，心里要装着全院人所有的利益。

董事长、总经理，就是一个企业的王，心里要装着企业所有人的利益。

家长就是一家之王，要装着全家人的利益。

部长、厅长、局长、处长、科长、股长，都是如此。

某种意义上说，领导干部的胸怀、品格、态度，决定着一个地区、行业、单位、部门的风气，决定着单位的凝聚力、向心力、战斗力、竞争力。

一个家长，决定着一个家庭的家风、家人的道德修养和人生追求。

领导应当胸怀全体员工，胸怀全体事务，胸怀长远。

领导的品质应当是，公平公正，大公无私，先公后私，舍己为人。

领导态度应当是，充满自信，满怀乐观，勇于担当，勇于付出，勇于奉献，永远奋斗。

把好处留给别人，把坏处留给自己。

才是大家喜欢和拥护的领导。

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