曾经的高考状元过得怎样（一直保持年级前十）

对于一些中下游耳朵学生来说，需要提高的学习时间，更是高效的学习方法。除了自己平时总结出的经验外，班里一直保持在前三名或者年级前几名的学生，他们的学习方法也同样能够给人以启发，进而改善原本低效率的学习方法，所以每年高考结束后，那些高考状元的学习方法，就成为众人关注的焦点。

凭借总分701分成为当年黑龙江省理科状元的井琳，是老师、同学眼中典型的学霸。无论大考还是小测验，每次成绩都能保持在年级前十的水平。文静沉稳的井琳在同学眼中，是个任何问题都能帮忙解答的“学神”，而且对于向自己询问的同学，无论题目是否简单，都能耐心的一一解答。在得知自己的高考成绩后，井琳还是有些意外，事后分享自己的学习经验时，井琳坦言，平时主要是紧抓1点，统一做1件事。

无论是上任何一门课，课堂上最认真的永远都是井琳。有的同学因为课程不是自己感兴趣而产生些许松懈的时候，井琳却非常重视上课老师讲过的每一句话。在课堂上，井琳不仅将老师想过的重点记录下来，更是将老师讲过的知识点串联起来，将其中的脉络梗概梳理完毕，这样一来课堂笔记就能更加清晰明了。

井琳认为在课堂上投入百分之百的精力，其实就是在缩短课下学习时间。跟随老师的思路将知识过一遍，然后再复习笔记的时候，将老师讲过的知识点再复习一遍，这样能够大大提升对知识点的理解与掌握。

在课堂上集中注意力记好笔记，是将知识点进行的第一遍筛选。在井琳看来，上课认真听讲是保持成绩的关键所在，而这也是常被忽略的一种高效学习方法。

在平时学习时，井琳会将自己没有搞懂的题目或者知识点集中记录在本子上，等到课下或者休息时间，自己就会专心琢磨，但是当自己也无法解决这个问题的时候，井琳就会将题目攒到一起，然后在紧张的学习抽出时间，集中去向老师请教，然后统一解决。

这样的学习方式，让井琳在紧张的高中生活中，能够更加高效的解决自己的问题。能够集中问题的前提在于，将平时自己的错题、知识点随时记录下来，这样才能更集中去解决问题，进而弥补自己的知识短板，提升成绩。