语文如何避免串讲（语文试讲高频篇目自相矛盾教案）

教案《自相矛盾》，下面我们就来聊聊关于语文如何避免串讲?接下来我们就一起去了解一下吧!

语文如何避免串讲

教案

《自相矛盾》

部编版小学语文五年级下册第六单元第15课

一、教学目标

知识与能力：正确读写、理解“弗”等生字词，正确流利有感情地朗读文言文。

过程与方法：通过朗读与体会，理解课文内容，提高阅读能力。

情感态度与价值观：体会寓言蕴含的道理，并受到启发。

二、教学重难点

教学重点：学习文言文的方法。

教学难点：理解古文的意思，明白故事的寓意。

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