关于运动项目的橡皮泥手工（精细动作手眼协调）

橡皮泥，我喜欢这样玩

文|奇思妙想

在孩子3岁—6岁这一阶段，是孩子手指训练最为关键的阶段。这一时期是孩子的手部肌肉从大肌肉往小肌肉过渡的时期，而大部分的孩子在这一时期更多地表现为手指力度不够、无法完全控制手部力量。

橡皮泥是常见的美术手工材料，是个非常能锻炼孩子手部精细动作与力量的材料。橡皮泥可以捏成各种各样的事物，而且它很柔软，手感很好，孩子都很喜欢。孩子借助小手去揉、搓、拉、切、扭、碾压等重复动作，可以让幼儿联系操作技巧，增加手眼协调能力。橡皮泥活动可以帮助幼儿从不断的反复摸索中学习，如：触觉、视觉、初期幼儿小肌肉的操纵技能、位置、方向及色彩的概念。通过简单的橡皮泥基本操作学习，橡皮泥与手工材料，橡皮泥与大自然，橡皮泥与画的多样形式进行游戏。最后可以引用迁移到生活技能上，比如与孩子进行一起包饺子和包子的活动，学会洗抹布等。

我家孩子很喜欢橡皮泥，老拿着橡皮泥拿捏把玩，只会重复揉捏，玩一段时间就不想玩了，也不知道他究竟喜欢玩什么？当家长这样说的时候，我们想一想单一的材料，单一玩法，时间久了，是不是会厌倦。那怎么办？我们可以增加多样的材料，结合新材料进行多样化的玩法。同时培养孩子灵活变通的能力。

接下来我们来介绍橡皮泥有趣的玩法。

一、游戏的目的

1、通过揉、搓、拉、切、扭、碾压来训练孩子的手部精细活动。

2、培养幼儿手部动作的灵巧性、力度，发展手眼协调。

3、教孩子认识的简单色彩的。

4、橡皮泥与各种材料的结合，感知多种触觉。

二、橡皮泥基本手法

✦ 揉：两手协调配合的训练

✦ 搓：五指的训练

✦ 拉：拇指、食指、中指的训练

✦ 切：手眼协调能力的训练

✦ 扭：拇指与食指的训练

✦ 小滚轮碾压：拇食指的握力训练

三、橡皮泥与手工材料

花蝴蝶

★ 材料准备：

粉色和黄色彩泥、彩珠、卡纸（画好虫子的身体）

♥ 我们一起来做：

1、告诉孩子我们要用橡皮泥变一只花蝴蝶，提供蝴蝶图片。（让孩子对活动和物象有了解。）

2、拿到画有蝴蝶身体的卡纸问这只蝴蝶缺什么？--翅膀（对图像缺失部分进行提问。）

3、观察蝴蝶有几片翅膀？（让孩子自己数一数翅膀数量。）

4、问孩子喜欢什么颜色的橡皮泥，选择一块。（让孩子命名橡皮泥颜色。）

5、示范双手揉团，揉成四个圆球。（让孩子模仿你两手搓的动作。）

6、四个圆球放在桌面，单手拍压成四个圆饼。（让孩子练习手部力量）

7、把四个圆饼摆放在蝴蝶身体的两侧上下当翅膀。（教孩子认识方位：上下和左右）

8、用彩珠摁压摆放在蝴蝶翅膀上做装饰。（训练孩子拇食指拿捏珠子，按形状摆放珠子。）

▲ 活动建议：彩珠可以用不一样的色彩，通过视觉训练进行按规律排列。

娃娃脸

★ 材料准备：

紫色橡皮泥、开心果壳、绿色卡纸。

♥ 我们一起来做：

1、告诉孩子要做用橡皮泥和开心果壳做娃娃脸，呈现图片观察。（让孩子了解活动和物象。）

2、拿一块橡皮泥揉团压平，摆放在卡纸上当人脸。（让孩子模仿揉和压的动作，学习用力。）

3、进行人脸、头发、眼睛和嘴巴的学习。（让孩子对娃娃脸进行认知。）

4、在橡皮泥顶部摆放开心果壳当头发。（训练孩子拇食指拿捏能力。）

5、摆放两个开心果壳当眼睛，一个当嘴巴。（让孩子了解眼睛和鼻子的位置。）

▲ 活动建议：摆放的物品可以是其他果壳，比如瓜子，花生壳等，丰富活动的材料。

小怪物

★ 材料准备：

绿色橡皮泥、紫色橡皮泥、卡纸、扭扭棒、活动的眼睛。

♥ 我们一起来做：

1、告诉孩子我们要用橡皮泥做怪物，提供图片。（让孩子了解活动和物象。）

2、拿一块橡皮泥揉团压平摆放在卡纸上。（让孩子训练揉和压的动作能力。）

3、了解怪物的组成部分：眼睛和小脚。（对怪物认知了解。）

4、贴上活动眼睛，并把扭扭棒剪成小段，扭弯摁压在橡皮泥上。（训练孩子手眼协调能力。）

▲ 活动建议：可以增加怪物的形式，丰富扭扭棒的颜色。

毛毛虫

★ 材料准备：

绿色、黄色、红色、橙色、紫色橡皮泥，一根蓝色吸管、活动眼睛。

♥ 我们一起来做：

1、告诉孩子我们要用橡皮泥做一只毛毛虫，提供图片观察。（让孩子了解活动和物象。）

2、五种不同颜色的橡皮泥揉成五个团，五个团依次连接起来。（让孩子模仿揉的动作。）

3、吸管剪成八小段。（训练手眼协调能力。）

4、在第一个小团上粘上眼睛 ，当毛毛虫的脑袋。以外的四个小橡皮泥团插入小吸管当毛毛虫的小脚。（让孩子学习拼接和组装能力。）

▲ 活动建议：选择橡皮泥时，每次拿两种颜色让孩子选择喜欢的颜色，进行提要求。也可以按颜色取橡皮泥，训练孩子的听者反应。

四、橡皮泥与大自然

小花盆

★ 材料准备：

白色卡纸、橙色和紫色橡皮泥、树枝树叶。

♥ 我们一起来做：

1、告诉孩子今天要用橡皮泥做小花盆，提供花盆图片参考。（让孩子了解活动和物象。）

2、橡皮泥揉团压平摆放在卡纸上。（让孩子模仿手部动作和运用手部力量。）

3、树叶树枝摁压在橡皮泥上。（让孩子了解树枝和树叶的特征。）

▲ 活动建议：可以采集不同颜色和形状的树叶树枝，也可以增加一些干花，丰富学习的内容。

小苹果

★材料准备：

红色和绿色的橡皮泥、树枝树叶。

♥ 跟我一起来做：

1、告诉孩子我们要用橡皮泥做苹果，提供图片观察。（让孩子了解活动和物象。）

2、橡皮泥揉成圆团。（让孩子模仿揉的手部动作。）

3、插入树枝和树叶当苹果的叶子和柄。（进行动作插的学习和模仿。）

▲ 活动建议：可以和孩子多做几个苹果，然后进行切苹果假装游戏的互动。

五彩树

★ 材料准备：

橡皮泥、树枝、泡沫板。

♥ 跟我一起来做：

1、告诉孩子我们要用橡皮泥做五彩树，提供图片观察。（让孩子了解活动和物象。）

2、展示树枝，并将树枝插入泡沫板。（让孩子了解树枝，并学习插的动作。）

3、彩泥揉团，搓条，掰成小段，再揉成小团。（让孩子模仿手部动作，了解大变小的过程。）

3、可以你一个我一个将小团摁压在树枝上当装饰。（教孩子轮流的规则。）

▲ 活动建议：在活动中可以用丙烯给小树枝上颜色，增加乐趣。

五、橡皮泥与画

火鸡

★ 材料准备：

卡纸（画上火鸡身体）、各色橡皮泥。

♥ 跟我一起来做：

1、这里有一只火鸡，我们给它加上好看的尾巴。提供图片参考。（让孩子了解活动和物象）

2、橡皮泥揉团，稍微拉长，摆放在火鸡头部上（让孩子模仿揉和拉的动作。）

▲ 活动建议：让孩子自由选择橡皮泥颜色，并说说自己选的是什么颜色。橡皮泥的摆放可以按颜色规律进行摆放，比如红黄红黄的规律摆放。

小蜗牛

★ 材料准备：

彩色橡皮泥、卡纸（铅笔画好的蜗牛底稿）

♥ 跟我一起来做：

1、呈现卡纸告诉孩子我们要用橡皮泥绕画出一只蜗牛。（让孩子了解活动和物象。）

2、选择一块橡皮泥颜色，揉团搓细细的长条。(模仿揉、搓的动作，了解粗细的变化。)

3、对准线条绕放，之后稍微摁压在卡纸上。（训练手眼协调能力。）

▲ 活动建议：在图案的选择上不要过于复杂，简单的简笔画就可以。根据孩子的能力可以加大图案的难度。

圣诞树

★ 材料准备：

卡纸（彩笔画的圣诞树）、红色、绿色和棕色的橡皮泥。

♥ 跟我一起来做：

1、呈现卡纸告诉孩子我们要用橡皮泥绕画出一棵圣诞树。（让孩子了解活动和物象。）

2、让孩子根据图案的色彩选择相应色彩的彩泥。（让孩子进行颜色的配对。）

3、揉团搓长条，按照相应图案颜色绕压在卡纸上。（揉搓动作模仿，训练手眼协调能力。）

▲ 活动建议：由于需要图案颜色和彩泥颜色进行配对，刚开始可以只有一种颜色，然后过渡到二到三种颜色，甚至更多的颜色。

温馨提示：

♦ 每次活动的开始一定要提前告知孩子我们要做什么，并且提供相关图片给孩子观察。

♦ 玩橡皮的关键在于孩子过程的动手能力操作，不要当任务来完成，非要制作出作品来。

♦ 注意孩子不要把橡皮泥和材料放入嘴巴里。

♦ 可以由易到难，分解步骤让孩子操作。

♦ 彩泥种类有传统的橡皮泥、超轻黏土、珍珠泥等，可以自由选择。

♦ 橡皮泥变干加水反复捏，可以重复使用。

六、生活应用

家长可以在家进行包饺子和包包子的亲子活动。在教孩子认识面团，肉馅、擀面杖的同时，可以让孩子参与包饺子和包包子的过程，进行揉和捏的练习。家长可以先把面团和好，揉好面，揪成小块，摆放在桌面上。让孩子自己拿面团揉成小圆团，用手掌力量将圆团压平。家长可以教孩子用擀面杖把面皮擀薄。然后放好肉馅后，用拇指和食指进行捏皮成形。

家长平时在家可以让孩子训练做一些家务。比如在家做卫生时，可以让孩子帮忙擦桌子，洗抹布。桌子脏的地方要拿抹布用力搓一搓。洗抹布时，抹上肥皂，两手抓住抹布用力搓一搓，让水冲冲，再搓一搓。洗好后，两手用力把抹布拧干净。也可以教孩子洗洗袜子，袜子撒上洗衣粉用水浸泡一会儿后。让孩子拿起袜子两手用力搓一搓。孩子吃饭时，有意识教孩子用拇指、中指和食指握住筷子和勺子。孩子上厕所后时，教孩子用四个手指摁压冲水马桶。穿衣服的时，让孩子学会拇食指扭扭扣和拉拉链。

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在人的智能结构中，动手能力是一种基本的而又十分重要的学习能力，幼儿的许多知识技能都是在操作活动中学会的。因此橡皮泥的操作十分适合孩子学习，通过眼睛找寻色彩，双手做着揉、搓、拉等动作，把事物的表征呈现出来，在手指的活动中提升对各种事物的认知。

奇思妙想

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