如何成为写作高手 想要成为写作高手

“读那么多书有用吗？为什么感觉自己每次读完过段时间就不记得？要用的时候也找不到？”

作为一个读完就忘的人，我常常会有这样的疑问，想来是自己的记忆力不好、能力有限所致。但看了《卡片笔记读书法》之后才知道原来是我记笔记的方式出了问题，那么该如何正确的记笔记呢？

在找寻新的方法时，我读到了《卡片笔记写作法》一书，书中教授一种新的笔记方式，颠覆了我从小建立的学习观和写作认知，展示了笔记的另一种可能。

看完这本书会牢牢的记住一个人——尼克拉斯·卢曼，20世纪德国的社会学家，在长达30年的研究中，以学术高产著称，出版了58本著作和数百篇文章，而他这么高产的秘诀就是他的卡片笔记盒。

本文作者申克·阿伦斯是杜伊斯堡-埃森大学的教育哲学讲师，他研究卢曼的卡片笔记写作法，并专门用一本书来进行系统的讲解。

那么，让我们一起来看看卢曼的卡片笔记到底是何物，它有什么“神奇”之处，又是如何帮助我们更好的记笔记与写作的。

01

卡片笔记

笔记就要这么做！

从字面上来理解卡片笔记就是将笔记记录在卡片上，每张卡片都有自己的标签，然后放入同一个盒子保存，在需要使用时通过标签之间的联系进行寻找。核心是记录、标注和索引。

我们都知道“灵感”是很难抓住的，而看书时一闪而过的想法就与“灵感”一样，只有及时抓住，用最朴素的方式记录下来，才是永恒的。这样的被记录下来的笔记在《卡片笔记写作法中》被称为“闪念笔记”。

有人说，大脑的储存是有限的。但用卡片笔记法来记笔记，可以永久的保存，摆脱记忆的局限，拓展知识储备。而且，卡片笔记之间相互独立却又相互关联，每一个主题之下都会有清晰的逻辑、完整的结构，为下一步写作奠定基础。

就我个人而言，我喜欢在句子下面画线。但划过之后如果没有记录和思考，下次还是“见面不识君”，再好的想法也很难再次光临。

当然，卡片笔记并不只是画线和记录简单的评论，其中包含了三种不同类型的笔记分别是：闪念笔记、文献笔记和永久笔记。

在《卡片笔记写作法》一书中作者申克·阿伦斯告诉我们，不仅仅是在头脑中推敲想法，而是要以一种非常具体的方式来处理它们：我们思考它们对于其他想法的意义，然后把这些明确地写在纸上，并用文字描述将他们与其他笔记建立联系。这就是卡片笔记工作发挥作用的原理。

02

为什么要用卡片笔记写作法？

卡片笔记写作法之所以受到喜爱，是因为其比起传统的笔记模式有很多令人惊喜的优点。

1、不需要考验自己的意志力，

让你写作更轻松

意志力是一个心理学概念。指一个人为达到既定的目标，自觉的调整、支配自己行动，克服困难的品质。意志力的强弱取决于个人的心理承受能力。新中国开国元勋任弼时曾经说过：“世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成”，由此可见意志力对于成功的重要性。

可是，做成一件事，靠的仅仅是意志力吗？

申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》中提到意志力是一种有限的、再生慢的资源，并指出意志力在被消耗之后，再接着去做其他需要消耗意志力的事情，会出现自我能力和意愿的暂时降低。也就是意志力也会“扛不住”。

一件事如果仅需要靠意志力来完成，说明这件事对施行者本身来说是“无趣的”，过程也不会是“愉悦的”。这时候应该去挖掘这件事吸引我们的地方，以及寻找“有趣的”工作方式。

在学生时代，很多人都会觉得学习是一件枯燥且需要意志力来完成的事情。学习的兴趣越差，越觉得学习痛苦，成绩也会越来越差。写作也是一样，如果没有发现其中的趣味性，为了写作而写作，自我能力也不会得到提升。但卡片笔记打破了笔记之间的壁垒，通过不同的关联形成一个知识互联网络，比传统笔记更有趣，让写作变得更轻松。

2、简洁又高效

《卡片笔记写作法》举了一个“集装箱改变世界”的例子。传统的海运方式是将不同的货物分别包装，然后逐件摆放和堆叠，导致港口杂乱、拥堵、运输效率低下。而集装箱是将所有东西标准化的存放，直接装卸集装箱比整船装卸更便捷，也避免了港口的诸多问题。这就是“简洁”的重要性。

我们以往的笔记存储方式与传统海运方式相似，总是喜欢以主题的方式来收集信息，在一个主题文件夹中不停的分类储存，要用的时候又要一个个翻找。而卡片盒像一个集装箱，将所有的笔记经过处理后（标注，如写作、心理、成长等）存储在同一个盒子中。

我们不需要面对主题太多还是太少的权衡问题，但必须知道在卡片笔记盒系统中笔记的质量和处理方式尤为重要，如果胡乱往里面添加笔记，也会失去价值。因为我们最终的目标是——达到群聚效应的最佳点。

3、写作是个循环过程，

卡片笔记帮你提打破传统思维

最近在给家里小朋友看绘画的体验课，其中一节要求小朋友们要用水粉刷画圆圆的苹果，他不喜欢水粉就要用蜡笔，而且也不喜欢只画圆。老师看了他的画，认为家长应该从旁引导小朋友依照“正确”的方式画画。这之后我就再也没有让孩子上过这个课，因为所有上过这个课的小朋友画出来都是一个样。上课变成了流水线，只能生产出一模一样的产品。

实际上小朋友依据自己在生活中的积累，会想圆形不止可以是苹果，也可以是橘子；苹果可以不是圆的，也可以是方形、三角形，因为每次妈妈都是切成各种形状给他吃。

写作也是这样，如果非要按照传统的先定主题，再定框架，最后填充内容的线性思维来写，那么同一个主题下，可能会出现千篇一律的现象。而且这种作品完成任务之后都不会再被关注，之前为了写作而查询的资料，记录的笔记也变成一次性产品。

就像绘画，在这幅画里圆形可以是一个苹果，在下幅画里也可是一个太阳。同样的，在卢曼的卡片盒中，同一个笔记在不同的主题下有着不同的解读，不同的笔记也会因为某种联系而汇集到一个主题下面。

写就是一个循环的过程，写得越多，积累得越多。不停的积累就像不断的给卡片盒子注入新生命，而新生命又激活原本沉睡的细胞。

03

卡片笔记该怎么做呢？

在学习生涯中，我发现一个很让人沮丧的事实——公式背得再熟悉，不练也白搭。

我是一个文科生，弃理从文的直接原因就是学不懂生物、化学和物理这几门应用能力强的科目，书上所有的公式都会背，但题目就是不会。现在回头看发现，那时候光背公式去了，没练习、没思考也没有复盘。

思考不言而喻的重要，但不把想法付诸实践，就永远只能想想。

作者申克·阿伦斯说，如果你想长期学习某样东西，就必须把它写下来。如果你想真正的理解某件事，你就必须把它转化为自己的语言。思考既要在自己的脑子里进行，也要在纸上进行。

那么卡片笔记该如何制作和运用呢？

首先，在阅读时将自己脑海中出现的想法简单的写下来（闪念笔记）；将你认为好的句子摘抄下来，并将看到句子时的想法写下来（文献笔记）；对前面两类笔记进行思考，将思考过后的新想法写下来（永久笔记）。

比如在看《卡片笔记写作法》中“明确区分独立而又相关联的任务”这一章时，我突然想到这也可以运用到平时的生活中，于是我将这一想法简单的记录下来，这就是闪念笔记。

在摘抄“我们不能同时关注多件事情，更不能同时给予多件事情不同的注意力”这句话时，我会在旁边写上我的理解就是“人的精力是有限的，不可能同时专注于多项事物，生活中也是如此”，得到一条文献笔记。

经过对前面两个笔记的思考，我将自己想法写出来，得到了一篇关于如何构建合理的工作流程，合理分配注意力的永久笔记。

写下来也并非单纯的收集与复制信息，要用自己的话去复述，这样才能得到成长和提高。

申克·阿伦斯的《卡片笔记写作法》颠覆了我的一直以来所信奉的写作观念，开启了写作的另一个通道。很多人在读的过程中都觉得这本书是有难度的，其实我也还没有完全掌握，但就像书中所说，只有不停的练习才会进步，进步才会产生动力。

最后借用书开头卢曼那句话“不写，就无法思考”。实践才能出真知，想要开始学习写作，想要改变自己的写作方式都必须不断练习。所以，写下来，从小小的卡片开始。

,