30岁后可以学习的传统手工（中小学劳动课程来啦）

近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。

也就是说，从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，分为日常生活劳动、生产劳动以及服务性劳动。清洁卫生、整理收纳、营养与烹饪、农业劳动。

其中对于5-6年级的学生，传统工艺制作方面内容要求为：

选择1~2项传统工艺制作项目，如陶艺、纸工、布艺、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法。根据劳动需要，综合运用工艺知识进行设计，通过绘制规范的示意图表达设计方案，并合理选择相应的技能进行制作。

今天，就跟知力君提前开启“劳动课”，了解行走在指尖的点蓝艺术——景泰蓝！

景泰蓝技艺非遗传承人李佩卿作品 ——百年好合

景泰蓝又名“铜胎掐丝珐琅”，是一种以紫铜做坯，以细薄的金线或铜丝掐成各种花纹，而后再填入珐琅釉，最后经烧制而成的工艺美术品。景泰蓝是著名的“燕京八绝”之一，距今已有600多年的历史。它既运用了青铜工艺，又吸收了瓷器工艺，同时大量引进传统绘画和雕刻技艺。2006年5月20日，景泰蓝制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

耗时费力的七大过程

一件景泰蓝成品需要历经设计、制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、磨光、镀金七大过程，近百道工序才能完成。咱们先说设计，设计师需要绘制好胎图、丝工图、蓝图（点蓝的色稿）这3种图纸。这要求设计师不仅要具备一定的美术知识和绘画技能，还要熟悉景泰蓝的制作工艺的特点，了解各种原材料的性能。

第二步便是制胎。工匠先要按照胎形图纸计算好需要多大的面积，再将紫铜板剪出各种不同形状，以铁锤敲打，制成形状各异的铜胎，然后将其各部位衔接上好焊药，经高温焊接后便成为器皿造型。因为金、银、铜都属于延展性好的贵金属，延展性好意味着金属在敲打过程中不容易裂，从而实现各种不定式的造型。

延展性好意味着金属在敲打过程中不容易裂，从而实现各种不定式的造型

第三步叫掐丝。工匠用镊子将压扁的细紫铜丝掐、掰成各种精美的图案花纹，继而蘸上白芨黏附在铜胎上，然后筛上焊药粉，经900℃的高温焙烧，将铜丝花纹焊接在铜胎上。

掰丝是掐丝工艺的重中之重，图案表现的好坏，取决于掰丝质量的高低

所谓点蓝，就是给景泰蓝涂上色料，这种釉料以石英、长石、硼砂等矿物质经高温烧制而成，质地很细，像是沙子，但不粘手。匠人依照图案所标示的颜色，用由铜丝锤制成的小铲形工具，一铲一铲地将珐琅釉料填充入焊好的铜丝纹饰框架中。

景泰蓝技艺非遗传承人李佩卿演示点蓝过程

烧蓝是与点蓝紧密配合、相序进行的，一件景泰蓝成品，最少要烧蓝3次，因为釉料在烧蓝的过程中由固体变成液体时，体积会变小，所以要进行补蓝，直至釉料的平面与掐丝纹相平。

烧蓝过程是将整个胎体填满色釉后，拿到炉温大约800℃的高炉中用矿石粉作燃料烘烧

磨光过程是先用粗砂石将釉面磨平，再用细砂石细磨，最后用木炭磨，直到磨出景泰蓝特有的光亮和细腻。之后将磨平、磨亮的景泰蓝放入镀金液槽中，通电几分钟后黄金液便附在景泰蓝金属部位上。之后经水洗冲净干燥处理后，一件斑斓夺目的景泰蓝工艺品便脱颖而出了。

磨光后的景泰蓝，周身散发出鲜艳的光彩

当传统艺术遇见现代审美

艺术无国界，艺术家有祖国。现如今，景泰蓝已经渐渐褪去了皇家与宫廷象征色彩，但其鲜明的民族风格和深刻的文化内涵仍旧令人敬仰。随着景泰蓝越来越被国际社会所接受，现代景泰蓝在工艺及器型上也愈发多元化。一件优秀的景泰蓝艺术作品，想要得到更多不同国家和地区人们的认同，需要在传承的基础上鼓励创新。改变的是现代社会中关于设计、造型、色彩中对于美的新理解、对艺术的新追求。不变的却是中国传统的景泰蓝制作工艺。

景泰蓝技艺很多时候靠的是时间积累的感觉和经验，而培养景泰蓝技艺传承人，需要火候也需要时间。我们相信，通过对景泰蓝这一传统技艺的创新，可以带动更多中国非遗技艺走上世界舞台，在传承中国传统技艺的同时，让世人重新认识博大精深的中国艺术和文化。

知识链接

白芨与焊药的相辅相成

兰科白芨属多年生草本球根植物，它的块茎含黏液质和淀粉。以白芨这种天然材料作为胶水，可以让铜丝完成黏合，在进行烧制过程中白芨又挥发掉，不破坏美感。而焊药中含有镁、铝、硼砂、银等材料，在高温下可以助燃火焰，催化白芨挥发。焊药中的银成分在高温过程中经固体变成液体后又吸收镁和铝产生的热量，起到降温的作用，防止铜丝在高温焙烧的过程中烧坏。白芨挥发后，变成液体的焊药进入到原本白芨所在的缝隙中，牢牢地把铜丝焊在铜胎上。‍

本文来自《知识就是力量》杂志，2021年5月总第582期文章，原标题为《行走在指尖的点蓝艺术——景泰蓝》，作者陈天昊。转载请注明来源。