习惯养成每日阅读半小时（南安8岁刘诗涵识遍常用字）

刘诗涵

昨天是第24个世界读书日，本报启动了“寻找南安阅读小达人——世界读书日亲子阅读活动”。活动启动后，在众多热心市民和阅读达人的“相拍报”下，我们搜寻到了不少南安的阅读小达人，聆听了他们和阅读之间的别样故事。今天起，我们将晒出这些故事，走进小达人的阅读世界。

今年8周岁的刘诗涵便是其中之一，她是一名二年级的小学生，也是妈妈眼中的小“书虫”。自从开始上一年级之后，她便慢慢爱上了阅读，起初从绘本开始，随着认字数量逐渐增加，已经可以独立阅读童话故事、寓言故事等读物。

昨日18时30分，记者来到刘诗涵的家中，她和哥哥刚正在写作业。

见到记者，她先是有些羞涩，一听说是来跟她聊“读书”的，便开始打开了话匣子。“我喜欢读童话故事类的书，最喜欢的一本书是《父与子》我已经看了好多遍了，从昨天开始，在读从哥哥那里拿来的《鲁滨孙漂流记》。”对于为什么喜欢读书，刘诗涵的回答很简单，因为读书很有趣，书里的故事很有意思。

刘诗涵喜欢上阅读，是从小学入学后开始的。“我们班级有读书角，上面放着二三十本书，中午作业写完，我就会拿来看一会儿。”就这样，她的阅读之路慢慢开启了。

“现在已经养成了睡前阅读的习惯，经常自己悄悄地开着小灯读书，有时已经答应入睡了，还会偷偷开灯继续看书。”为了保证孩子的睡眠，刘诗涵的妈妈王丽明常要悄悄开门一再确认孩子是否放下书睡下。

“起初诗涵由于认字很少，读的书以绘本居多，随着识字数量的增加，书目丰富起来，现在的书籍类型主要以故事为主。”王丽明告诉记者，即便家长没有陪读，她自己也能够静下心来读书，读到有意思的桥段，或者比较好的句子，她还会跑来和自己分享。

慢慢地，家中的书籍已经不能满足刘诗涵，除了买新书，借书也成为她丰富阅读的重要途径。“不少邻居朋友家中也有少儿读物，我常会带着孩子去借书，现在，她经常会提出‘再带她去借些书’的要求。”王丽明说，平均每月就有一次借书，碰到喜欢的能借三四本，少时也有一两本。

刘诗涵爱上阅读，与家庭潜移默化的影响不无关系。王丽明从小就很喜欢读书，尤其是文学类作品，现在仍保持着阅读的习惯。在孩子的读本类型上，她没有指定必须阅读的书目，而是根据孩子的兴趣爱好来，适当地做一些筛选。

在谈及如何培养孩子的阅读习惯时，她表示，自己并没有特别地进行培养，孩子在书中发现了乐趣，便用阅读将这份乐趣延续下来。“现在，孩子的阅读兴趣还在提升中。”王丽明告诉记者，自己通过朋友得知了上周五的一场阅读分享活动，便带着女儿参与了。活动上对《菲斯的秘密》进行了阅读分享，在老师的带领下，孩子们朗读文中的好词好句，分享自己在阅读中的快乐与感悟。“结束后，她告诉我，这样读书很有意思，希望以后还能参加。”

更让父母欣喜的是，才上二年级的刘诗涵，已经基本识遍常用字。“上学期，我们开始教她查字典，在掌握之后，她觉得很神奇，很好用，在阅读时遇到不认识的字便会通过字形查阅，久而久之，便有了这些积累。”王丽明说。

通过坚持阅读，不仅让刘诗涵收获了乐趣和知识，写起看图写话时也得心应手。

海丝商报记者 陈亮亮 黄奕群 见习记者 吴晓艳 文/图