小学生下学期教育方法（第6节教育方法）

总结:一般人如果没有经过学习，就用自以为是对的方法，去教育孩子，下面我们就来聊聊关于小学生下学期教育方法?接下来我们就一起去了解一下吧!

小学生下学期教育方法

总结:一般人如果没有经过学习，就用自以为是对的方法，去教育孩子。

觉得自己的付出，努力都是为了孩子的成长，为了她们每天花了很多的时间精力，但是结果总是不按自己的想法走，更多的是走向坏的方向，但是家长自己不知道，不知道原因到底在哪里，每天处于内耗，内卷之中，看着人家的孩子这么优秀，这么爱学习。自己家的孩子为什么这么不爱学习，明明自己已经很努力了,一直处于焦虑，迷茫之中。

教育孩子并不是每个人与身俱来的能力，是通过后天不断的学习，是学习来的技能。

对的方式

会帮孩子成长，成为一个卓越的孩子。可以做到不用教，孩子自己也会学习。而且是德智体全面发展的孩子

错的方式

会让孩子没有方向，没有学习的动力，即使每天花大把的金钱，时间，精力，孩子也不会有一个好成绩，或者叛逆。

错误的教育方式

打骂吼、指责、批评、说教、比较、打击、否定、怀疑、监视、挑剔、监控、强迫、放纵、忽视、物质激励、有条件的爱。

孩子会变成

越来越不自信，不改尝试，越来越自卑、叛逆，不喜欢和父母交流，不爱学习，成绩越来越差；

缺乏安全感，归属感、自我价值感；

衍生出一系列的不良行为。

正确的教育模式

尊重、平等、鼓励、表扬、引导、启发、示范、榜样、合作、信任、倾听、理解、接纳、肯定、支持、分享、协商、共创、正确的批评、趣味化教学、激发内动力、无条件的爱、和善而坚定、制定规则、高质量的陪伴。

改善方法

1.承认错误

2.和好向你道歉

3.解决让我们一起解决问题

启发式的问题

你说呢？然后呢？

你当时想要完成什么？

你对发生的事情有什么感觉？

你认为什么原因导致事情的发生？

你在这件事情中学到了什么？

你怎么才能把这次学到的东西用于将来？

你现在对解决这一问题有什么想法？

孩子会变成

内心充满安全感、归属感、自我价值感；

孩子对生活、学习充满兴趣、自信；

每天都在思考、实践、创造；

变得自信乐观，有志向；

衍生出一系列的优质品质。

自认后果的使用

1. 不要唠叨，指责，不要情绪化，温柔且坚定

2. 保住法律和生命的底线

3. 当孩子觉得不是什么问题的时候不会有效果

在培养孩子的道路上，家长要自己先学习，学习好的方法，方式去教育孩子，给孩子做榜样。

在孩子遇到困难，挫折，难过，问题的时候，帮助孩子一起解决问题。

带着孩子成长，把孩子培养成一个不用培养的孩子。

家长在遇到困难，挫折的时候要对自己说“太棒了”我又可以成长了。

拒绝内耗，想100次，不如行动一次。

当你每天拿着手机，在孩子面前玩游戏，刷抖音，发出笑声的时候，你的孩子怎么会爱上学习。

当夫妻每天吵架，孩子怎么会过得快乐。

当孩子遇到困难，需要找你帮忙的时候，你说我没空……下次孩子还会找你吗？

……当有一天，感觉孩子不在找你的时候，你会想为什么我们的孩子为什么变成这样了……