死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)

O Captain,my Captain.

所有看过《死亡诗社》的人,都明白我在说什么。

死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)(1)

图片来源豆瓣,侵删

我念诗,还生活以浪漫

大部分时候,生活是一潭死水,古井无波。几十年来日复一日地服从、祷告和感恩,所以我们会想去念诗,所以才有了惠特曼、雪莱、梭罗,有了死亡诗人俱乐部和我们。

基丁老师是这学期新来的英语老师,他从不循规蹈矩,照本宣科,他是一个有思想、有抱负的老师,他希望教会自己的学生生命真正的意义。

死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)(2)

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或许诗歌里也包含真理。答案在风中飘扬。

他在孩子们的身后轻轻呼唤“卡匹迪恩,seize the day”,告诉孩子们抓紧时间,做你想做的吧;他让孩子们大胆地撕掉课本前页中的分析方法,学院派在不断向诗歌发起进攻,因为诗歌是欣赏的艺术,而非评价;他们在运动场,在拍手,在走路,在野性绽放,在潮湿朦胧的黎明里吟唱空灵。

他启迪着每一个爱诗的灵魂。

死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)(3)

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什么时候,我们的教育里能不再充斥实验报告、学分和跟读,而是体会、激情和自我思考呢?

生活本就是一场盛大的狂欢,腐朽与想象交织,浪漫和死亡纠缠,至死方休。

我咆哮,敬生活以思想

一个牙齿流汗的疯子瞪得我心嘭嘭直跳,他伸出手掐我脖子,他一直在念叨,念叨真理。真理就像一床总让你双脚冰凉的毯子,你怎么扯,怎么拽,总也不够,踢也好,打也好,它总盖不住我们。从我们哭着降生到我们奄奄一息,它只会盖住你的脸,不管你如何痛哭,如何叫喊。

生活也是流泪、挣扎、不死不弃的命运。

尼尔和他父亲的命运早在一开始就决定好了。

家境并不富裕,父亲付出了很大的牺牲才把儿子弄进了这个学校,苦苦念叨别让我失望,强硬施加别跟我顶嘴。因为你不能失败,心血不能白流啊。

死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)(4)

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儿子是臣服的工具,父亲是吼叫的命令。

你要上哈佛,你要成为一个医生,你不明白,你有很好的机会,我做梦都没想过的好机会,我们不会让你毁了自己的一生。

可他扼杀了一个好演员,一个好儿子,一个日思夜想生根发芽的梦想。

父亲的冷漠面孔堵住了所有可宣泄的出口,于是死神悄然而至。

讽刺吗?正是自以为良苦用心的老父亲亲手摧毁了可怜儿子的一切,乃至宝贵的生命。

究竟什么是好的,什么是为你好,什么又是真正的坏呢?

死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)(5)

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别再说现在的少年太脆弱了,那是至亲之人的压迫与折磨呀,还有什么比这更令人痛苦。一个最亲近的人也是最不理解你的人,还要继续打压、毁灭、震怒,抽走你所有赖以生存的稀薄空气,他还拿什么来呼吸,还有什么理由活下去呢?

我不知道跨越了几十年的亲情血缘应该用什么才能交流,用心吗,还是用血来祭奠。分明是至亲的情谊,到头来却成了最锐利的匕首。

明明每一个大人也曾经是孩子啊,他们难道不曾享受童年,拉过大人的双手,幻想着圣诞老人吗?他们不曾有过热爱吗,一本书,一个人,一份事业。

这一切都令我困惑。

我歌颂,望生活善待我

因为尼尔死了,所以要把责任都推到基丁老师身上,因为他教育方式独特,他不像你们那样麻木,是你们不曾见过的激情。我尊敬的校长,老师,家长们啊!

你们不相信十七岁的思想自由者,不鼓励真正的艺术冒险者,不承认非正统的教学变革。你们是传统、纪律、呆板教育的捍卫者。

后来,任何的革新者被污蔑成离经叛道的人,热爱者被假想成不务正业的人,保守懦弱的人却被拥护成为前途无量的人。

幸好,犀利的洞悉之眼仍在。

少年们纷纷站上课桌,一遍遍高声呼喊着“O Captain,my Captain.”。那是任何教条命令都不能污浊的清澈瞳孔,那是真理刻在心中。

我始终相信,浪漫不死。

死亡诗社座右铭(死亡诗社我歌颂)(6)

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