高中地理逆温图题(高中地理每日讲1题)

1、我国经纬网的分布我国幅员辽阔,南北长约5500公里,东西宽约5200公里,我国的经纬度范围大致为:4°N~53°N,73°E~135°E我国的经纬网分布如下所示,根据经纬网,快速判断该地区的位置、气候,下面我们就来聊聊关于高中地理逆温图题?接下来我们就一起去了解一下吧!

高中地理逆温图题(高中地理每日讲1题)

高中地理逆温图题

知识点

1、我国经纬网的分布

我国幅员辽阔,南北长约5500公里,东西宽约5200公里,我国的经纬度范围大致为:4°N~53°N,73°E~135°E。我国的经纬网分布如下所示,根据经纬网,快速判断该地区的位置、气候。

(1)分清东经西经、北纬南纬。①自西向东,逐渐增大的为东经,逐渐减小的为西经;②自南向北,逐渐增大的为北纬,逐渐减小的为南纬。

(2)经纬网与气候的关系。一般来说,低纬度地区为热带气候,中纬度地区为温带气候,高纬度地区为寒带气候。随着纬度的逐渐升高,气温逐渐降低。

(3)几条重要的经纬线。110°E(黄土高原)、30°N(长江)、40°N(北京)、北回归线(热带、亚热带的分界线)。

图1 我国的经纬网分布图

2、等高线、地形

等高线,是海拔相等的相邻点的连线,是一条闭合曲线。相邻等高线之间的高差,叫做“等高距”,同一幅地图上的等高距相等。

每一种地形,都对应着一种等高线图,等高线越稠密、地形的坡度越大、越陡峭。常见的地形有6种(山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖),各种地形的等高线特征为:

①山峰:等高线闭合,中间高、四周低;

②盆地:等高线闭合,中间低、四周高;

③山脊:等高线凸向低处,垂直于山脊线作辅助线,辅助线的海拔中间高两侧低;

④山谷:等高线凸向高处,垂直于山谷线作辅助线,辅助线的海拔中间低两侧高;

⑤鞍部:位于两个山峰之间,呈马鞍状;

⑥陡崖:多条等高线重叠在一起,海拔急剧下降。

图2 各种地形的等高线图


例题

图3 例题

答案:C、B

精讲精析:(1)分析该地的降水。①从经纬网可以看出,该地位于76°E~84°E、42°N~44°N左右,因此应该是我国的新疆地区;②该地区虽然受西风的影响,但由于深居内陆,湿润的水汽随着西风长途跋涉,到达该地区时水汽已经很少,因此带来的降水有限,仅在迎风坡,气流受到抬升,冷凝产生较多的降水;③从图中等高线分布上可以看出,①地位于山谷,河流的沿岸;②地和④地的等高线十分稀疏,地形平坦开阔,只有③地位于河谷,东侧有山坡,因此③地正好处于西风的迎风坡坡前,因此降水较多。

(2)分析该地的土地利用类型。①从图中可以看出,虽然该地深居内陆,但河流、湖泊广布,山麓和河谷地区水源充足,土壤肥沃,地势平坦;②因此该地区可能发育较多的绿洲,因此该地区耕地较多,林地次之,荒地最少(灌溉水源充足,适宜耕作)。


总结

迎风坡、背风坡

本节例题的难度适中,主要考查了等高线的阅读、地形与降水的关系。其中“迎风坡降水多、背风坡降水少”的规律,在考试中多次出现,应当首先根据风向,判断出迎风坡,然后再判断降水。

迎风坡,即迎着风向的山坡;背风坡为背着风向的山坡。迎风坡的空气“冷湿”(相对与背风坡而言),背风坡的空气“暖干”,水汽越过一个山坡的过程为:

①迎风坡。携带水汽的风(冷湿)遇到山脉的阻挡,被迫抬升,随着海拔的升高气温逐渐降低(0.6℃/100m),水汽冷凝,产生降水;

②背风坡。风越过山顶后(冷干),开始下沉,随着海拔的降低气温逐渐升高(1℃/100m),因此风越来越温暖干燥(暖干),到达坡脚时,容易带来森林火灾、农作物枯萎。

图4 迎风坡与背风坡的降水示意图

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