讲述最美家风故事（家风故事和珍贵展品成为最鲜活的教材）

“同上一堂好家风课”现场，吴霞向学生讲述丈夫王烁生前的故事。

抗美援朝期间，黄冰澈从朝鲜寄给家人的照片。受访者供图

广东省家庭家教家风展展厅变身“课堂”，广州多所中小学的学生代表“同上一堂好家风课”。

“全国脱贫攻坚先进个人”杨裕作为“展中人”，用图片给学生们展示驻村工作中教育帮扶带来的变化。

课堂

9月4日下午，“喜迎二十大 传承好家风”广东省家庭家教家风展现场迎来了一批特别的观众。这批观众当中，有来自展览中的代表人物，也有来自华南师范大学附属中学、广州文德路小学、天河第一小学等的同学们。当天，展厅变身成为“同上一堂好家风课”课堂，“全国优秀共产党员”荣誉称号获得者、广东省职业病防治院职业卫生评价所主管医师王烁的妻子吴霞，“全国优秀共产党员”荣誉称号获得者、湛江市赤坎区沙湾消防救援站一级消防长张志添，“全国脱贫攻坚先进个人”、广东省人民政府港澳事务办公室机关党委二级调研员杨裕等“展中人”现身讲述家风故事。展览80余个家风故事和珍贵实物成了最鲜活的“教材”。南方都市报全程记录这堂特别的“好家风课”并制作成视频课件，让大展“云”端延续，感染教育更多家庭。

吴霞讲述丈夫王烁故事

拼贴而成的全家福

背后是“舍小家为大家”

展览的中篇精选了广东各行各业的40位先进典型人物的好家风故事。一幅幅全家福定格着各个小家的团圆美满。其中，一张拼贴而成的全家福照片让人泪目。这张全家福的主人是王烁，他生前是广东省职业病防治院职业卫生评价所主管医师。2020年3月13日晚，王烁在湖北荆州社区开展疫情防控工作时，不幸因公殉职。王烁妻子吴霞应邀来到现场观展。

“吴霞阿姨，你们这张全家福背后有什么故事吗？”广州市天河第一小学五年级学生李可看出了全家福有点特别，便向在场的吴霞提问。“日常王烁工作繁忙，我们觉得时间还多，所以始终没留下一张全家福。直到孩子幼儿园的作业需提交一张全家福照片，我不想让他觉得自己与其他孩子不一样，所以用王烁的照片拼了一张全家福来弥补这个永远的遗憾。”吴霞哽咽着说。这是吴霞第一次参与公开活动，讲述丈夫王烁的故事。吴霞和王烁既是伴侣，也是同事。“在工作和生活中，王烁叔叔有什么不同？”广州市天河第一小学三年级学生唐睿哲对此非常好奇。“生活中，他是爸妈的好儿子、我的好丈夫、孩子们的好父亲。”吴霞回忆说，王烁给孩子们买了一套《西游记》绘本，只要他在家就每天睡前都给孩子讲故事。在工作中，他是一名尽职尽责的医疗工作者，曾前往西藏林芝支援。2020年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，他三次主动请缨，跟随广东医疗队前往湖北荆州一线抗疫。“王烁的专业是流行病卫生统计调查，他在荆州一线就像一个‘侦察兵’，26天内跑遍了荆州全市2区6县，出色地完成了工作任务。”在荆州，每天无论多晚结束工作，王烁都会跟家里人视频报平安。但就在2020年3月13日晚，他在走访查看社区疫情时，不幸牺牲。“我们从没有想到会是最坏的结果——他永远地离开了我们。”吴霞强忍住泪水。

为了怀念王烁，吴霞收集了很多王烁的相关报道、同事的书信。“王烁离开我们的时候，我的心情很低落，不能接受他的离开，感谢我的同事们收集了很多他的资料。省直机关工委、省卫健委还为他举行了个人先进事迹报告会，留下了很多宝贵的资料。”她说，期望等孩子们长大后，看到这些资料，知道他们的爸爸是全国优秀共产党员，是一名优秀的医疗工作者，更是一个伟大的父亲。

杨裕带照片分享帮扶成果

受老党员父亲影响

走上驻村扶贫道路

“这是学校以前的礼堂，通过帮扶工作，现在环境变好了许多。”好家风课当天，杨裕特意准备了多张乡村小学的实景照，照片记录的是他驻村工作中教育帮扶取得的突出成果。“叔叔做的不少工作与小朋友的学习有关系，通过帮扶工作努力把乡村的小学建得很漂亮，为那里的小朋友创造更好的学习环境。”杨裕话毕，学生们自发响起了热烈的掌声。

2010年8月，杨裕主动报名参加广东驻村扶贫工作，于2010年底正式踏上扶贫之路。直至2021年我国脱贫攻坚战取得全面胜利后，杨裕才逐渐退出驻村一线。

“杨叔叔，您为什么选择走上驻村扶贫的道路？”华南师范大学附属中学学生张雨菲问道。除了自己出身农村、熟悉农村，杨裕指出，父亲是自己作出这一选择的动力。杨裕的父亲是一名“光荣在党50年”的老党员，又是一位从农村生产队长、党支部书记成长起来的老基层干部，他对党忠诚、勤勉工作的责任感和不负人民的初心影响着子女，也给杨裕解决驻村困难提供了不竭动力。牢记父辈“听党话、跟党走”的嘱托，杨裕加入了中国共产党成为一名共产党员，也走上了驻村扶贫之路，一驻村就是十年。

“那您长期远离家乡和亲人投身扶贫工作，会有遗憾吗？”华南师范大学附属中学学生荆子桐的提问，一下子戳中了杨裕的内心。杨裕有六个兄弟姐妹，他是家里的老幺，年逾九旬的父母与哥哥姐姐在粤西老家生活，他在广州组建了小家。十年来长期远离家乡和小家在粤东山区扶贫，杨裕坦言“心里会感觉遗憾”。他学着把心中无法照顾家庭的愧疚遗憾转化成扶贫工作的动力，尤其是对村里的义务教育阶段适龄儿童，他总会尽最大的努力为他们创造更好的读书环境。

十年扶贫路漫漫，最让杨裕自豪的就是把乡村里的孩子一个个送出大山读书。“孩子是乡村的未来，扶贫先扶智、扶贫要扶志。”杨裕说。在杨裕的牵线搭桥下，省港澳办连续多年组织小麻村青少年夏令营活动，联系推动广州大学和广东技术师范学院在校师生，为留村的在读学生提供暑假教育志愿服务和指导。在帮扶工作中，他推动每个村筹资设立奖教奖学助学基金，帮助了许多贫困家庭学生通过教育改变命运。不仅如此，在家人的理解和支持下，杨裕一心扑在帮扶工作上，成功带领3个中央苏区山村退出省定贫困村，250多户近700人脱贫。

张志添讲职业的人生价值

25载光荣与梦想

离不开家人全力支持

“这是一等功奖章。这是二级英模奖章。这是去年我荣获‘全国优秀共产党员’称号时，在人民大会堂获得的奖章……”好家风课上，张志添正在为同学们介绍自己的一件挂满21枚奖章的“英雄战衣”。为了做好上课准备，当天清晨6点，他就从湛江乘车赶往广州。

2015年10月4日，张志添参与了人生最难忘，也是最危险的一次救援。当时，超强台风“彩虹”袭击湛江，霞山区富多煤气公司3个液化石油气储罐970余吨石油气大面积泄漏，哪怕一个雷击、一点火花、一丝静电，都有可能引发连环爆炸。在没有任何保护的情况下，张志添主动请战，紧紧抓住罐体的喷淋管道，利用安全绳艰难地一节一节往上爬。罐顶的气柱距离张志添最近时不到1米。

“这是我从未经历过的险情，我感到死神在与我面对面过招。但转念一想，我是党员，身后是整个霞山区人民的安危，于是我下定决心：哪怕回不来也要堵住！”回忆起救援时的生死抉择，张志添的语气仍然非常坚定。以命相搏、逆火而行，经过连续四小时奋战，张志添与队友终于成功完成了登罐堵罐任务。讲到这里，在场的同学们情不自禁地鼓起掌来。

“张叔叔，您的工作这么忙。您的家人怎样支持和理解您的工作呢？”天河区第一小学六年级学生谭雅问道。在张志添看来，25年间，每一道难题的攻坚，每一个重大使命的完成，离不开自己的努力与坚持，也离不开家人的全力支持。“在家庭的关键时刻，我总是缺席。父母生病时，我因为工作原因，没有在床前尽孝。就连父母临终，我也没见到他们最后一面，都是妻子替我尽孝送终。妻子待产时，我没有陪伴身边。直到孩子出生12天后，我才与他们团聚。”说起家人，张志添满心愧疚。

得知现场学生有人梦想成为消防员时，张志添欣慰地为他加油打气：“消防员是一份能为人民服务，体现人生价值的职业。作为年轻人，要认真学习，敢于定目标、敢于付出。只要有勤快的手脚、不服输的志气和肯坚持的韧劲，认准的事情坚持下去，时间会告诉你结果的。”

观后感

好家风展

为亲子进步提供平台

南都创新以展览内容为“教材”，邀请“展中人”作为老师，将展览精华浓缩到这场好家风课上。生动鲜活的好家风课受到了校方、家长、“展中人”的认可和好评。

“这也是我们第一次与展中人接触。这种形式非常新颖，让我们能更加直观地了解到家风故事，也更有切身体会。”家长叶女士表示，展览中呈现了大批先进人物的家风故事，舍小家为大家、敬业乐业等优秀品质，值得大家学习。“我们看到，一些先进优秀的代表，他们培养出来的下一代也是非常优秀的，这让我意识到好的家风家教对下一代培养的重要性。”叶女士说，作为家长，一定要重视家庭教育，以身作则、言传身教才能培养好孩子。

“我的孩子从小就梦想成为一名科学家。好家风展览中，钟南山、李丽英、朱银莲等都是值得他学习的榜样。对于家长来说，更是需要不断地学习来规范自身的言谈举止，潜移默化地提升孩子各方面素养，引导孩子健康发展。”文德路小学学生家长丘女士称，好家风展览为亲子共同进步、共同成长提供了平台。

“以前更多的是孩子讲述自己的家风故事，如今孩子们能够走进展览现场身临其境地聆听好家风故事，并与故事中的主角有机会亲密接触，更深入地了解他们背后的优良家风，就能够更好地领悟什么是家风、传承的意义所在，对孩子们来说更有激励作用。”家长王静净希望活动能够走进校园，让更多的孩子除了在线上了解学习好家风，在实际生活当中也能更加近距离对话优秀的家风传承者。

好家风、好班风、好校风

紧密相连

此次作为“展中人”参与好家风课，张志添感到非常荣幸。在他看来，父母的言传身教会影响孩子一辈子。“所以，我们当父母的，更需要多见识、多领悟、多成长、多进步。好家风展览给了家长们一个提升自己的渠道。”这次和同学们一起观展，张志添对麦贤得老先生在“八六”海战中脑部中弹仍坚持作战的故事记忆犹新。“回到湛江后，我会在早餐时间，和孩子们分享这个故事。”

“很高兴能与青少年们一起参与‘好家风课’活动，与他们一起互动，感觉自己都年轻了。同时，能将多年的工作体会与他们一起分享、共勉，这件事非常有价值。”杨裕希望，通过这一次短暂互动，让青少年们能从学习家教家风中获得成长。

学校作为社会和家庭的纽带，在培养学生注重家教家风中起着不可或缺的作用。天河第一小学大队辅导员方晓苗表示，此次好家风课让学生在实地上课、实地体验中体会好家风的重要性。通过具体的例子，让学生有榜样可学，有故事可听，能给学生更具针对性的指导。

“好家风、好班风、好校风，三者是紧密相连的。”方晓苗介绍，在日常教学中，学校会通过课程教学、开展活动、研学活动等引导学生传承好家风。日常的教学中，学生会通过语文、道法、班会等学科的学习，体会到好家风的意义。“在假期里，我们也倡导学生和家长一起，多参加相关主题活动，在活动中弘扬传承好家风。”

文德路小学副校长詹凯宁则提到，学校要与家长密切沟通，引导家长认识到营造好家风的重要性。学校也倡导学生和家长一起立家规，为家庭成员制定道德准绳和行为规范。同时，学校也要重视五育并举，注重学生的日常行为规范，以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传。